2023年教师师德演讲稿(精选10篇).docx

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1、2023年教师师德演讲稿(精选10篇)教师师德演讲稿(一) 敬重的领导、老师： 您们好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新奇的活力，是你我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信念百倍。作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生困难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。美好和欢乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，假如没有爱的相伴和救援，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中

2、冷静沉着，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信念满腹。潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。爱，就是生活中的指南针! 爱让我们看到了期望和信念，让我们看到了美好和欢乐。爱也让学生在温柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思爱在四季，爱在永久，爱永久陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。 爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与欢乐，它让算式欢乐，笑出青

3、春与活力。是爱让我们聪慧，是爱让我们欢乐，是爱让我们快速成长，它给予了我们新奇的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们幻想成真。 仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着荣耀而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。 我的演讲到此结束，感谢大家! 教师师德演讲稿(二) 光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了教师这个行业，悄悄耕耘中也有了一些收

4、获。 做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步快乐的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的苦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。 很多个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍;有时，为了预备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了想个好游戏，我反复琢

5、磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访; “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校、论文和申报材料的写作，培育学生参与市区的竞赛取得了不少优异成果。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标志。因此我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。 我们总会憧憬辉煌灿烂的明天，但明天是

6、由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永久，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去讨论，你就会发觉无穷的乐趣。 教师师德演讲稿(三) 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家晚上好!我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为秀丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我

7、们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生机的校内气氛;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁! 人应当学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是欢乐，美好的。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份美好。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。世界的主宰人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为

8、玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。 作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关怀和关心;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的暖和，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我欢乐，促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个集体里，我欢乐无比，美好无比。知足是我欢乐的源泉，感恩是我欢乐的延续。友爱的伴侣们，请和我一样怀着知足，感恩的心欢乐地工作吧! 教师师德演讲稿(四) 各位领导、老师们： 我在读师范时曾经写过一首小诗：您的教鞭/把太阳撵出海/

9、把月亮挑上山/把朦胧的云/照得五彩斑斓/把稚嫩的童心/用浩瀚的学问浇灌 。 一粒种子要成长为参天大树，需要一个园丁悉心的培育。一个人要走出混浊无知的荒原，老师便成为了引路的明灯。在我的人生成长旅程中，就有这样一个又一个的老师，是他们开启我无知的心灵，是他们带着着我跨入艺术殿堂的门槛，更让我懂得为人师的责任与傲慢，每个人在这个世界生存都有自己的理由，有人秀丽，有人睿智，有人自信，有人傲慢，有人平凡，有人辉煌。而对我而言，假如一个人的存在，可以为别人带来一丝阳光，那么这样的人生就是美好的。所以我走上了讲台，成为一名人民教师。 _年我应聘到一所师范学校工作，信任大家都很清晰_年月的师范生和_年后的师

10、范生几乎可以说是两个截然不同的群体。当时我担任2个幼师班的幼教组织教学，靠着对幼教工作的喜爱，促使我所教的班级专业科目进步显著，_年开学，学校支配我接任_级幼师班的班主任，当时他们联名上书罢免原来的班主任的事在校内里闹得沸沸扬扬，我不想去趟这趟混水。后来他们班的班干部找到了我，面对学生恳请的眼神，我心软了。 至今想起当班主任的这个学期也是我人生中一笔特别珍贵的财宝。第一步我制定了全新的班规，狠抓班风建设。即使是寒冷的早春，我也身先士卒坚持和同学们一起出操。晚自习我穿行于功能室，催促学生专业训练;我了解到个别学生有通宵上网和不假外宿的现象，我曾经几次凌晨夜访宿舍楼。面对学生早恋的现象，我没有粗暴

11、地批判和干预，而是设身处地和学生交谈，渐渐学生也真的接纳了我作为伴侣的身份。我信奉魏书生说过一句话：坚信每一位学生的心灵深处都有你的助手，而你也是每个学生的助手。功夫不负有心人，两个月下来全部的任课老师一致评价_幼师班的班风好转了。第二个学月，我们夺得流淌红旗。看到学生们欢呼雀跃的情景，我也觉得兴奋不已。 接下来我带着全班同学筹备专业汇报晚会，我亲自带着同学们编排舞蹈，选择歌曲，设计服装，训练主持人，为了力争让每个同学都有机会上台锻炼，我特意学习了电脑音乐编辑软件，自己动手剪辑音乐。之前很多老师都认为_幼师班无法拿下这样的晚会，因为专业成果突出的不多，形象气质出众的也是凤毛麟角。可是实践证明我

