2023年高中教师读书心得范文2023年.docx

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1、2023年高中教师读书心得范文2023年 读书的好处只有读过书的人才明白，或许书里不经意的一句话，就能转变你的一生。下面是由我为大家整理的“高中教师读书心得范文20，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中教师读书心得范文20【一】 读了朱永新老师的致教师后所引发的一系类感想。关怀、关注、关心每一个学生，是每位教师应当保持的工作作风。但现实生活中不是每一个教师都能做到。应当说每一个孩子都是天使，每一个学生都应当享受到教师公平公正的教育。教师应当一视同仁。由于长期以来应试教育的影响，教师们对待学生总有不同的看法和心情，他们总是偏爱学习成果好的学生而卑视学习成果差的学生，好学生犯错老师总为其开脱，差学生犯错

2、老师们总认为是学生的不对。因为，成果好的学生能给教师带来胜利的喜悦，教育的盼望，职业的美好感，而纪律差成果差的学生总是让教师花更多的时间而没有得到半点的欢乐和劝慰，他们总是让教师操劳，让教师失去职业的成就感。因此，公平公正对待每一个学生，说来简单做到难。 只有公正平等地面向全体学生，公正平等地看待每一个学生，我们才会赢得学生的心，我们的教育才会有劝说力，有感染力！在教育教学中，我们应当怎么做到平等地对待每一个学生呢？ 1、要一视同仁，正视差异。作为教师，要信任每一个学生都有长处和缺乏，不要轻易地看不起自己的学生，今日学生学习不行并不代说明天他不行，我们的学生几年后进展的差异是特别大的，当他们在

3、学校的时候就应当给他们公平公正的待遇。 2、要学会体谅和宽容。学生的身心正处于一个成长的时期，教师需要设身处地从学生角度考虑他们的感受和行为，要体谅学生，同时对学生身上发生的一些不尽如人意的事情，要给予宽容。 3、要给学生提供多样的进展机会。美国心理学家加德纳的多元智能理论认为，每个个体都具有自己独特的智能结构形式，即都具有自己的智能强项和弱项。这种差异并不表现为好坏、高低、贵贱之间的差异，而是多样化的表现。每一个学生都有其自身独特的价值，在教育教学中应当承认差异、适应差异、追求多样性，尽可能的提供适合学生进展的机会，保证学生有机会获得适合其特点的教育。 4、要多鼓舞少批判，好孩子是夸出来的，

4、我们当教师的都想得到领导的表扬，何况我们的学生呢？学生常常性地得到教师的表扬，就会充满激情去争取更大的进步；假如每做一件事都得不到承认和确定，就会丧失信念，失去前进的动力。作为教师不仅要表扬表现好成果好的学生，更要创造机会表扬平常表现不好成果不好的学生，他们的进步更难，他们的一点点小进步教师就要敏锐地去发觉并加以表扬与确定，这样长期加以关注学生自然会养成良好习惯，各方面的表现就会不断地好起来。 高中教师读书心得范文20【二】 假期中找到了一本好书如何说，孩子才肯学，这是一本在教育过程中起导航作用的书，它既适用于教育学生，又适用于教育孩子。结合书中的实例我对比了自己多年的教育实践，反思总结如下：

5、 一、教育过程中要让孩子情愿与你沟通 “亲其师，信其道，许多教师总喜爱让学生听自己的，但不擅长与孩子沟通，喜爱做个指挥者，在这本书中，这样的例子也有许多，但是处理方式各种各样，里面有与我观点相同的，也有完全不同的，反思自己的教育教学实践，我觉得教师肯定要擅长与学生沟通，站在孩子的角度去看问题、分析问题，这样才能更好的解决问题。 二、教师要擅长走进孩子的世界看问题 在书中提到了接纳孩子的心情这一观点： 1、不要否认学生的心情当心情被否认的时候，学生简单失去士气 2、不要随便批判和忠告老师出于好意，但学生在批判的环境中很难去考虑问题并承当责任 3、不要概括和解释当孩子心情低落的时候，你的解释他很难

6、听进去，也就很难奏效 4、不要忽视学生的心情，即便制止不能接受的行为时，也要先接纳学生的心情、愿望并作出反应。 在生活中，我遇到过类似的例子，我的儿子在考上了大学后，因为感觉所选学校和专业都很不理想，所以确定退学复读。当时我很郁闷，或许是因为自己的参考偏离了孩子的初衷，导致报考志愿失败，于是我尝试走进孩子的世界去看这个问题，做法跟书中的差不多，首先，我跟孩子沟通，电话、短信不断，让孩子知道他的不满心情我能理解和接受。然后，我没有批判孩子，而是给孩子分析退学复读的利与弊，建议孩子自己拿想法。最终，告知孩子不管最终的结果如何，妈妈永久支持孩子的确定，结果孩子接受了我的建议，他给我的最终一条短信是这

7、样写的：“老妈，这应当是你醒来的第一条短信，对不起，我不该那么武断，既然在来报名之前我就已经确定不懊悔，如今我坚持我的选择，我想继续留在这里，这段时间又让你们操劳了，我会好好努力的，我把今年当成高三，肯定给你们考个好成果回家，不用再为我担忧了，转告爸爸。接到短信的那一瞬间，我哭了，然后给孩子回了一条短信：“儿子，做出这样的确定我知道你很苦痛，但人生就是如此，适合的就是最好的，所以在做确定之前不妨想一想，我所选择的是最适合我的吗。儿子，妈妈冷静下来想想，觉得如今的大学真的挺适合你的，你的表现你的进展我看在眼里乐在心里，退学完全出乎我的意料，我之所以支持你退学，是因为当时报考志愿时给我留下的遗憾，

