2023年教师工作报告(精选7篇).docx

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1、2023年教师工作报告(精选7篇)篇一：教师工作报告 我仔细学习了新的纲要，并严格根据纲要的精神进行教育，在教学上我依据幼儿不同的独特与兴趣，实行不同的教育方法，认真观看，发掘每一个幼儿的优点，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育打算，仔细备课，我努力让每一位都有发言的机会，多用游戏的方式进行各项教育。 每学期的工作都是有张有弛的，周而复始着，在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、开心的。20_年9月至今，我依旧和肖老师，刘老师一个班。一年来，我们三个人同心协力，相互扭成一股绳，无论在生

2、活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关怀，相互关心，形成了很强的凝聚力，也为孩子门树立了良好的典范，从孩子们的言行举止中你找不到斤斤计较的个例，更多的是共同共享玩具，共同合作游戏果果班就是一个大家庭，孩子、老师自然、和谐的生活在关爱中，工作在快乐中。 一政治思想方面 去年六月我荣耀的成为了一名预备党员，期间，在园党组织的教育和关心下，我加强对思想政治的学习，通过学习努力提高自己的思想认识、政治觉悟和理论水平。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，真正表达干一行爱一行，更好的干好本职工作。作为双语园的一名老师，对英语的学习我从没间断过，由于我的努力，我的英语水平有了不断的

3、提高，在今年全园教学老师英语水平测试中我的成果名列前茅。作为一名主班，我不仅以我的爱心、耐烦、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用先进的教育理念、恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满意。全园十一个班中，今年唯有我班没有一个生员流失。从去年九月份开始，我还承当了中班年级组组长的工作，由于是第一次承当这份殊荣，我深感有很大的压力，但我并没有退缩，我认为，压力就是动力。我一方面向其他老师请教，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一个组员并不是一件简洁的事情，对每一个组员我都特殊的敬重她们，并依据她们的性格和特长来开展年级组的工作。再一个，不管开

4、展什么活动，我总是做在前面，我觉得在要别人做的时候自己不做是没有劝说力的，我是组长又是党员应当起到模范带头作用，所以我总是用行动去感化我身边的每一个人，真正做到吃苦在前享受在后。在生活上我也总是尽自己所能去关怀每一个组员。三个中班在我的带着下，关系融洽，团结，无论是全园的大型活动还是平常组内小范围开展的活动，大家都是主动主动、齐心协力，在去年10月份开展的主题活动英语童话剧表演中，中班老师编排的节目得到了家长和领导的一致好评，在今年的环境创设竞赛中，三个中班也是各具特色。作为市幼的一份子，作为一名预备党员，我平常特殊留意自己的言行举止，不符合老师身份的话从来不说，损坏老师形象的事也从来不做，而

5、且在看到不良现象时能够大胆的指出来。正确处理好与领导、同事之间的关系是我始终努力做的，对领导，我从不阿谀奉承，对于领导对我在工作中提出的批判和建议我都能虚心接受并努力改正，对同事，我敬重，谦让，包涵，事实也证明，大家都很情愿与我相处，合作！ 二教育教学方面 我仔细学习了新的纲要，并严格根据纲要的精神进行教育，在教学上我依据幼儿不同的独特与兴趣，实行不同的教育方法，认真观看，发掘每一个幼儿的优点，我们班的一个小伴侣，平常好动、淘气、爱理不理，但他特殊爱劳动，特殊喜爱做值日生，我就通过这点引导他，鼓舞他，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育打算，仔细备课，我努力让每一位都有发言的机会，多

6、用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中开心的学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格，我平常多鼓舞幼儿多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些轻音乐给幼儿听，让他们学会观赏，有时候放比较动感的音乐跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓舞每一个幼儿用自己的方式去表现自己，让幼儿在一日生活环节中有所放松，从几次对家长开放活动中不难看出，我班幼儿不管是表现力、语言表达能力还是习惯等方面，都是特别不错的。 在双语活动中，我是通过这样三种方式来完成的，一是日常生活用语的浸入，只要我能说的我尽量用英语说，二是每月制定一个主题，围绕这个主题通过多种方式进行全英语的活动。三是开

