2023年幼儿园幼儿教育随笔感想5篇.docx

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1、2023年幼儿园幼儿教育随笔感想5篇 作为幼儿教师，我们需要做的是，时刻都用一双慧眼去发觉孩子的闪光点，大胆地竖起大拇指：你真棒!下面是我整理了幼儿园幼儿教育随笔感想，来观赏和学习吧，盼望能对大家有所关心。 幼儿园幼儿教育随笔感想1 在幼儿园里，孩子就是主体，那一张张童真的笑脸和一句句稚嫩的话语在幼儿园里就是一道秀丽的风景线。作为教师的我们往往忽视了去倾听幼儿之间的谈话。班里的孩子也总是喜爱"闲聊",玩玩具时，边玩边聊;区角活动里，嘻嘻哈哈，欢声笑语;就连有时上课也有几个人窃窃私语，为此，我们老师挺苦恼的，有时就大声批判他们，说完清静一会儿，可隔一会，他们又继续上演&quo

2、t;脱口秀",声音还越来越大 我发觉许多老师都会用这种强制的方法对待孩子。其实这样孩子是难以接受的。孩子们有语言表达的需求，他们需要沟通信息，抒发感受。同时，他们的"闲聊"也锻炼了孩子的语言表达能力，增进了彼此之间的沟通。我们应当反思：这种现象是不是我们平常留给孩子们自由交谈的时间太少了，才导致的呢? 解决问题的关键是怎样运用自己的教育机灵，捕捉孩子之中的热点，更新教育方式，把孩子们的留意力吸引过来，而不是非要强制孩子闭上嘴。 因此，在上课时，我们应当主动运用各种教育手段来吸引孩子，使他们投入到活动中去，利用生动活泼的语气语调，丰富的肢体语言，或者是直观的玩教具，

3、多媒体教学等等这些新颖的东西来满足孩子的需求。另外，教学的形式多样化，采纳集体、小组、个别相结合的方法。在游戏、饭前、饭后的时间里，在不影响别人、不大喊大叫的状况下，允许幼儿自由交谈，教师也可以查找时机加入交谈，为他们营造一个轻松、开心的气氛。 纲要中也提出："幼儿教育应敬重幼儿的人格和权力，敬重幼儿的身心进展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有独特 的进展。敬重就是让幼儿对自己充满自信，信任自己有能力做出正确的选择和推断。敬重就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓舞幼儿发表自己的意见与看法，信任幼儿有自己的见解。敬重对于幼儿来说意义重大。那么，

4、怎样才能做到敬重幼儿呢?我认为，敬重幼儿，就要促进幼儿富有独特化的进展。要进展幼儿的独特，就必需敬重幼儿的独特，敬重幼儿的心理进展。 幼儿园幼儿教育随笔感想2 前段时间曾经思索了"影响幼儿口语表达能力的因素",今日就这个话题谈谈自己的不成熟的几点建议： 1、丰富幼儿的生活阅历 生活阅历的积累是幼儿语言的源泉，丰富幼儿的生活阅历是丰富幼儿语言内容的根本。教师要充分利用幼儿生活四周的人与物，为幼儿提供说话的材料，培育幼儿口语表达能力。如班级里有小伴侣生病了，可组织幼儿自制玩具和教师去探病，并对生病的幼儿讲几句话。有了这种生活阅历后，幼儿谈起同伴之间互相关怀、互相关心的事就不会无

5、话可讲了。 2、培育幼儿说话的兴趣 在成人中，有的人生活阅历很丰富，但不擅长表达，这不能说不是一种遗憾。明显，幼儿阶段，培育幼儿语言兴趣是进展口语表达能力的前提。语言是抽象的，要使幼儿对之产生兴趣，必需将语言与幼儿感兴趣的事物相结合。如：幼儿对老师委派的人物很感兴趣，可委派幼儿去老师处借音乐磁带，幼儿为了得到老师的好感，会尽量把谁要向谁借什么东西表达清晰。多次独立交往，会使幼儿的口语表达能力有所提高，同时，幼儿对语言的兴趣也在不知不觉中培育起来。 3、创设幼儿说话的机会 在幼儿有了肯定的生活阅历并对语言产生肯定的兴趣后，教师必需为幼儿创设有利于说话的环境。首先对害怕的幼儿，要为其消除心理障碍，

6、教师要与其亲近，让幼儿感到幼儿园和家庭一样自由自由。这样，幼儿就会敢说话。其次，充分利用一日活动中的各个环节，让幼儿进行语言交往。此外，应抓住日常生活中的随机教育。幼儿对四周的事物都充满了新奇感，有着剧烈的表达欲望，利用幼儿这一心理，教师可用新颖的玩具请幼儿讲段话，如，飞进教师的小鸟，一阵雷雨，天空中漂浮的云朵等都可成为诱发幼儿语言表达的材料。 4、改良语言教育方法 在语言教学中，教师应充分发挥各种教学手段的交互作用，充分发挥幼儿语言的主动性和创造性。适当增加幼儿自由商量的时间，让幼儿的思维和语言处于主动状态，鼓舞幼儿用多种语言形式表达同一内容。 幼儿园幼儿教育随笔感想3 俗话说病从口入，特殊

