2023年环保教育随笔.docx

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1、2023年环保教育随笔 环保教育随笔【第一篇】：环保，从我做起 环保，这一话题在我们耳边频频响起，但我总觉得与我们没有多大关系，以前我这样想。偶尔翻阅相关资料，不仅大吃一惊：尤其一组数字让我记忆犹新：“每个人每天节省一杯水，50年全世界可以节省出一个湖泊；每天节省两张纸，50年，便可节省出一片森林同学们，你们是否也和我一样，感叹过湖泊的深邃，却忽视了湖泊是由一点一滴的水汇合而成；感叹过森林的广袤，却忽视了森林是由一棵一棵树组成？从没有想过，我们每天从早晨醒来洗漱用水，吃饭的粮食蔬菜，学习用的纸笔，身上穿的衣服都与环保有关？有了这一认识，你又是否同我一样，为洗衣服时的“常流水而脸红？为使用一个作

2、业本，只剩几页时便顺手丢掉的习惯而汗颜？ “爱护环境，挽救地球，这句被人们司空见惯的宣扬语已失去了它本应有的作用。尽管国家已发布一系列的爱护措施，但有些人总是不自觉，大到乱砍滥伐、大气污染、排放污水，小到随处吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪的行为到处可见，这些行为无时无刻不在毁坏着环境，使地球环境急剧下降。可是同学们，你们可曾想过，如今破坏的，正是你们赖以生存的家园啊！ 再说我们学校吧，花园里栽满了树木、花草，春天正值万物复苏之际，学校的绿色植物也慢慢的长出了枝芽。一树嫩绿尽显春季的生命力与盎然之气，可偏偏有些同学，禁不住诱惑，折下一枝枝刚带枝叶的柳条来玩，这样做虽然让自己一时高兴，但你们能否意识到自

3、己的行为是极端错误的？植物是大自然的一部分，能供给我们生存所需的氧气。试问一下，树木若没有了树叶，怎样产生氧气？若世上没有了氧气，人类该怎样生存？所以，我想，假如每个人在做任何一件事时，心里都能想着环保，想着为环保出一份力，那么，我们的环境还会象如今这样吗？其实，为了环保，我们能做的还有许多 环境爱护并不难，只要我们端着看法，增添意识，是会做好的。作为我们是地球上的一员，盼望我们每时每刻都做好它。 环保教育随笔【第二篇】：环保教育从节水做起 环境是人类赖以生存和进展的基础，人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本，已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计

4、，世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。而我国1984年已有223个城市缺水，树立节水、护水意识，不做缺水的“环境难民，这是全人类面对缺水这一世界环境问题的共识；爱惜水资源，就是爱惜人类的生命，这是人类共同的呼声。 在幼儿园，环境教育是使幼儿认识人与环境的关系，树立正确对待环境的看法，并且鼓舞幼儿主动参加改善环境，以促进可持续进展的系统教育过程。环境教育是一项从幼儿到成人的终身教育，不是一两次的突击教育，是一种长期性、普遍性的全民教育，它的主要目的是加强环保意识，提高自身素养。因此，环境教育应从小抓起，我们都知道儿童是祖国的将来和盼望，提高幼儿的环境爱护意识尤为重要。环境爱护包括许多方面

5、，如不乱扔垃圾、利用废旧材料做玩具、节省用水等等。其中节省用水这一环境意识尤为重要。 在幼儿园的一日生活中，幼儿从早上的7点45分入园始终到4点离园，吃喝拉撒都在幼儿园里，所以为节水教育提供了良好的时间和空间。在每次的餐前活动和吃水果之前，我都会发觉这样一个现象：幼儿始终喜爱呆在卫生间里，不愿出来，当我进去叫他们的时候，竟然发觉有好多小伴侣在玩水，时不时的有幼儿把手冲洗了一遍又一遍。对此，我进行了口头教育，但其效果并不显著。其实当一种教育行为变的不那么有效时，教师应当想想更切实可行的方法。节水教育与环境的爱护，与幼儿良好的环保意识息息相关，要让幼儿深切的感受到节水的重要性，让幼儿的节水意识成为