7、展特色教育_英语儿歌，我利用业余时间在书店、网上及其他途径为幼儿找寻了一些既通俗易懂、有朗朗上口的儿歌。在教的时候，还配以形象的动作，我班幼儿特别喜爱，到目前为止，我们班孩子已经把握了二十多首英语儿歌。 三家长工作 孩子的成长离不开教师培育更离不开家长的教育，家园共处是我们做好家长工作的保证，我力求作到家长对我的信任和对我们工作的支持，对于每一个孩子的进步和存在的问题，我都准时与家长沟通，探讨解决问题的方法，解除家长的疑问和困惑，也让家长了解幼儿园的动向，使家长成为我们教育的好帮手。我班“Drangon的爸爸妈妈远在深圳，为了她能准时了解到儿子在园状况，我就常常利用休息时间在幼儿园的网站上与他

8、们沟通，我的这种做法让他们一家特别感动。由于我们的工作做得细致，所以家长特别支持班上的工作，每次有 活动需要家长带这带那，或者是幼儿园收取有关费用时，我们班总是最踊跃的！去年，全圆11个班，就我们班没有生员流失。 四其他方面 20_年7月，我与其他几位老师顶着酷暑，到武汉参与了双语培训。 9月底由我设计并承当的对外半日活动开放，获得大家一致好评。 10月，在新操竞赛中，我被评为最正确带操员。 11月份的区域活动创设竞赛中，我班被评为三等奖。 11月份童话剧表演中由我编排的“龟兔赛跑评为优秀节目。 1月由我设计并承当的亲子活动获得家长一致好评。 3月在全园年轻教师英语测试中，我的成果名列前茅。并

9、因此于3月底被派往北京参与了“北京外语讨论出版社举办的双语理论的学习 4月，在全园环境创设竞赛中，我班的迷你话吧颇具特色，空中布置也别居一格，并获二等奖。 5月，在我的带着下，中班年级组齐心协力，共同编排的“20_，相聚北京，在全园庆六一活动中，无论是服装、编排还是孩子的表演都获得了在场的家长一致好评。 在匆忙的脚步生中一年的工作就这样又结束了，有收获也有失败，有喜也有忧。但无论是什么，都已成为过去。在新的一年里，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐烦去面对每一位孩子和家长。 篇二：教师工作报告 一、自我剖析 我是一名从事教育工作十一年的教师。我有着中年教师的沉稳、责任感和奉献精神

10、，又有着年轻教师的活力。很久以来,人们不太关注自己的心理健康，总觉得心理问题是难于启齿的，更难得有人能鼓起士气进行心理疏导。但我意识到健康的心理对人的一生将产生深远的影响。由于工作的缘由，我开始着手探究学生心理品质。随着进一步的学习和讨论，我觉得在心理教育这个领域要学的学问太多了，我所把握的学问杯水车薪。我就利用自己业余时间阅读大量的书刊杂志，收集对我有用的心理学信息，并在我的工作中大胆尝试，在教给学生学问的同时，更注重培育学生良好的独特品质。 我出生在上个世纪_年月，我成长于一个一般家庭，学龄前时期，父母由于工作缘由常常出差或加班加点，根本无暇照看孩子，只好将我送到全托幼儿园，每周只能回家同

11、父母呆一天。或许是继承了父母的性格特点，我从小就比较开朗外向，虽然不像其他同龄人能和父母朝夕相处，但并没有感到孤独，孤独，反而增添了独立能力，独立性也很强。上小学之后，父母虽然工作繁忙，但从不松懈对我学习上的催促和关心，使我始终接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。假如肯定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。她顽强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，始终到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。 刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着