7、是小班幼儿年龄小，总爱把小手放在嘴巴里面。还有一些小伴侣特殊喜爱在地上爬，然后在把脏脏的小手摸脸，放到嘴巴里。好的生活卫生习惯需从小养成，良好的习惯将会影响到他们的终身。 但如今的孩子，一个个都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝珍宝，很多家长认为“我们小时候吃了苦，如今条件好了，孩子只有一个，不能让他受苦受累。因此，在生活中他们时时到处依顺孩子，吃饭穿衣时出现了几个大人围着孩子一人转的现象;晚上睡觉时还任孩子嘴里含着糖入睡或是成天为孩子买一大堆的零食，结果使孩子对正餐了无兴趣殊不知幼儿时期正是培育幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个珍贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。 所以老师要

8、特殊注重培育幼儿的生活卫生习惯。所谓，幼儿园是幼儿的第二家庭，老师则义不容辞地担当起家长的角色，老师的一言一行，孩子看在眼里，记在心里在不知不觉的仿照中受着影响，因此，老师对幼儿的示范作用很重要。平常，老师在幼儿面前，要有意思无意识地让幼儿知道老师是这样爱洁净，讲卫生的。例如，吃饭前和小伴侣一起洗手、擦手。幼儿的仿照能力强，自然会跟着做，久而久之，幼儿饭前洗手的习惯就培育出来了。 培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯应从小事做起。有好多小伴侣爱玩纸，可每次玩过后，教师里就会一片狼籍，满地的纸啊等令老师头疼。为此，在一次美工活动中我想了一个方法，我让小伴侣自己按意愿玩纸，小伴侣可高兴了，等他们玩累了，地

9、上也遭殃了，碎片处处可见。于是，我就唱起开火车的曲子，玩起游戏来，小伴侣兴趣来了，也纷纷加入进来，当我们开着开着我停了下来，对小伴侣说：“不好前面有障碍物，我们的火车过不去。说完，将一堆纸捡器起丢进纸篓。火车又开了，前面又有一堆纸片，我正想开口，只见杏子小伴侣主动跑上前去说：“老师，我把这个丢进纸篓。我冲她一笑，大声说：“小伴侣看，教师里还有这么多东西，我们怎么开火车呀?小伴侣明白了我的意思，都争着将地上的垃圾丢进纸篓。这下，火车开得真快! 从那以后，幼儿往地上丢东西的习惯明显好转，不管是进行活动，还是吃午点，小伴侣都很自觉往纸篓仍。由此可见，老师对幼儿的耐烦引导，会促使孩子两好的行为习惯在此

10、过程中逐步养成。 孩子要有良好的生活卫生习惯，同时也表如今要有独立自理能力，玩具玩过后，肯定要让幼儿学会物归原主，假如老师让老师来整理整理，简单让幼儿产生依靠心理。从让幼儿学会整理玩具，逐步要求自己的事情自己做，自己学会穿、脱衣物等力所能及的事。日后，这种好习惯会迁移到孩子的学习，工作中去，将使孩子受益终生。 作为一名幼儿老师，要在每天的日常生活中，主动、仔细的催促，培育幼儿爱清洁，将卫生的好习惯，让孩子健康成长。 幼儿园幼儿教育随笔感想4 武可心小伴侣是一个个子比较高，嘴巴有点兔唇，看起来很内向的小姑娘。刚来大班的时候，除了早操和集体游戏其他什么活动都不参与，问她问题时，只是抿嘴笑什么都不说

11、，我想女孩子喜爱跳舞，就想让她学个舞蹈，那就更不用说了连动也不动，时间久了好象习惯了一样，无论什么事好想对她一点关系都没有。对于她的这一现象，我也不能置之不理，不能让她这样消极下去，这个年龄的孩子正好是开朗好动的时期，要培育她的活泼、开朗、自信是我应当做的。 纲要中指出：“关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的发觉他们的需要从和武可心妈妈的沟通中知道，孩子在家里很开朗，爱说爱笑，还给他们表演，只是见了人就不说话了，缘由是怕别人笑话她的嘴巴。通过了解孩子的基本状况，我得想个方法让她开口讲话，让她动起来。 以前我和她聊天、做游戏等，什么法子都用了，可是不管用，只是做操时她能参与，玩集体游戏时她也参与

12、，假如她发觉有人在看她时，就会马上停在那里不动了。想要让孩子活泼、开朗，首先要让她动起来，让她有自信念，让她信任自己是最棒的。 首先我让全班全部的女孩子都站出来，跟老师一块做运动来锻炼身体，并要求她们跟老师学动作，当学一个动作后，我就开始给她们鼓劲，有时说：“你们都是美女，做的动作都很好看。有时说“-美女的动作做得棒极了。-美女做得太美丽了。当喊大家美女时，孩子们都抿嘴笑，当喊某个美女时，看到他们有一种很自信的感觉。当喊到武可心时我说：“呀，美女，你不但长得美丽，而且跳的舞蹈也棒极了。孩子们对关心老师整理房间、清扫卫生特殊感兴趣，每次都会争着要劳动，我就让他们干一些力所能及的事情，每次清理房间