12、们做到了，而且取得了空前的胜利。 转瞬分别将近5个年头。但是这个班级的很多学生至今仍旧和我保持着亲密的联系。之后工作的几年，我一个人担任全校的幼教组织教学，还负责一个班的班主任。这几年我在校的每个晚上全用于了学生专业辅导，说句不怕大家见笑的，我带幼师班的这五年几乎没有看过一部电视剧。 有名教育家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的独特。要重视个别教育，特殊是个别差异和因人施教。“大家都知道很多音乐生是青春叛逆、张扬独特的少年，通过实践我明白了爱是教育的基础，而爱不是用嘴说出来的，而是通过脚踏实地辛勤劳作，通过心贴心的沟通去实现的。每个学生都是一朵会开的花，只有俯下身子才

13、能倾听花开的声音，这对学生而言是一种美好，对我们自己也是一种美好。所以我带过的专业学生更是与我有着特别深厚的感情。特殊是我去年的我收到四十多条学生发来的祝愿短信和二十几个电话。虽然在教育的道路上我还只能说是个蹒跚学步的孩童，可是我感觉自己已经提早体会到桃李满天下的欣慰。 说来也好笑，我从来没有刻意思索过什么叫做爱岗敬业。倒是常常思索美好是什么?或许美好是坚决不变的信念;美好是对工作的无比喜爱;美好是对生活的无限憧憬;美好是学生给予的信任与情感。回顾从事教育事业的这_年，我有过胜利的喜悦，也有过深深的思索，但更多的是收获。在此我要感谢曾经关怀我、关心我的每一个人，包括我的学生。 我愿是早晨的一缕

14、阳光，能照射每个学生的心灵;我愿是夜空中的启明星，能带着学生奔向光明!我不停地奔跑，为的是赶上那辆能将自己载向胜利与美好的列车，人生胜景很多，不皆在追求中么? 教师师德演讲稿(五) 各位领导、老师： 大家好! 每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯观看孩子，一方面是为了维持纪律，提示他们留意安全，另一方面是为了了解每个孩子的和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正缺乏，因材施教。 有人说：教师是天底下最荣耀的职业!有人说，教师是自我美好的把握者，是孩子美好的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最宏大的形象。因此，我从很小的时候就盼望自己长大后能成为

15、一名教师。_年_月，我最终如愿以偿，成了一名荣耀的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗宣誓：肯定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比美好，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。 曾有同事问我：“_老师，你对孩子们要求那样严格

16、，有时甚至还批判他们，为什么他们还那么喜爱你?我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!虽然话说得简洁，但这简短的三个字“管得多却需要我们付出许多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。 在幼儿园工作的十年多的时间里，有三年的时间我是和大班小伴侣在一起的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先 不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。为了培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培育幼儿活泼开朗的性格，我平等地观赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷

17、的还是富的，不管是聪慧还是不聪慧的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的进展机会，让每一位孩子美好得像花一样健康成长。 记得_小伴侣刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看;在活动中，常常做在位子上，一言不发，成天闷闷不乐。为培育她的自信念，培育她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小伴侣发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。渐渐的，她渐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，常常看到她高举的双手;活动间隙，时常能听到她略带嘶哑的快乐的笑声。 梦茜的家长看到孩子发生的可喜的改变，对我们十

18、分感谢。“刘老师，我不知道如何表达自己的心情，梦茜和你们在一起的这一年，开朗了许多，自信了许多。你们老师太好了。她朴实的话语，也令我感动。我告知她：“这是我们的工作。这些都是我们应当做的。爱孩子，教孩子是我们的责任。 凡此种种，我都细心地记录下来，用不同的方式来教育他们，并留意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地进展自己的独特。看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感。在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，很多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦，但是我却十分欢乐。因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前叨念：“老师去哪儿了，怎么还不回来?有

