2023年有关幼儿洗手的教育随笔(精选5篇).docx

《2023年有关幼儿洗手的教育随笔(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年有关幼儿洗手的教育随笔(精选5篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年有关幼儿洗手的教育随笔(精选5篇) 养成良好的洗手习惯从小班做起，在幼儿园的一日生活中，为了确保幼儿身体健康，病从口入，养成幼儿良好的洗手习惯就特殊重要。下面是我为大家整理的幼儿洗手的教育随笔，盼望对你们有关心。 幼儿洗手的教育随笔1 小班幼儿在洗手的过程中，总会听到不断的告状声：“老师!他又在玩水了!每次洗手，总是重复发生这样的事情。我总是反复的提示常规要求：洗手时要这样洗，不能玩水。但是效果并不好。 小班幼儿天性好玩，喜爱新颖的事物，但也因为年龄特征，留意力简单分散。假如遇到宠爱的游戏也会乐此不疲。我以激发幼儿参加活动的兴趣为主。这天，在孩子洗手时，我也加入进去，并随口编了一首顺

2、口溜：挽起袖口，洗洗手，我们一起来洗手。甩一甩，抖一抖，水珠飞走了我边说顺口溜边洗手，当我说到甩一甩，抖一抖，孩子的留意力就吸引过来了，还跟我学起来，幼儿玩得很快乐。我顺势对洗手常规做了要求：洗手时不能玩水，洗好手甩一甩，抖一抖，把水珠从受伤甩掉，并用小毛巾把手擦干。这样，才能把细菌洗掉。小伴侣听了我的常规要求，都点点头。从今以后，“老师，他又在玩水了!“这样的话就少了很多，幼儿都很自觉的洗手。 教师应当做有心人，引导幼儿建立适合其年龄特征，能促进身心健康进展的科学合理的常规。关怀幼儿的每一个详情，都是我们每一个幼教工作者的深思。 幼儿洗手的教育随笔2 “啦啦啦，我爱洗手，啦啦啦。“泡泡飞，手

3、心搓搓，泡泡飞。“泡泡飞，手背搓搓，泡泡飞。“洗洗手，身体健康，洗洗手。走过小一班，总能听到那熟识的儿歌声，看着珍宝们养成爱洗手的好习惯，我心里美滋滋的，因为这首好听的儿歌是我教给他们的。 记得刚开学时，我们班好多孩子都没有餐前便后洗手的习惯。到盥洗室洗手时也会弄湿袖子，有的甚至把裤子都弄湿了，更头痛的是孩子们把厕所弄得处处都是水，还在厕所里玩水，打起了水仗。 洗手是培育孩子良好习惯的重要环节，有什么方法可以让孩子们好好洗手呢? 于是我就编了朗朗上口的欢乐洗手歌，边念儿歌边示范洗手的动作。孩子们观察我的动作很好玩，也开始仿照：手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗洁净我还将洗手步骤

4、拍成照片，做成直观的洗手流程图，贴在洗手池边。同时，又设计了“洗手好宝宝家庭记录表，请家长和孩子共同用标记(、)记录、评价从周一至周日孩子在家的洗手状况，周一收集入园。经过整理、统计，我准时表扬有进步的孩子，抓住教育时机，激发孩子主动向上的愿望，鼓舞孩子的点滴进步。 慢慢地，孩子们学会了洗手，知道洗手的时候不能浪费水，还学会了每次洗完手后在水池里把手甩干，不让水滴在地上。 很多良好品质和智慧的获得均在生命的早期，教师和家长必需亲密关注，把握机会，创设良好环境，敬重孩子的意愿，让他们在宽松的气氛中主动主动、健康开心地进展。 幼儿洗手的教育随笔3 每个小伴侣，刚来幼儿园的时候，许多事情都是不会自己

5、动手做的，都需要老师的关心，或者说，老师的示范关心。特殊是三岁之前的小伴侣刚刚入托，自理能力比较差，但有着很强的仿照能力。对于一些行为的培育，我们教师可以通过正面示范让幼儿看清具体的方法和步骤，协作简洁的提示，让幼儿了解基本的动作要领，可以编成儿歌、顺口溜，让幼儿去仿照。 比方洗手这件事情。饭前便后要洗手，洗得洁净，不留脏东西。对于幼儿来说，独立自觉地完成这些基本动作明显很难，孩子们往往只会用水把手打湿，拍打水花，甚至把衣服弄湿，心不在焉地玩耍，不知道何时何样才算是把手洗好了。 针对这个状况，教师可以用简短精炼的词句把洗手的正确方法示范给幼儿。 1、卷袖口，洗手心、手背。 2、擦香皂、搓手心，

6、脏水全部冲光光。 3、再毛巾擦手手，挂好毛巾好宝宝。 教师示范后再让幼儿仔细练习，记住顺序和步骤并反复稳固。比方饭前洗手，上厕所后洗手，户外活动洗手等等。对能力差的幼儿进行个别指导，经过一段时间的训练，小伴侣就会牢牢把握住洗手的基本方法了。 这种方法寓教于乐，特殊适合还处在玩耍年龄段的幼童，是一个值得推广的好方法。 幼儿洗手的教育随笔4 班里有些小伴侣不是很喜爱洗手，他们总会问我，为什么总是要洗手呢?其实，他们并不是不爱洁净，他们只是觉得，自己的手真的很洁净。一次户外活动后我带孩子们如厕、洗手，这是崔敏敏小伴侣跑到我身边对我说：“刚刚上午点的时候我已经把手洗的很洁净了，为什么还要洗手?说着还把

