2023年幼儿园小班语言教学计划5篇.docx

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1、2023年幼儿园小班语言教学计划5篇 对待幼儿有爱心是每个小班幼师所必备的，小班幼师要努力让孩子们喜爱。你在小班教学之前有预备一篇小班教学打算？它能关心你顺利开展教学活动。你是否在找正预备撰写“幼儿园小班语言教学打算，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 375580幼儿园小班语言教学打算1 活动目标： 1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。 2、迁移已有阅历，探究冰中取宝的方法。 3、增添自信念，体验胜利感。 活动预备： 1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 2、记录表 活动过程： 一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 1、出示礼物。

2、教师：今日老师给小伴侣带来了一份特别的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物) 2、教师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的? 3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问) 幼儿1：冷冷的。 幼儿2：滑滑的。 幼儿3：白色的。 小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。 (环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观看冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透亮是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过

3、冰看老师的试验感知冰透亮的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓舞大家一起再一次用手摸一摸，以便精确地推断冰是冷冷的而不是暖暖的。) 4、教师：小伴侣看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢! 二、探究活动"冰中取宝" 1、教师：其实老师有一个隐秘要告知你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢? 幼儿讲解并描述方法。 幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。 幼儿2：用电吹风吹。 幼儿3：用榔头敲碎。 幼儿4：砸碎它。 2、老师给你们预备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师：请你用这些材料来帮

4、助取出冰里面的玩具。 教师：(要求)四个小伴侣一组，到桌子旁边选择你喜爱的材料，留意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。 (环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再预备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发觉冰在热水袋上很简单滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法热水。这里教师在预备操作材料的时候没有考虑到实际状况，料想出现了偏差。) 3、幼儿自由取宝。 教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自

5、己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。 4、阅历沟通梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的?幼儿一边说的时候老师依据幼儿说的方法贴上相应的图片(把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化) 5、教师：我们小伴侣很聪慧自己想方法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗?(老师选取一种方法当场试验，取出礼物) 三、共享礼物。 教师：拿到礼物你们快乐吗?如今让我们拿起礼物回教室共享吧。 372890幼儿园小班语言教学打算2 教学目标 1、学习投和挥臂的动作。 2、喜爱集体，主动参加活动。 活动预备 1、废纸。 活动过程 1、做一些游戏，练习幼

6、儿肢体动作。 如：风爷爷来了，观察小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，观察小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，观察树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，观察小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，观察小鸟飞呀飞，引导幼儿做翱翔，两胳膊平伸，然后挥动。 2、做投掷的游戏。 如：小伴侣们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今日主要学习投掷的动作，小伴侣们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢? 3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。 4、教师小结：这张纸可以给我们带来许多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也

7、可以把纸抛向另外一个小伴侣，也可以相互传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很好玩呢?今日我还要教小伴侣更好玩的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小伴侣们肯定要留意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。 5、请个别幼儿尝试投掷。 6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。 7、教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我盼望小伴侣们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小伴侣们记住了吗? 372891幼儿园小班语言教学打算3 设计意图： 冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的暖

8、和，闻闻阳光的香味，参加户外活动，探究冰雪的形成和改变。在活动中，幼儿会充满乐趣地、英勇地面对环境，自觉地、主动地认识四周的改变，他们的认识在生活化的情景中得到进展，主动的情感看法也随之形成。活动目标： 1、练习听信号变换速度奔跑，进展动作的敏捷性和灵敏性。 2、体验运动后身体变热，培育幼儿的合作能力。 活动预备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌-冬天到 活动过程： 1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌冬天到冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。 2、游戏:雪花飘 师：把小伴侣分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开始：扮

9、北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。 活动反思：本次活动，幼儿兴趣深厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。 372892幼儿园小班语言教学打算4 活动设计背景 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,开展以

10、冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培育其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱之情。 活动目标 1、通过自身感受、观看、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。 2、学习用简短的语言进行描述。 3、了解动物,植物过冬的方式 4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，主动参加集动活动，体验锻炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和顽强的毅力。 教学重点、难点 了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特殊之处。 活动预备 大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 活动过程 一、冬天来了 1、音乐表

11、演<<雪花姑娘>>导入主题冬天来了。 2、请幼儿结合自己已有的阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。 3、.出示画面,激发幼儿查找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观看冬天的主要特征,启发幼儿用完好的语言较连贯描述观看的结果,丰富幼儿已有的阅历。 二、查找冬天 1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。 2、你站在这里感到怎么样?(很冷) 3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 三、动物过冬方法多 听故事<<小松鼠找伴侣>>,请幼儿讲解并描述动物过冬的方法,并将相应的动物图 片贴入背景图中,帮小动物安家。 在幼儿观

12、看,讲解并描述的基础上教师简洁归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节改变爱护自己的能力。 四、植物过冬方法多 1.引导幼儿思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢? 2.通过看图片,观看实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有阅历商量:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们关心植物过冬的方式。 五、秀丽的雪景 1.引导幼儿商量:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。 2.商量留住冬天的方法。

13、3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅秀丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。 活动延长 温和我们的身体 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体温和,教育幼儿不要怕冷，主动参加集动活动，体验锻炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和顽强的毅力。 372893幼儿园小班语言教学打算5 活动目标： 1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探究精神。 2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培育幼儿顽强的意志。 3、观看体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘 活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。 环境创设

14、：布置主题墙饰冬天的包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿主动参加，展示幼儿作品。 活动内容： 科学活动下雪啦认识今日、昨天、明天冬天的运动 艺术活动制作雪人歌曲雪花与雨滴 社会活动学做不怕冷的顽强人寒冷的冬季 语言活动看图讲解并描述雪人不见了故事雪孩子儿歌数雪花瓣 健康活动寒冷我不怕北风吹 附： 儿歌数雪花瓣 小雪花、小雪花，你有几个瓣? 我用手心接住你，让我数数看。 一、二、三、四、五、六 刚数完，雪花怎么不见了? 只留下一个圆圆的小冰点。 幼儿教学打算相关文章： 返回幼儿教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿大班科学教学反思范文5篇NEXT ARTICLE幼儿园小班老师教育教学打算3篇