19、的甚至做梦也梦见老师。星期 一去东营参与_幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小伴侣们就像很久没见我一样，快乐地喊起来：“_老师。有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“老师，你回来了。周二我备课，上午一回?班里，_就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了?听到孩子们稚嫩的话语，我快乐极了。一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱源于高尚的师德，“爱意味着无私的奉献。 每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到傲慢;听到以前的家长孩子的好消息时，我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时，我感到美好。我为我选择了这份在充满快乐与暖

20、和的乐园里播撒爱的职业而傲慢、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。 教师师德演讲稿(六) 敬重的各位评委、各位老师： 大家好!今日我演讲的题目是荣耀的称号，崇高的使命，不悔的选择。 我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选择了“教师这一被誉为“人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光芒的职业，才显得那么崇高。 “师者，人之模范。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。 为人师者，要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令

21、人羡慕的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有悠然自由、舒适和安逸，当教师就要用平平经常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。 为人师者，要有喜爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。每个学生都具有可塑性，不管智力高低、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都应当一样的关怀，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘? 为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。 为人师者，要有团结互助，共同施

22、教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助! 教师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲乏的身躯，已经流过了许多年。但教师是一个民族精神与的传承者与开拓者，教师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的理想，我们“以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。 教师更是一个秀丽的职业。她的秀丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。 “十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢?许很多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民

23、族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年，甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必需要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应当职不尽责，工作应付、作风飘浮，成果平平。我们应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山的思想，在教师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方学生。 我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对

24、我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的嘉奖。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。 我的演讲完毕，感谢大家! 教师师德演讲稿(七) 敬重的各位领导、老师： 大家好!我是一名一般的小学音乐教师。我知道，以我浅陋的“井蛙之见，无法释解“师德一词的内涵，仅盼望，用我的实践和观点，能够和大家一同领悟“师德的伟岸。今日我演讲的题目是爱在“乐海。 “小时候，我以为你很秀丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声

25、激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那秀丽的角色。天遂人愿，幻想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是盼望，守巢的总是你;写下的是奉献，擦去的是名利。 “厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才在学校“爱的理念下，音乐教师借助奇妙的音符书写“师德，表达“真爱，滋润“灵魂! 一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫国旗国旗真秀丽，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我!老师，叫我!

26、我一眼就看到了他，所以抓紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些羞涩似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜测，这确定是一名性格比较内向的同学。我耐烦的鼓舞了他，等到他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲讽。我马上大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台，看到台下这么多人，一兴奋把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗?同学们都说，好!这个想法也得到了小男孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，尴尬随之烟消云散 拂去学生心头的阴霾，以敬重培育敬重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业

27、操守所在吗? 要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校内生活，是音乐教师当仁不让的职责。 于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和顽强写在汗水津津的脸上。 于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。奇妙的歌声回荡于廊道亭间。 因为有了我们，艺术节红红火火，星光四季耀眼; 因为有了我们，校内变的生机无限，课堂变的色彩斑斓。 我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但可以润泽几株渴望成长的禾苗。 我知道，我的才智无法精确地诠释“师德的圣洁和崇高，但可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。 孩子是秀丽的，音乐是奇妙的，我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自由遨游! 教师

28、师德演讲稿(八) 各位领导、老师： 大家好! 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说十分喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值! 说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着

29、一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园侗的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健

30、康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己学问的增长，小伴侣的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到

31、工作的乐趣。 教师师德演讲稿(九) 各位领导、老师们： 大家好。今日我演讲的题目是扛起肩上的责任 做一名好教师。 长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的祖国?_年前，我还是一名在校大学生，曾以把爱心奉献给祖国“为题做过演讲，那时的我有热情，有对祖国和父母的感恩，唯有好好学习才能回报他们;而今日我已经是一名教师，有着实实在在的工作岗位，同样的问题，我拿什么奉献呢?当代教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。“那么，做为一名教师，面对的是即将走进社会的学生，我想我能为祖国所做到的就是，做一名好教师。 我始终有着自己的职业理想，

32、曾想成为一名建筑师，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在审视历史，享受自然、享受美的同时，能给我生存的国度留下一件有价值的艺术品，所以我从没有想过自己会成为一名教师，在高考志愿上也没有填报过一所师范院校。而如今我却选择了教师的职业，我曾想这跟我的理想矛盾吗?细细想来，我感到自己特别幸运，我曾经理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖国将来的盼望，他将灵动地分布在社会的角角落落，为祖国的建设添砖加瓦，这件作品“对于社会、对于国家将更有价值!我想做教师是一项宏大的事业，值得我们去喜爱。可是想做一名好教师，那不是一件简单的事! 首先，我们必需有正确的价值观。没有正确

