2023年第二学期小班教育随笔范文.docx

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1、2023年第二学期小班教育随笔范文 幼儿园是小伴侣的欢乐天地,可以关心孩子健康欢乐地度过童年时光,不仅学到学问,而且可以从小接触集体生活。下面我给大家共享第二学期小班教育随笔的内容，盼望能够关心大家! 第二学期小班教育随笔1 在周三的区域活动时，孩子们都玩得很投入，忙得也不亦乐乎，心情开心的我在每个小组里指导着。 突然，王俊龙对我说：“老师，她不愿给我积木，我搭不出好看的房子了。邱雨也抢着说：“他始终问我要，我自己都搭不好了。 原来，邱雨和王俊龙在仔细的玩建构区，邱雨想搭一个美丽的花园，王俊龙想搭建一座小房子。但是由于材料比较有限，所以他们在玩的时候感觉自己少了一些可以操作的积木，于是王俊龙只

2、好问对方要一些积木，但是要了几次，邱雨也不情愿给他了，因为自己也越来越少了，感觉自己要完不成美丽的花园了。看到邱雨不情愿给自己积木了，王俊龙只好向我“求救了。 了解了状况后，我问：“你们搭的一个是花园，一个是房子，那么，房子可以不行以建在花园里呢?“可以!他们异口同声地回答道。 “那你们能不能合作呢?王俊龙可以在邱雨的花园里搭建房子，邱雨可以在王俊龙的房子外面搭建围墙和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片来装饰花园，做出各种花朵了呀! 听完了我的话语，他们想了想说：“对呀，为什么我们没有想到呢?这样子就可以变成更大更好看的花园了呢。说完，两个孩子开始合作起来，一个做房子，一个搭围墙、做花朵，很快就

3、有了更好看的花园了，邱雨快乐地把自己做出来的花朵装饰进去，一下子他们就完成了。他们一起观赏自己的杰作，感觉特殊的满意。也在一边观看的我，心里也欢乐极了。 在解说时，我请他们来介绍自己的作品，他们也特别自信地介绍了他们的作品，还同时强调了他们刚开始抢积木，导致自己都搭不好，后来他们合作起来就变成了更好看的花园。 孩子的欢乐往往来自他们自己的成就，自己的成就又往往来自他们的合作! 作为一名幼儿教师，平常我们也要多设计一些让孩子们亲热合作的活动，在他们动手又动脑的同时，也加强了沟通、理解与合作，孩子们在沟通与合作中才能体验到更多的乐趣! 第二学期小班教育随笔2 我是小班的老师，在我班上，有一个小女孩

4、，就叫她奕奕吧。从上学期入园，就始终是个独立、极有主见、外向的样子。我时常在暗暗地想：她的父母是怎样的教育，才有了这么个“早熟的奕奕。 前天奕奕发烧，她妈妈带着她在幼儿园门口打电话，当我看到是，奕奕的脸上出现了少有的表情，我读不懂。似乎是难受、渴望而她妈妈竟是一脸泪水。我没想太多，只是以为心疼孩子。今日，奕奕病好回来。她妈妈请求我假如奕奕有什么不舒适，就打电话给她。她和奕奕爸爸是离婚了的。我心里咯噔一下，怪不得!奕奕的身上散发着这个年龄不该有的气质。然而午睡后，她的一个笑让我觉得我再次是错误的。那时她请求我给她扎一只辫子，我如她所愿，高高的扎了一只。我看着她回到位子上，却未坐下。只见她远远地盯

5、着远方，发自内心地笑着，很多，才缓缓地坐下。我顺着她的目光，发觉了她看着的地方是一面镜子。天呐，那一刻我的心竟是那么疼。 对不起，孩子。我竟被你的外表所骗，很长一段时间忽视了你也是需要爱护的。我知道了，不管你是不是我们班的大姐姐，是不是顽强到别人欺负不了你，在我眼里，你只是个孩子。一个需要更多的爱、依旧有一颗天真稚嫩的心的珍宝! 第二学期小班教育随笔3 有一次在淳安机关幼儿园参观小班教室时，发觉他们的桌子上都贴有一个个代表不同组别的水果标志，一周还贴有各自的学号的小标签，了解之后才知道，这是方便小班孩子吃餐点时摆放小杯子的，我觉得很有用，于是周一上班时，我立马就剪了许多小圆点，也在每组的中间依

