2023年高三主题班会活动方案文章(精选5篇).docx

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1、2023年高三主题班会活动方案文章(精选5篇)篇一：高三主题班会活动方案文章 主题班会教案 主题班会名称：高三高山 班级：高三(6)班 班会目的： 让刚刚进入高三的学生认识到高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到很多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终到达山顶。 程序与方法： 班主任(也就是我)做主题发言，加以引导，由学生进行商量发言为主。 主持：武汉光谷第二高级中学马国祥 过程： 【主题发言】 同学们，高三开学已经有三个星期了，高三九月起点考试给造成大家或好或坏的心情如今也差不多消弭了。为了让大家更能适应以后的高三生活，我们今日开一个主题班会(转身在黑板上

2、写上高三高山)，主题为高三高山。 高三是什么，高三是爬山，我们在爬这座人生高山时应当做些什么预备?如何爬?怎样爬呢?如今大家就这些问题以及自己设想的高三生活谈一下自己的看法。 【学生商量】 1、赵倩：进入高三这么多天了，我发觉了一个惊奇的现象，就是有些同学仍旧没有高三意识，高三意识是什么，首先就是要紧急，我们班作为学校文科重点班，在上课时有人看课外书籍，下课时教室里不是很清静，有人疯闹，我觉得在高三学习的过程中，我们始终要保持一个紧急的心情。因为在爬山的过程中，困难重重，假如不当心，就会掉进万丈深渊，再爬起来就难了喔。 2、王斌：我觉得高三的学习过程中，除了保持紧急的心情外，更重要的是自信，信

3、任自己会爬上自己心中那座理想的高山。但在这里我要说明的是，“山不应当只有一座，每一个人有自己应当爬的山，这座“山的选择应当依据自己的实力来加以合理的选择，一旦选择好了，就应当信任自己能够爬上去。 3、何辉：但是在选择的过程中，我个人觉得要适当增加一点难度和挑战性，比方，你的实力完全能够爬上海拔20_米的高山，但你却选择了海拔1500米的山，那就不合适了，我觉得应当选择海拔2500米的高山，但也不能选择超过自己能力之外的高山。比方我们就不能选择爬珠穆朗玛峰。(同学大笑) 4、李梅：我不同意王斌同学的某些看法，我认为我们面临的山只有一座，只是每个同学所预设的山顶不同，在攀登的过程中，面对困难，我们

4、作为一个班集体应当共同面对，我们应当学会团结协作。在高三的学习过程中，学习任务多，学习压力大，假如我们学会相互鼓舞，相互共享学习过程中苦痛与欢乐，学习或许变得更轻松，更简单，我们也会记住这段“激情燃烧的岁月。 5、万平：对，学习成果好的同学应当关心我们这些“落后分子，当我们问问题时，不要爱理不理的样子，我也有理想，我也要追求美妙的前途，但是我需要关心。谁来救救我呀?help,help,。(同学大笑) 6、黄英：高三了，学习要主动主动，一味的依靠老师和同学肯定不行。我同意王斌同学的话，学习要有自信，高三考试特殊多，有时考的好，有时考的差一点，都是正常的。 7、肖燕：高三虽然是“一考定终生，但功夫

5、在平常，只有平常仔细的学习，才会赢得最终的胜利。 【小结】 以上同学们谈的都特别好，高三学习需要紧急、需要自信、需要目标、需要关心，但不能没有“度。太过于紧急和自信都利于平常的学习，乃至最终的高考。我在这里指出同学没有谈到的一点,高三学习不能打乱战，在平常的复习中肯定有打算性，肯定要把自己的学习和生活按“紧急和“不紧急、“需要和“不需要组合分成四类，请留意，永久是“紧急的、“需要的放在第一位，最先做。我信任我们高三(6)班的同学都是好样的，我昨天偶然听到胡志强同学在哼真心英雄，下面我向请他起来唱一唱，假如大家会唱的可以和他一起唱，大家说好不好。 (同学鼓掌，胡志强同学站起，领唱真心英雄，在欢快

6、的乐曲中下课铃响起。) 篇二：高三主题班会活动方案文章 高三主题班会教案是为了让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求理想的信念。关于高三主题班会教案的内容共享给大家。 【班会主题】 迈向大学，放飞幻想 【活动意义】 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求理想的信念。 【活动

7、时间】 【活动对象】 罗定中学(东校区)高三(13)班(理科) 【活动预备】 收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标设问： 1)大家如今心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索) 总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。 2)正确认识“大学的意义。 大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自由，毫无限制。 通

8、过大学管理模式班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针，避开陷入“迷途。 3)大学“理财经 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学

9、生的经济问题。 3、品味一起奋斗的味道 1)共享高三的经受 与学生沟通高三的学习方法和学习心态。 2)学会体会高三的“辛酸和“甘甜总结高三的学习经受中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和看法提供可行、可供借鉴的设计。 篇三：高三主题班会活动方案文章 活动目的： 1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生憧憬大学，激发学习的动力，迈向幻想的大学;

10、2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3、通过沟通学习心得与方法，使学生能从中改良自身学习方法。 活动时间： 20_/x/x 活动地点： 高三(8)班 活动主持人： 班长 活动过程： 一、教师致词： 高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发觉并非高不行攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要到达高山就要有一个好的开始做预备，调整好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景 播放大学近三年的