12、时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了！中学的生活主要是学习，那时候我最厌烦的就是英语课，从第一节开始的时候，我就深深的厌烦上了这门课，还为自己找了个“满意的借口：我信任我很爱国，所以我不学英语。如今想起来真是惋惜，长大了还是得学。 参与了心理健康教育学习班后才得知，青春期属于特别时期。由于这个期间的进展是特别冗杂、充满矛盾的，又称为“困难期、“危急期。 迈进高等学府之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的汲取丰富学问的同时，我开始学着用相对客观的看法去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观看世界上的人和事，

13、或许这就是所谓成长吧！此后，我慢慢拥有了成人的感觉感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应当去承当生活中的某些东西。今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经受，发觉过去所遭受的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今日的我，对四周的人和事，有了更多的包涵、更多的理解、更多的关心，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、苦痛的背后才是成长的空间。专科毕业后，我进入了麦溪中学工作，三年后，我来到华南试验学校工作、生活节奏又加快了许多。 二、理论学问的不断学习 20_年，学校推举我参与了心理培训班，在这里我得以系统地学习了很多心理学学问，一次次有用而又深入浅出的

14、讲座让我受益匪浅。 专业的培训使得我本来自己在黑暗中的摸索最终见到了光明。 参与了教育实践工作，这也使我第一次有机会接触到了心理辅导这个领域。在学校这个群体中，每个学生的独特特点千差万别，但也有着共同的群体特征，比方文化水平较高等特点。社会心理学家认为群体是表露个人才能、表现个人特征的领域，是在社会价值、观念和规范影响下促成个体社会化的领域。在一个组织中，群体是实现组织目标、完成组织任务的基本单位。对于一个教育的管理者来说，仅仅了解单个学生个体和对个体进行管理是远远不够的，还必需对处在肯定群体中的人以及对群体本身进行讨论，才能对群体进行有效的管理。 通过这一段时间的学习、观看、思索，不但我自己

15、的心理健康水平得到了很大提高，同时也渐渐从心理学专业的角度出发，去重新审视四周学生和伴侣心理上存在的问题。我发觉其实我们每个人身上都存在着不同程度、这样或那样的心理问题，甚至还有些人由于不堪忍受心理重负过早地结束了自己的生命。这一切让我切身的感受到一个人假如不能正确面对和解决自身的心理问题，将会怎样毁坏自己的生活、消磨意志、降低自身感受生活乐趣的能力。我真心的盼望每一个学生在顺利完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美妙，都有能力去创造自己想要的生活，都能成为一个完好意义上的人，这种盼望更加坚决了我学习心理辅导学问和技能的决心。 心理辅导既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将辅导的

16、技术独特化地应用于每一个求助者，则不是一件简单的事。要想真正学好心理辅导，特殊是要想很好地把握心理辅导的技能，创造性地展开工作，有效地关心求助者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。特殊是当我真正开始进行心理培训之后才发觉，真正确定心理辅导进程的，不是理论、也不是技巧和方法，而是心理健康教师本身的人格，只有一个健康、稳定的人格，才是心理健康教师取得辅导效果的根本保证。心理辅导师人格的健康度和完好度，确定和限制着心理辅导取得疗效的程度。所以说，心理健康教师对自己的了解和分析、心理健康教师的自我成长，同样是心理辅导中最为关键的因素之一。 身为一名教育工作者，我深知

17、肩负着党和国家的殷殷期望与关心，更感责任之重大。我的性格特质、教育背景、思维方式是我从事这项职业的优势所在。而业务水平、技能则是我尚需提高的方面，在这方面，我也期盼各位老师能不吝给予我真诚的指教，使我更加胜任这项崇高的工作，学校学生心理健康教育工作的路任重道远，我将肩负起这一神圣的使命，用兢兢业业、求真务实的工作看法，为学校学生的心理健康事业保驾护航。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 三、今后进展打算 1仔细学习教育理论，在理性认识中丰富自我，利用业余时间多读一些心理学教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的心理教育类期刊杂志，了解更多有名心理教育专家、行家的