6、据幼儿的认识贴好各自的小圆点，并告知幼儿在老师倒牛奶或果珍时将杯子放在自己的小圆点上，这样实行了一周下来，孩子们在桌上乱放杯子的现象好了许多，打翻杯子的现象也少了，真的很有用。 其实在我们幼儿园做早操时，孩子们都会站在各自的小圆点上做操，一来队伍整齐，二来还可以关心幼儿保持适当距离，方便活动。一个小小的圆点作用可真不小，于是我在班里又张贴了一些小圆点，有的贴在饮水机前，一人一个圆点站好，方便幼儿一个一个排队喝水;放学时，每个小组一个圆点，小排头站在圆点上，关心他们找到各自的队伍。接下来，我还设想在区域活动中以小圆点来确定每个区域的人数，帮孩子们直观地认识到每个区域的人数限定，使各区域活动的人数

7、能得到均衡。 生活中，我们有许多好方法，只是一时还没开窍，要是找到了正确的方法，那我们的工作就能事半功倍了，这就需要我们做个有心人，稍稍转变，就能生成出自己的一套方法，在这方面，我还得多加努力! 第二学期小班教育随笔4 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里喧闹非凡，生机勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块

8、活动，许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的目光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“教师，琪琪会跳绳了！真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很简便自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不行估量的作用，它能够帮助孩子建立自信，构成自

9、我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救援之手，一切都会变得那么完善！ 第二学期小班教育随笔5 今日早上，我在清扫卫生时，李明小伴侣的母亲跑来对我说：“教师，你把李明领进来好吗？我诧异地问：“李明在哪？他怎样不进来？妈妈焦急地说：“他今日早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园！我过去问他：“你为什么哭？他看了我一眼，更悲哀地哭了起来。 我好不简单、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身

10、子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告知教师，你为什么哭吗？他满眼泪水地说：“教师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈教师说一声，让我跳舞吗？我一听，最终明白了，原先舞蹈教师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈教师练舞蹈了，教师看你走的模特步很棒，那你就参与咱们班的节目吧！他说：“教师，我能行吗？你会不会又不用我了？我说：“不会的！只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“教师你真好！ 从这件事上，我们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位教师在处理孩子们每件事情上，能多讨论以下孩子们的感受！ 第二学期小班教育随笔6 中午将孩子们安排好之后，我才抽出一点时间坐

11、下来发一些感慨。坐在孩子们跟前，看着他们熟睡的脸庞，心里暖暖的。今日是周一，课间休息时，我教给孩子们一首今年春节晚会上的歌曲假如你们爱我。孩子们高兴地唱着、表演着，表情、动作特别可爱。突然班上一位小女孩跑到我跟前说：“老师，你爱我吗?呵呵，我快乐地抱着她说：“爱。小女孩羞涩地跑了回去。其实孩子的爱就这么简洁，简洁到只是一个拥抱，一个简洁的“爱字，而孩子天真的话语也能触动我们的心灵，让我们感到一丝的暖和。 记得有一次带着孩子们到户外去玩滑滑梯，这时周朝小伴侣过来抱住我的腿说：“老师，你上来和我们一起玩吧!看到周朝明净、清亮的眼神，我的心又被什么轻轻的撞了一下，孩子更喜爱和他喜爱的人一起玩乐。这时

12、又有好几个小伴侣也来到我的身边，笑眯眯的看着我说：“老师，你也上来和我们一起滑滑梯吧!有这么一大群孩子想着我，我心里真的好高兴!考虑到我不仅是孩子们的伴侣，更是孩子们在园的爱护者，责任重大。我蹲下来和他们沟通：“老师要爱护小伴侣的安全，你们先去玩，等你们再长大一点，老师和你们一起玩，好吗?孩子们不情愿的点了点头，跑去玩了。看到孩子们失落的表情，我心里有些难受。其实我何尝不想和自己喜爱的孩子们一起体验童年的欢乐生活。老师的一句话可以影响孩子的进展，同样，幼儿的一句话也可以触动老师日后的进展。我努力做孩子最亲热的伴侣，我将与孩子一起成长。 返回小班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE安全教育小班随笔范文NEXT ARTICLE老师工作教育随笔小班范文