11、精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、竞赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经受、三下乡等) 教师：大学不光是获得专业学科学问，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经受的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家高兴几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和全部高三学子一样怀着忐忑担心的心情，为自己的小小将来担忧着。 时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。常常也会回忆起高中时的种。种。那时的天，那时的地，那时的生活 你们步入高三，有没有无限的希冀和美妙的蓝图，有没有预备好了在高三征程中的追逐? 学生发表感受 三、登高望远 讲解并描述个人认为高三复习必需

12、具备的良好心态及如何调整目前的不良心情，把理论结合个人经受和他人真实经受来讲解并描述 四、互动沟通 与学生沟通个人的学习方法与阅历，盼望学生从中受到启发。 五、结束：盼望同学们始终以坚决的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我始终认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好! 篇四：高三主题班会活动方案文章 一、班主任宣布班会主题，请出班会主持人宋伟博同学 二、了解自己的压力 1、同学们自由发言，谈自己所承受的压力 2、主持人总结压力的表现及来源 表现： 身体表现：感到自己的身体状况不是很好。心悸，有时感到心脏猛烈跳动，心率过快。比别人爱出汗。饮食不规律，有时候消化不良，时有便秘或腹泻。入睡困难，经常

13、做恶梦。 行为表现：常常感到疲惫。留意力经常不能集中。没有耐烦，内心极担心定，紧急、担忧、焦躁、迟疑不决，常有想哭的感觉，很少能够平心静气和放松自己，不能和四周的人一样欢乐。因为脾气急躁易怒，影响和他人的关系。有时候感到不能把握自己的身体和大脑，心情和行为很不稳定。 心理表现：受种种忧虑困扰;总是为一些鸡毛蒜皮的小事，为一些不能转变的事情、为将来不行预报的状况担忧。每天反复回想自己遇到的麻烦事和各种令人担忧的状况。总是觉得自己不够好，觉得自己没有价值，常对自己感到不满，即使完成了一项任务，也不会有好的感受，精神照旧不能放松。想回避困难。 来源： 自己：自己的理想与现实存在较大距离等。 考试：担

14、忧做不完、不会做、考不好;担忧成果差、比不上别人等。 父母：唠叨、责怪、过分关注等。 师长：对你的期望;强调高考的重要性等。 三、释放自己的压力 1、同学们谈自己释放压力的做法 2、主持人总结释放压力的方式 找人倾诉 听听音乐 适当运动 学会专注 树立自信 3、全班同学齐唱真心英雄 四、班主任总结 其实，我们每个人都在承受着压力。假如我们能敞快乐扉，将自己所承受的压力倾诉出来，我们会感觉轻松很多，你的亲人伴侣、你朝夕相处的同学、时刻关注着你的老师，都情愿做你的倾听者。你从来都不是孤军作战，你的身边时刻洋溢着关爱，而压力，就那样土崩瓦解了。 篇五：高三主题班会活动方案文章 一、课题： 奔跑的高三

15、 二、时间： 20_年x月x日 三、地点： 课室 四、参与人数： 五、教学目标： 1、引起高三学生对大学生活的向往，坚决考大学的目标; 2、提出要求，激励高三学生坚持努力; 3、解决学生心中的各种怀疑。 六、教学方式： 1、讲解并描述大学精彩纷呈的生活; 2、讲解并描述自己的高三经受; 3、自由发问。 七、教学过程 1、导入 (自我介绍导入) 我的名字叫，我来自华南师范大学数科院，今日的目的是跟大家共享自己的大学生活。 2、第一部分：你的“幻想大学是什么? 1)校内图片观赏 以校内的秀丽来吸引学生 由于是重点班级，所以先观赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟识的华师。 2)华师

16、生活专辑 (1)校内风光 正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。 (2)大学生活 介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的好玩之处。 介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如：女生节。出示全班女生收到礼物时欢乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲解并描述当时所发生的一些好玩事情。 介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等竞赛，展示参赛作品，解说参赛意义。 介绍大学的学习生活，包括上课、考试状况，让学生消除“到了大学就完全自己的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。 介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危急，但我们也锻炼了

17、自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。 (3)校内娱乐 展示“春游秋游照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食的乐趣，表达大学生活自由欢乐的一面。 3、第二部分：大学“经济法 1)绿色通道，助学贷款 2)奖学金：国家、励志、校级一二三等 3)助学金 4)勤工助学 5)兼职(着重讲大学生如何自力更生) 结论：上大学，经济绝不是问题。 进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己的幻想大学成为现实，实现“花开在大学，这需要我们在高三奔跑着。 4、第三部分：奔跑的高三 (一)我的高三 从亲情、友谊入手，和学生共享自己难忘的回忆。包括仔细、快乐、难受、坚持四部分。 (二)学生的高三 1)经受

18、高三，也是一种美好。 (1)第一学期，“重生“的机会 a、具体的学问点复习，可以“捡回过往遗漏的学问点，并“稳固已把握的学问点。 b、“伸手理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次机会，肯定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前提，每个人要学会自我反思，制定自己的打算，做之前肯定要思索，为自己找成就感。 明确快慢车，快车慢车速度上没有分别，不同的是停留站的多少。如今落下，是因为我们之前停留了太多站，所以为了自己的人生，加速! (2)第二学期，无硝烟的战争 a、“身体是革命的本钱，跑步从如今开始。 b、坚持就是胜利。 2)高三信条 (1)备足“干粮，做好打长久战的预备(选择一种自己喜爱又适合自己的运动，坚持下去。) (2)为了自己的人生，加速! (3)永不言弃，勇往直前! 5、自由提问环节。 6、祝愿。