18、观点，了解当前的心理教育动态，这些对自己今后的心理讨论都具有指导意义。 2、要学会从教育现象中归纳总结，从现象看本质，找到具有共性的东西，进行有层次，有深度的讨论。 3、学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为自己的行为等，从反思中提升讨论水平，在总结阅历中完善自我。 4、把自己的探究和平常的教学实践紧密结合，很好地为自己的教育教学工作服务。 6、充分利用网络优势，学习心理教育方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教育效果。 篇三：教师工作报告 _，男，现年_岁，_学历，_年参与工作，小学高级教师，现任_员及三至六年级科学、五年级品德与社会教师兼学校试验员及学校后勤工作。 本人忠诚党的

19、教育事业，拥护党的路线方针政策。以教师的职业道德标准要求自己。遵守学校纪律，服从领导。仔细学习业务学问，努力提高自己的教育教学水平。仔细学习新课程理念和教学常规，用新课程理念指导自己的教学工作；用教学常规规范自己的教学行为。一年来，在领导的正确领导下，通过自己的努力取得了肯定的成果：20_年被评为县级先进教学工作者，在县组织的科学教学素养大赛中，我讲的水到哪里去了获三等奖。下面就从几个方面对自己的科学教学工作做一总结： 一、教学工作 在教学中做到了仔细钻研教材,做到每单元,每一节的教学目标,学问要点,三维目标,重、难点心中有数,利用教材资源,引导学生发觉问题,解决问题,提高学生能力,拓展学生的

20、思维。备课时不仅做到了备教材,还要备学生,对学生做到心中有数,把课堂上不同层次的问题留给相应层次的学生,使全体学生参加到教学活动中来,信任自己能行,增添了他们的自信念,培育了学生的学习兴趣。利用走出去听课的机会学习好的教学方法,好的阅历.仔细阅读教育刊物,关注新的教育动态,改革方针。常常向其他老师请教，上网查询，把好的方法阅历应用到自己的教学改革实践中来,主动探究改革之路,向课堂要效益,创造和谐愉悦的教学气氛,依据自己的教学实践写论文。在教学中耐烦细致地辅导后进生,使教学方法不断创新,提高了课堂教学艺术。 二、试验员工作 一、加强仪器管理，保证明验课顺利进行。 我把我校的数学、科学类教具根据小

21、学数学科学教学仪器配备名目的顺序从一号柜往后依次摆放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高，上下层教具按“小件在上，大件在下，轻件在上，重件在下的规则作近距离的调整，再填写标签贴在仪器柜的每一个层次的左上角。教具这样摆放，既美观大方，又可以快速地找到。今年上级为我校配备了新仪器，共有178大类，3189件，总价值26044元。每一件仪器都要清点入账，每一件仪器都要去掉包装，每一件仪器都要分类摆放，建立标签。要求高，工作量大，我用了近一个月的时间，按要求将仪器逐件整理好。 二、做好试验教学的资料建立保存工作，为课程改革打基础。 为了试验教学的顺利进行，每学期初我都准时制定小学科学试验打算、

22、各年级试验名目、试验室工作打算等十几种打算和支配，填写试验预备报告，做分组试验的时候，每个小组有一名学生填写试验报告单，课后教师填写试验登记表。 以上各种资料学习终结时装入档案盒中，放在资料柜里，妥当保管，查找起来特别方便，有利于总结阅历，提高教学水平。 三、自制教具，增添试验教学效果。 我自制了“风的形成演示箱，“液体热胀冷缩试验瓶，“空气热胀冷缩演示瓶，“二氧化碳制取瓶等40多种教具，发动学生自制“反冲现象试验器200多件，弥补了学校现有教具的缺乏。 四、利用现代教学手段，使试验教学更上一层楼。 篇四：教师工作报告 这个学期我作为新教师开始在瑞安市上望第五小学任教，从那时候开始我就明白了一