8、我认为你大了或许更应当敬重你的确定，而你爸爸的看法开始让我清醒，他的坚决反对让我从另一个角度来审视这个问题，不管结果如何我都应当替你冷静思索到一些问题，我是一个爱你的笨妈妈，儿子，你做的确定让妈妈很欣慰，我感觉我的小不点儿子最终长大了。因为担忧儿子，我跟他爸爸又坐车去看了看孩子，孩子状态不错，我们也就放心了。当家长如此，当老师也一样，师者父母心啊！ 三、沟通沟通肯定要讲究方式方法 书中说的：“无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有侵害性的行为，他的.行为我们可以制止，但他的心情，或者说感情需要被接纳。但我们接纳的只是他的心情，并非他的行为。这一观点我印象很深刻。因为在我自己教育学生的过程中我

9、经常不顾及他们的感受，劈头盖脸的就是批判。外表看效果不错，但隐患许多，这是一个治标不治本的做法。孩子毕竟是孩子，单方面的批判很难引导孩子自我反省。只有孩子自己意识到自己的错误，问题才能从根本上解决。我们要设身处地的站在孩子的角度去想一想，去听一听，去安抚他们的心情，这样孩子才能真正感受到你对他的关怀而不仅仅只是冰冷的指令。所以在今后的教育教学中肯定要多从孩子的角度接纳他们的情感，这样才能引发孩子的共鸣。获得更加有效的教育效果。 教书育人意义重大，孩子的一言一行都需要教师的辛苦付出，擅长沟通就能开启学生的心灵之门，让学生乐于接受你的教育，只有你真正走进了孩子的心里，他才能反馈他的喜怒哀乐，才能让

10、你找到教育的契机，才能更好的教育好孩子，有一首主题曲这样唱道“为爱放手，让心自由，每个生命都有自己的秀丽哀愁。让我们也放开手，做好心灵的沟通，让每一个自由的生命都能绽放他的秀丽人生吧！ 高中教师读书心得范文20【三】 作为一名人民教师，常常看书，从书中汲取学问特别重要。作为我们教师需要加强各方面的文化修养来提高自己，关心自己更好的胜任自己的工作。所以我们应当多读书，读好书，不断充实自己的文化学问。 读书让我更深刻得体会到了民主对于教育的重要性，在小学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师也最能受到学生的敬重。觉得老师比较亲近。这样学生就愿意与我走近，常把心里话

11、告知我，向我诉说苦恼和困难，我因此常和学生沟通，了解学生们的状况，为工作的开展提供了有力的条件。 对于科学技术突飞猛进的今日，要求教师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己；要不断完善学问结构，做到博学多才，对所教学科，抓住要领，举一反三，运用自如，更好的激发学生们的学习兴趣。学习文化学问，提升综合素养。作为教师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如社会、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，看法才更加主动向上。 一、时刻警醒自我 对于教师来说，爱是不行或缺的，只有把学生当成自己的孩子一样，教师才

12、会倾尽精力把自己的全部热情，甚至生命献给他所喜爱的事业和学生。与学生一起活动，一起游戏，一同欢乐，一同苦恼。营造亲切、和谐的开心的教育气氛，使学生进入最正确的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与进展。 二、在合作沟通中，不断提高自我 作为教师更重要懂得合作沟通的重要意义。与学生亲热交往、平等对话、真诚沟通，同事之间、上下级之间埋诚相对，互相扶持。教师的成长离不开身边的老教师的关心，团结的力量大，集体的智慧永久大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较。不断的自我反思，不断提升，在合作沟通中不断提高自我。 三、立足本职，做好工作 教师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同

13、时专心教育学生，建立平等关系。既然选择了教师，就要无怨无悔！对教学过程负责。每上一节课，都要依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，做好充分的预备，仔细完成每一个教学环节。 高中教师读书心得范文20【四】 一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了清静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思索，并充满着灵性。 劳碌却充实的暑假除了北京奥运会带来的剧烈的爱国情怀，还有一部分便由书填满。 每天都会翻上几页的是毕淑敏 着的爱怕什么？。她以心理学家的目光和作家的笔法，针对当代中国人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清爽的风中，

14、荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力经常有些让人喘不过气来，细心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，极力地吸收着书中的养分，告知自己，活得好一点，欢乐一点，和善一点，健康一点，光明一点很喜爱其中一篇的书名鱼在波涛下微笑，那么让我在阳光下微笑，更是盼望在平常，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑 书桌上做一名有专业尊严的教师、听窦桂梅老师讲课这两本书是关于特级教师窦桂梅老师的。因为听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个详情，呈现出的是语文课

15、堂教学的无限魅力。因此，仔细读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样杰出，不是因为可以知名，而是因为这样老师学生会喜爱，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。仔细琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。我震撼于这段文字：“教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永久爱心、理想信念 、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。 每一次读书便觉得自己的肤浅，于是，将继续鼓舞 自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，信任，我心肯定有收获。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/