6、自觉行为。于是，针对这一现象，我和幼儿一起设计了节水标志，孩子们通过自己的想象设计出了不同的节水标志，通过自己设计的节水标志，幼儿之间对于水的节省也有了更多的话题，常常有小伴侣在说：“这是我做的节水标志呢！“今日你有没有节水啊？ 趁着这个机会，我还有意把水龙头关掉，和幼儿一起商量：“没有了水会怎么样？经受了没有水的味道，幼儿对水的爱护意识越来越剧烈了。同时我又结合家长工作，开展家园活动，改善了家长的节水行为，提倡家长与幼儿一起制作节水宣扬画。 环保教育不是一朝一夕能转变的，需要的是持之以恒，把这种行为当作是自身的自觉行为。我想，从我做起，从如今做起，从我们的幼儿做起，从我们身边做起，从节水做起

7、，才能提高整个国家的环境素养，让环保深入人心。 环保教育随笔【第三篇】：爱惜环境，从我做起 秋天到了，秋风一吹，树叶处处是。我按例督促孩子快点把树叶捡洁净，刚开始孩子们还兴致勃勃的，可不一会就玩了起来。我不止一次的说快点捡，要保持好环境，但效果总是不尽人意。“老师总是不捡，让我们捡，听到这句话，我的心里感到深深的自责与愧疚，孩子说得很对，为人师表，应当出到处做好孩子的典范，以身作则。 通过这件事后，每次我看到垃圾，树叶都第一个去捡，孩子们也都争先恐后的去帮助。我趁热打铁，在我们班开展了“爱惜环境从我做起的活动。在此次活动中孩子们表现主动，如今我们幼儿园环境可好了，只要有垃圾孩子们都抢着去捡，孩

8、子们也不再乱扔垃圾了，做到了真正的爱惜环境从我做起。 幼儿园的教育多姿多彩，在教育的各种领域中，有些内容包括着环保学问，为了有打算地开展环保教育，在设计教学活动时我们有意识地渗透有关环保学问的内容，如在科学教育活动空气污染中，在使幼儿知道新奇空气的好处的同时，引导观看空气污染状况，让幼儿知道空气污染有害健康，关请幼儿发表意识，“我们怎样才能防止空气污染，及到新奇空气呢?在幼儿雅趣的心声里我们听到了盼望。又如在“严重的水污染教学活动中，有意识地引导幼儿观看有关水资源受污染和开展治理新闻，相关资料，组织幼儿参加商量，并借助电脑教学让幼儿通过生动形象的动态画面了解解决轻度污染湖水的几种方法，水的再利

9、用系列活动，极大的激发了幼儿爱护水资源的环保意识，激起幼儿学科技参加爱护环境的剧烈愿望。另外在开展整合活动“环保小卫士时，我们组织幼儿实地观看，让幼儿感受环境污染造成的后果，体验到环境爱护与人们的日常生活息息相关。接下来从文学观赏地球妈妈中让幼儿知道垃圾的来源，并学习将垃圾分类，培育幼儿观看、分析、比较、分类等能力，接着美工活动制作垃圾箱，由师幼一起收集材料共同制作的动物垃圾箱，美观大方，价廉有用，让幼儿明白废纸箱也有再利用的价值。接下来实践活动环保小卫士，每天请几位幼儿戴着“小卫士的标志去管理垃圾箱，幼儿的热情高涨，象小主人似的为幼儿园的环保尽自己的一份力量，我们还生成了垃圾的处理方法，塑料

10、袋的污染，垃圾的回收和再利用等系列活动，让幼儿在想想、说说、做做、画画中感受做“环保小卫士的重要性和荣耀感。此外，在语言教育活动中蕴含着取之不尽的环保教育素材，幼儿在儿歌珍珍头上百花园中赏花、尝花;在诗歌春天中幼儿扮桃花、柳叶、青蛙等静静地享受着春姑娘的亲抚;童话剧我们的地球描写了小动物失去了可爱的家园而凄惨流浪的生活，生活垃圾污染了绿绿的树林，废烟废气污染了新奇的空气，整片的树林被砍伐，幼儿看到深深地感受到环境对动物生存的重要性。 开展环境爱护教育还要寓教于各种游戏之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育，在主题游戏“好玩的纸盒中告知幼儿大多数纸的原材料来源于树木，要节省用纸。老师和幼儿一起惧