23、句话：万事开头难。在刚开始的时候我遇到了许多的困难，在大学里学的那些毕竟只是理论学问，教学实习的时间也太短太短，可以说毫无阅历。面对新工作，面对四个班的学生，又可怕因为自己的缘由让学生没有把握好学问甚至厌烦数学，在工作之初我花费大量的时间在备课上。 新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重点、难点，不会与学生的实际相结合来编写教案，许多时候我会照搬别人的教案来上课，结果很不理想。教学一年级的数学还存在这样一个比较麻烦的问题：一年级的学生留意力特殊简单分散，如何在教学中抓住学生的留意力是我要仔细考虑的问题。 提高自身教学的一个重要方法是写教学反思，在这个学期的教学中我坚持写反思。在教学的过程中

24、，许多教学详情都来不及想，课后我再次回顾这节课，就会发觉许多自己出现的缺乏的地方，然后找出解决的方法，写好反思。我想通过这样的教学反思活动我的教学水平确定会得到提高。 除了听课之外，平常我还坚持阅读，视书本为最好的伴侣。要给学生一杯水，教师先要有一桶水，而如何使自己有一桶水，不停的读书不停的丰富自己的学问结构是唯一的方法。 我认为，做为一个教师，有剧烈的责任心是必需的，这种责任心表达在以下几个方面： 一、对全体学生负责。教师教书育人是面对全体学生。必需对每个学生负责，不能因为任何缘由对学生区分对待。必需关爱学生，敬重学生的人格，促进学生的全面进展。 二、对学生将来负责。教育是一个长期进展的过程

25、，而小学只是这漫长过程中的一站。教学是一个环环相扣的过程，一个坏节出问题势必会影响下一环节，从而影响教育的整个过程。我们做教师的，应当着眼于将来，为学生的将来着想，不能因为一时追求成果，拔苗助长。我们要为学生负责，为家长负责，为祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。我们在教学过程中教授给学生的学问，许多对学生来说都是新学问，是第一次见到的。第一印象是如此的重要，会给学生留下根深蒂固的影响。我们教授的内容必需精确科学。不允许出现模糊和错误的概念。要运用形式多样的教学方式，不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学生。这样势必要求教师有足够的学问内涵，对所教学的内容有足够的认识，站在概念的顶端来教

26、学生，才能让自己所教学的内容不出现模糊和错误。 在这一学期的教学过程中，我认为应当努力的处理好数学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和能力，重视培育学生的探究意识和创新能力。坚持以人为本，促进学生全面进展，大好基础，培育学生创新能力。具体来说应当做到以下几点： 一、仔细备课，不但要备教材备教法还要备学生，依据教材的内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 二、提高教学质量。在课堂上特殊留意调动

27、学生的主动性，加强师生沟通，充分调动学生的主体作用，让学生在轻松和欢乐中学习，在课堂上老师尽量少讲，多给学生动手操作的机会，让学生自己获得新学问。努力在每一堂课中考虑各层次学生的学习需求和学习能力，让每一个学生都得到提高。 篇五：教师工作报告 敬重的领导和各位老师： 我于20_年10月来我校工作，到如今已经满整整一个学年。在这学一学年里，我喜爱并忠于党的教育事业，遵守学校的各项规章制度，坚决服从上级领导各项工作支配，主动仔细工作，喜爱、关怀学生，对自己严格要求，做到因材施教。同时不断提高自身业务学问水平，钻研专业教材，有效地提高了教学水平，且多听取各方意见，向有阅历的教师请教，听取向广大学生的