13、时我都会把可心带在身边，一边整理一遍跟她聊天，慢慢的她打开了话匣子，并告知我她不情愿活动的缘由，我告知孩子说：“没有人会笑话你，你要信任自己是最美丽、最棒的。慢慢的什么事她都跑在前面，并和其他小伴侣一样大胆的表现自己了，变成了一个爱唱爱跳，活泼可爱的小姑娘。 “六一儿童节期间，我给孩子们支配了丰富多彩的、能够表现自我的游戏活动，并让孩子们为爸爸妈妈献上了自己的舞蹈，孩子们表现的都很棒，家长们也都很满意。最快乐的要数武可心的妈妈，看到自己孩子的改变，心里充满了对老师的感谢之情，感谢老师让孩子找回了自尊、自信，变成了一个特别优秀的好孩子。 爱唱、爱跳、好动是孩子的天性，幼儿时期假如没有这些表现，就

14、说明孩子的某个方面出现了问题，这需要家长和老师在平常要多留意观看孩子的改变，假如出现问题要准时纠正，这样才会使孩子的身心得到健康和谐进展。 幼儿园幼儿教育随笔感想5 作为一名幼儿教师，我很傲慢、也很自豪。我们有像白衣天使般神圣，有如山东“大家般的自豪，我们就是一群“守巢人放飞了盼望。我们教育孩子，关心孩子，让他成为“栋梁之才。 幼儿教育是冗杂而用简洁的，是繁琐而又纯净的工作，我们都是有爱心的，“平良心做事，我们没有小学老师的风采，与光环，我们有的只是爱心与耐烦，孩子的成长离不开父母的教育，但是也离不开老师的引导，我们需要的是关心孩子，从而更好的进展我们的孩子。 中国式教育，古老的一代，拿我们山

15、东教育来说吧，受儒家文化的影响，我们山东是全国高考分数最高的省市，就是我们山东人对教育(书本教育)太为重要，我们的思想“太过前卫，从小就没有解放过孩子，孩子总是在沉甸甸的书本与繁重的作业中度过。我们的孩子从小就要多读书，多学习，多认字。其实，我们受到了上一代人的影响，我们又从上一代那里传给了下一代，我们始终在周而复始。我们的思想、观念影响了一代人又一代人，我们应当打破原有的教学观与思想观，我们应当让孩子有更多实践，更多的动手能力，做他们自己想做的事情，不要阻挡我们的孩子，孩子玩的过程是最重要的，大于他们学习书本的学问。玩是孩子的天性! 中国的父母对待孩子的打架事件，总是在埋怨别人的孩子为什么会

16、这样，或是埋怨自己的孩子为什么会这样暴力，孩子是英勇的，他的打架行为，是在捍卫自己，不需要说他，只需要问他一下打架的缘由，不要总是埋怨你的孩子为什么胆小怕事，是因为他在捍卫自己权利的时候，被我们抹杀掉了。孩子是脆弱的，一句话会转变孩子许多。 孩子是一本书，是一本我们永久都不会读懂的书，他们做的事情总是有他们自己的缘由，不要一味的责怪你的孩子，为什么不问一问缘由呢? 一切都是为了孩子，不要把责怪当作爱，不要说我爱他，责怪不是爱，只会让孩子厌烦你，不喜爱。当一个孩子不被认同的时候，是一件很可怕的事情，或许就是因为一件小小的事情，让我们的孩子心理睬留下阴影，从而影响他的一生。 我们的孩子犯了错误可以

17、让他们做反思角，让他们自己反省，反省一会儿孩子就会知道哪里错了，不知道你就告知她犯了什么错误，犯错误不行怕，可怕的犯了错误而不知道悔改，不要用责怪与武力解决一切。不是一切的错误都是错误，孩子其实并没有什么错误，错误是我们成人用我们成人的道德观及我们平常的阅历而判定出来的。 为了我们的孩子更好的进展，我们需要让孩子承当一些事情的后果，让孩子感受到这件事情。例如，孩子打破了碗，我们应当让孩子来赔偿，可以让他帮我们干活，一些简洁的事情，擦桌子，椅子，我们要让我们的孩子有担当性，给他们一些担当，让他们知道破坏东西，是需要赔偿的。 孩子是一个个体，父母学问给予了孩子生命，而没有主宰他人生的权利，或许你的孩子你会觉的孩子不够优秀，其实，每个孩子都很棒，他们在做一件事的时候，会很仔细。或许你觉得孩子不听话，他只是想玩，为什么不让他玩呢?而让他安清静静的坐着，探究发觉是孩子必不行少的，探究就是在孩子的玩的过程中发觉的。我们不能阻挡他们，他们应当做他们自己，而不是你，我或是他(她)。 放开孩子的束缚，让孩子自由自由的成长，我们需要的自由，孩子也需要，孩子需要的是玩耍，解放孩子手和脚，让他们感受到大自然给我们的清爽愉悦。 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿教师教育随笔心得5篇NEXT ARTICLE懂得共享幼儿教育随笔幼儿园5篇