11、无毒无害的废纸制品，利用纸和利用废旧物品，培育幼儿参加环境爱护的自觉性。 环保教育不单是实施“可持续进展战略的有效措施，而且是素养教育的重要组成部分，且具有长期性的跨世纪工程，作为幼教工作者我们应当英勇的肩负起这样的责任，在努力创造和改造现实的同时，播散环保的种子，用春风化雨般的柔情把环保意识根植于孩子们幼小的心灵中。 环保教育随笔【第四篇】：大班环保教育随笔 幼儿园要举行环保时装秀活动，对每一个家庭我们都进行了仔细地传达，可是在三天的工作中发觉，对于家长来说这次活动有肯定的困难，但是为了孩子的进展他们表示确定会来参与的，当然也有家长表示“幼儿园事情怎么那么多，我们工作很忙的言下之意是有些不情

12、愿参与。可喜的是大部分家长仔细地进行着预备，和我们探讨着用什么材料，进行怎么样的创意等等，在我们的一起努力之下很多家长慢慢地找到了灵感，接着我们便把工作重点放在了如何劝说那些不是很愿意参加的家长。 于是我们在提前二周通知的基础上，尽可能具体地说明此次活动的目的：是给孩子们营造一个锻炼的机会，每一个孩子都能有上台的机会，所以家长肯定要关心孩子参加此次活动，而且亲子活动对于每一个孩子来说都是十分快乐的事情，能够与爸爸妈妈在一起玩，那是培育亲子感情的一条重要的途径，所以虽然工作很忙，但是再怎么忙都是为了孩子嘛，在苦口婆心的交谈中，活动当天我们的家长参加率到达了97%，来园孩子中只有一位家长没有参加。

13、 活动前的思想工作完成杰出，接下来的重点是让每一个家长感受到参加这样的活动是十分有意义的。在活动的开始我们让每一位家长介绍自己的材料与创意，特殊是请预备丰富，而且比较仔细的家进步行特殊地介绍，感染参加热情不是很高的家长，产生主动的影响。在家长们的介绍中，不出意料我听到了很多声音：“啊?他们这么仔细，我想也没有想。“我也只拿了二张马夹袋，不知道怎么弄?家长们亲身感受到了不同的参加看法，于是我们便利用此活动机会仔细地反馈了孩子们在园的改变过程，特殊是对于班中进步快、而且家长工作协作到位的幼儿进行了表扬，让家长们进一步感受到幼儿园教育是孩子的教育奠基时期，而且孩子的进展必需由家园协调一致才能起到事半

14、功倍的效果。在接下来的活动中，家长们个个仔细地与孩子一起设计与制作着，虽然材料不是很丰富，但是作品的呈现还是让我们二位老师有点意外。 家长的教育能力是不行估量的。始终以来最让家长们感受到胜利的是孩子们的杰出表现，于是此次活动的重点与亮点当然是孩子的表演。于是在强劲有力的音乐声中孩子们穿上自制的衣服快乐地走了一回秀，那满脸的笑与自信的表情是对家长的最大的回报，特殊是那些胆小内向的孩子，活动带给家长们的感受是无穷的。 面对没有家长来参加的孩子，我与他进行了合作，这一切都看在家长的眼里，下次的活动肯定会更为主动参加。一个活动不仅孩子得到了锻炼、教师能力得到了考验，我信任家长也会因此而收获。 环保教育

15、随笔【第五篇】：环保教育在活动中渗透 幼儿期是良好行为习惯的重要时期，这些习惯不是通过几个教学活动所能完成的，而必需在日常生活中通过孩子的主动学习日积月累才能完成。 1、利用四周环境、幼儿园的墙饰、花坛中的树木、花草，活动室中的各个角落，晴朗的天空，污浊的空气，以及幼儿园旁边的水发臭，工厂的噪声都是环保教育的好教材。 2、一餐两点的教育：洗手时节省用水，水的再利用，吃饭是节省粮食，吃完自己的饭菜。 3、户外活动中的教育：每天让幼儿在优美的音乐声中、平整的场地上活动，活动时不大声叫喊，不制造噪声和乱扔垃圾。 4、入园离园时的教育:老师可与幼儿交谈，你吃过的零食包装怎样处理？家里垃圾怎样处理？你家里用无磷洗衣粉吗等随机教育。 总之对幼儿的环保意识的培育是需要老师自身为表率，时刻留意利用和创设良好的环境气氛，通过提供充分的材料，根据本园实际和教育目标，让幼儿获得环保意识，并培育自觉爱护环境的行为常规，这样，地球肯定会因为他们而秀丽。 返回老师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE教育实习随笔NEXT ARTICLE带教随笔