28、意见和建议，追求精益求精。 下面我就这一学年的学习和工作状况向各位领导和老师做以下述职报告： 一、教学工作 在学校和学院的支配下，我担任_级计算机1班、_软件应用1班和2班的高数，以及_理专班的高数的教学工作。 1、仔细钻研教材，用心备好每一节课。 我所任教的计算机类三个班采纳的是_版的新教材，和以往的教材有很大区分。对此，我狠下工夫钻研教材，学习新教材，认真体会新课标理念，学习教材的中所涉及的学问，依据学生的具体状况制定切实可行的教案。 主动参与学校和学院组织的各类教研活动，参加课改研讨，出外听课、专心用力上好每节课。 我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。数论初步这门课

29、我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的状况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。 2、合理使用教法，想方设法提高教学质量 我在教学中留意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟珍贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组商量法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件函数图像的变换和分形几何学分别获得了学院三等奖和优秀奖。 总之，在

30、教学工作中，我仔细钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。 二、班主任工作 在担任_小教2班班主任工作这一学年中，我做到仔细完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级C考试和“全国高等学校计算机考试CCI中我班学生的首次通过率分别到达66%和43%，在理科部举办的“首

31、届大学生青春风采大赛中，我班一举拿出三个由10名同学参加的高质量的节目，获得广大师生的好评。 三、数学建模培训工作 从本学期第11周开始，在覃主任的组织领导下，我开始参加我院首届参与全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，仔细的完成各项培训事宜，如今已有三个竞赛小组投入到紧急的赛前训练中。 我在工作中发觉自己还有很多地方做的不好，需要学习的东西还许多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。 篇六：教师工作报告 一年的沟通生活即将要结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定

32、，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有美好地收获，我感受着沟通给予我生命的精彩。 一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难,我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我尊敬学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，一年的沟通生涯在劳碌中很快结束。在领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利的完成了这一年的沟通工作，现就总结如下： 一、思想方面： 走进三小的门，我就是三小的人。首先，我坚持走教育

33、方针的基本路线，依据教育大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。 二、踏踏实实教书，全心全意育人 平常我切实做到关怀和爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。沟通一年里，我担任四年级一班的班主任及数学和综合实践课的教学工作，每周共7节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在数学教学中我注重培育学生的学习

34、能力,教他们通过如何学好学问，如何养成良好的学习习惯等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，准时鼓舞，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和敬重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，准时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考

35、虑我校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上转变传统的教学模式，尽量采纳多媒体教学，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都开始主动回答下列问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了学生的重大转变让我钻研地劲头更足了。 一年的沟通工作是很短暂的，是劳碌的，也是充实的。重温自己的沟通生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对沟通学习产生了一种依依不舍的感情，能成为一名沟通教师，是我无悔的选择，沟通生活所焕发的光辉将照亮我今后的人生道路。 到三小沟通一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。盼望通过我的努力，能够架起城乡

36、小学学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力量。 篇七：教师工作报告 本人自_年内蒙古幼儿师范学校毕业以来始终担任幼儿园教育教学工作。在20_年4月任小学二级教师，至今以4个年头了，在这4年里，自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党中央保持一致，严格要求自己，注重职业道德，用自己模范的行为影响别人，多次被幼儿园评为优秀教师。在工作中勤奋，勇于探究，注重教育教学理论的学习、仔细钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成果，圆满地完成了教育教学工作，深受校领导、学生及家长的好评。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多

37、么欣慰。所以我做了将近6年的工作，总是从关怀爱惜他们出发，坚持正面教育，耐烦引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，从关心他们解决困难中出发。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 能仔细制定打算，注重讨论教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各个班级老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身业务能力。 工作上坚持高标准、严要求

38、、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动什么时候见到您，您都总是忙个不停您总是那样高兴我早烦了我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多。其次，要树立童心、爱心、耐烦，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，循循善诱、耐烦细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓舞，少批判指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批判他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，关心他们树立自信念。在教育方式方法上大多数采纳耐烦启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育区分是非能力和自我教育能力能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。