7、手伸给我看。立刻我觉得，虽然孩子们已经入园3个多月了，每次老师们带着孩子们去洗手他们都会象征性的去洗手，我们忽视了给孩子们讲每次洗手的意义，这次敏敏小伴侣的提问提示了我，于是，我确定先为全班的孩子们讲一节关于洗手的课，让他们自愿自主的养成洗手的好习惯。 事不宜迟，我用小盆为每个小伴侣预备了一盆水，在之前，我让孩子们自己检查或互相检查一下自己的小手是否洁净，孩子们看过自己的小手后，只要不是手发黑的都说自己的小手很洁净，于是我说：“认为自己小手很洁净的请举起你的小手。话音刚落，大多数的孩子都举起了自己的小手，特殊是敏敏小伴侣说：“老师，你看，我的小手特殊白，很洁净。“我的也很白“我的也是其他举手的

8、小伴侣都跟着说。这是我又问：“那你们认为你们的小手很洁净就不用洗手了吗?孩子们一口同声的回答道：“是。我认为是时候论证这一观点了，便说：“那如今我们做一个小试验，来验证一下我们认为洁净的小手是不是真的洁净，好吗?我将预备好的小盆水放到每一位小伴侣前，然后让孩子们观看，这盆水的颜色，孩子们回答道：“水好清，好洁净。我说：“好，那我们如今来检查我们的小手，假如我们的小手很洁净，那么，我们洗过手的水还像如今一样清亮透亮，假如水的颜色变了，说明什么呢?请小伴侣试验过后告知我答案好吗?孩子们兴奋不已，快速挽起袖子洗手，过了几分钟，我便听到活动室里纷纷攘攘的商量声：“哎呀，我的盆里的水怎么那么脏了呢?“我

9、的水也不那么洁净了“我的水好黑啊我抓住这个契机，抓紧提问道：“那如今请自己盆里的水还像之前那么洁净的小伴侣举起你的小手。活动室了一片安静，没有了声音，这是，敏敏小伴侣低着头说道：“老师，我的小手明明很白很洁净，可为什么到盆里洗一洗水就变黑了呢?我说道：“因为我们平常小手要干许多活，比方：拍球、玩玩具、画画等等，虽然我们看不出小手有多脏，但是它已经沾染了许多的尘土，所以我们在洁净的水里洗一下水就会变黑，它就告知我们小手是不是真的洁净了，还有，刚刚我们只是用清水洗手，为什么我们每天要用肥皂洗手呢，我们的小手在接触这些东西的时候会沾染许多的细菌，这些细菌更是我们用肉眼看不到的，所以我们每天在活动前后

10、、如厕前后和饭前等等都要仔细的用肥皂洗手，这样病菌才不会留在我们的小手上，我们吃饭的时候才不会吃到肚子里，我们才会更健康的。 幼儿洗手的教育随笔5 一天餐前洗手的时候，生活老师临时有事去了，不在班里，我要忙着组织孩子们餐前洗手，还要看着热腾腾的饭菜，以免孩子们烫到。我连忙到盥洗间给幼儿打开了水龙头，嘱咐他们排好队，把小手洗洁净，便回到了活动室。没走几步，就听见盥洗间里闹哄哄的，还伴着争吵和埋怨，有的说就是你，把我的衣服弄湿了。有的说“是你自己弄湿的。我急忙跑进去询问状况，只见梦宇和朵朵的衣服上溅了许多水，安琪的脸上也是水，似乎刚哭过一样。梦宇指着彬彬说就是他，把我的衣服弄湿的安琪和朵朵也跟着一

11、起附和。彬彬委屈的指着水龙头对我说“是它弄的。 我一看水龙头，便知道是怎么回事了。原来是我刚刚开水龙头的时候太焦急，把它开的太大，水流的太急了，所以才会导致刚刚的事情发生。 看着这些一脸茫然的孩子，我大脑临机一动，何不就这个事情教育孩子如何正确使用水龙头呢?于是，我走到水龙头的跟前，让孩子们围在四周，将水龙头关上，再重新扭开。这一次我开的很小，叫来刚弄湿了衣服的朵朵再洗一次手。只见她眼神里满是怀疑的望着我，当心翼翼的将小手伸到出水处。我微笑着示意她可以大胆的洗。她先用右手轻轻的去试了试，没有水溅起来，才将左手也放心的伸了去。看到朵朵这次没有弄湿衣服，孩子们都欢呼了起来。我急忙趁机问：“为什么这

12、次朵朵洗手没有弄湿衣服呢?俊涛说“她当心了，萱萱说“她离龙头远些了，正当孩子们七嘴八舌的商量得起劲的时候，我突然将龙头拧到，只见水柱冲在池子里溅得四周都是水，孩子们大声的喊“太大了，太大了。我笑着关紧了水龙头，对孩子们说“刚刚老师将龙头开的小的时候，朵朵的衣服没弄湿，开的大的时候，水溅得好高，没有伸出手都会被溅湿。你们觉得我们以后应当怎样开龙头呢? 答案是异口同声的“要将龙头开小些。我会心的给了他们一个大拇指。 通过这件事，让我感受到教育的契机无处不在，只要我们专心，抓住合适的时机，对孩子们进行随机教育，收到了的效益远远要比传统的说教好许多。 幼儿洗手的教育随笔相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/