33、的价值观，就无法做到身正“，没有身正“，就无法做到对职业的喜爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律。在当今这个时代，教育体制、社会风气或多或少的都存在着一些问题，当今教师的价值观也多少受到肯定的冲击，我也时常感到困惑。我们不是修路盖房，坏了可以重修重建，我们是在育人，自己的行为时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，影响着学生人生观和价值观的形成，假如我们的价值取向变质了，丧失了爱心与责任，那么我们影响的将是一代人，而教师这一最高尚和宏大的职业也将变为最自私的职业。谷歌总裁李开复先生曾这样说你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。当一个人赚够了

34、钱而发觉失去人生目标时，才意识到人生的价值在于奉献和对他人的影响。“我想做为教师，为了学生的将来，为了祖国的将来，我们必需奉献自己，对教育的奉献才是我们的价值所在。 而奉献不是空谈，爱心和责任心不是空谈，它需要我们付诸于实际行动!我们必需审视我们的生存环境、审视我们的学生和我们自己，在教与学之间架起牢固的桥梁，将爱心和学问传达出去，培育家真正需要的人才。 我们生活在一个机遇稍纵即逝，环境瞬息万变的时代，这个时代需要的人才不仅仅需要高智商，还需要具备高情商、高灵商、高体商，所以我们培育的学生不仅仅要有扎实的学问，还必需有好的人品，强大的敬业精神和团队精神。这无疑给我们教师提出了更高的要求，做为一

35、名青年教师，我感到了责任的沉重。在看看我们的学生，他们视野开阔，思维活跃，自想法识强大，有着鲜亮的时代特征，我看到校内张贴的校内之星，我有青出于蓝而胜于蓝“的感慨;在车展会上看到学生落落大方地介绍产品，我深深感到了他们的杰出;虽然有时候我们埋怨如今的学生还不如从前，不好好学习等等，但是他们还是有着值得我们教师学习的地方，我们要与时俱进，以进展的观念去指导自己的教育思想和教育方式，给师生之间架起最和谐的纽带。 有了纽带，我们就能将爱心和学问有效地传达给学生。我是一名青年教师，也是一名专业课教师，我缺乏教学和育人的，但我又年轻的优势，有着时尚的思维和观念，易于学生沟通。来校四年来，我始终在不断努力

36、地完善自己：学高为师，我不断完善自己的学问，参加科研，并不断与学生沟通，完善，因材施教，教学相长，努力使自己成为合格的专业教师;身正为范，将责任扛在肩上，爱心装在心里，更好的自律，更好付出，让学生成长。当走在校内里，学生叫我一声老师;当我收到学生一条问候的信息;我得到的是灵魂的满足，我觉得我所做的一切都是值得的，学生的成长，及对我的敬重是对我工作的最高嘉奖。 在建国_周年来临之际，我能勉励自己的是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，前进的路就在脚下，我将心怀喜爱与敬业，坚决地走下去，信任我们的学生、我们的学校、我们的国家明天会更好! 教师师德演讲稿(十) 敬重的各位领导和全体教师： 你们好!

37、我的演讲题目是爱，教师的职责! 伴侣，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子学生简单-这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生，需要付出必需的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必需能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从

38、而产生专心的效果。 听说做教师最重要的就是“威武。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。稚嫩，弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我原来友善和气的面孔。果真，半学期过后，我的“弟子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到老师要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好，随即变低下头去，一溜烟地不见了。 有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最终钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与担心，但终究制服了学生，

39、并因此获得了纪律优胜流淌红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令：“回家补。他鼓起士气，怯生生地说“老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎样，怕挨打?还是回去好，挨打没关系，只要记住疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也“宽了。然而他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈

40、妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自我的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关心，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么看法?真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗?惭愧啊、惭愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了! 于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一齐。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来观察孩子们

41、围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。伴侣，听到那里，您莫非不感到作为一个教师的欣慰和美好吗? 我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师务必付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。 “起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的期望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 我的演讲完毕，感谢大家!