2023年致高二的自己作文(致即将高二的自己作文).docx

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1、2023年致高二的自己作文(致即将高二的自己作文)篇一：致高二的自己作文 刚告辞高一、步入高二的自己： 你好！ 时光恰如流水，奔腾不息；恰如离弦之箭，转瞬即逝。曾有人说，“种一棵树最好的时间是十年前，其次是如今。这便是在告知大家：要学会立足当下，奋力前行，如今就是最好的时机。 诚然，如果站在如今的角度，十年前是最好的时候；但如果站在十年后的角度，如今就是最好的时机。陶渊明曾说“悟以往之不谏，知来者之可追，未雨绸缪当然重要，从多年前就开始努力，当然明智，但在开往将来的列车上，又怎么有人可以回返？既知如此，何不站在将来的角度上，奋力前行，何不站在当今的角度上，立足当下。 华为创始人任正非43岁时才

2、开始创业，创业初期将全部资金投入到技术的自主研发中，孤注一掷，度过最困难的时期，成为科技巨头，名扬海外。立足当下，奋力前行，创业即可做出一番伟业，若无十年前的种下种子，悉心灌溉，何来十年后的参天大树，带着中国的科技茁壮成长。 在近现代的民国时期，政治黑暗，民不聊生。正是此时，革命领导者们以星星之火造就燎原之势，翻天覆地成就伟业，挽救深陷泥潭之中的中国；他们不拘于时，脚踏实地，敢叫日月换新天。立足当下，救国尚且为时未晚，何况是学习。 目及当下，在我们的生活中，不乏有人曾经或顽皮，或叛逆任性，但只要情愿改正自新，从头开始，每个人都能拥有光明美妙的前程；只要情愿立足当下，一步一个脚印，每个拐角都是转

3、折点，转向霁月清风，转向花开千里，转向光明大道。 努力朝一个方向走，只要方向正确，不管走得多么缓慢，吃力都要比站在原地更加接近美好。立足当下，奋力前行，是不愿辜负青春岁月，让自己在最美妙的年纪大放立足当下，奋力前行，是要做到少年青春不染昏昏暮色，十年寒窗不改一腔热血；立足当下，奋力前行，是勇于追求自己久怀慕念的东西，无愧于心。立足当下，奋力前行，是扬帆走向盼望的彼岸，是信任一切都为时未晚。 “当你认为什么为时已晚，就恰好是最早的时候，正如学习，正如努力拼搏。优秀的人，会在过去自我之后，更加努力，立足当下，奋力前行吧！ 篇二：致高二的自己作文 高一是小溪，涓涓细流，两岸桃花落英缤纷；高二是河，一

4、路向东，曲折曲折；高三是海，高一高二滴水集会于此，而我，如今正在高二这条河里奔腾向前。 人们常说高考是人生的转折点，其实不然，高二亦是人生的转折点。高一的傻傻呆呆，高三的清静拼搏，唯独高二学子在学校很冲直撞，习惯了高中生活，也想着高考离我们甚远，自由，欢乐，轻松充实着生活。趟进高二这条河，我意识到胜利在此一举，在别人努力的时候努力，在别人松懈的时候更是自己超过他们之时。，我懂得了时机一到，要开始在大河中扬帆起航了。 晚上，我常常躺在床上，人有各种想象萌发，我想象着高考考场上的舍命厮杀，想象着我拿到高校录用后父母欣慰的样子，想象着大学的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活。伴随着各种想象进入

5、梦中，迎接第二天的黎明。 我看到同学在外面玩，我看到他们快乐的样子，多少次想加入其中，就在灵魂出窍之时，仿佛灵魂在呼唤，大学门向我打开，很多学哥学姐在想我呼喊加油。于是，静下心来重新回到座位上。有时，自己想过放弃，毕竟条条道路通罗马，但这种念头只是一扫大脑而过，因为我是个农村孩子，我没有显着的家庭背景，我没有腰缠万贯的爹，在这个勾心斗角的社会里要想立足，我明白。进入大学是我唯一的出路，人可以白手起家，但不行以手无寸铁，于是，努力，拼搏。 趟进高二这条河，我变得清静，变得宽容，不会因为小事斤斤计较，因为我明白“躬自后而薄责于人，则远怨矣！趟进高二这条河，我变的顽强，因为我知道“岁寒，然后知松柏之

6、后凋也。亦知道阳光总在风雨后；趟进高二这条河，我懂得了坚持，因为我真正读懂了“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。 高二这条河，曲折不平；高二这条河，路途很艰辛，但是，这又怎样，它阻挡不了追梦人的脚步，我也信任，经过不懈努力，我终将汇入大海，然后拍起无限高的浪花。 一年半的时间，努力了意味着胜利，高二的生活预告我们，要学会忍受孤独，忍受困难。 趟进高二这条河，我转变和好多。我会向全部人证明，我不是年少轻狂。 篇三：致高二的自己作文 无惧无畏的自己： “种一棵树最好的时间c是十年前，其次是如今。你是否轻易放弃，碰到不会的题目就让他搁浅？你是否抛下

7、幻想，告知自己：你做不到？你是否总是毛毛躁躁，做一件事左顾右盼。我想告知你的是：曾经的你是这样并为之懊悔，但从今往后你可以成为一个永不服输、迎难而上，坚守志向、执着追梦，坚韧专注、不急不躁的人。 你要成为一个永不服输、迎难而上的人。在人生这条路上，总会遇到各种各样的挫折与困难。面对困难，我们不能也不行以躲避，只能迎难而上，想出解决问题的方法。面对没有纸张的难题，怀素没有沮丧退缩，而是以芭蕉叶、木板为纸，继续自己的书写人生。同样，华为公司创始人兼总裁的任正非曾说：“我不觉得跌倒可怕，可怕的是再也站不起来正是任正非这种永不服输的精神，才让华为在这个时代逆风翻盘，跃升进入世界企业500强，同时在芯片

8、科技领域领先了世界。 我要成为一个坚守志向、执着追梦的人。少年时的曹雪芹曾尽享富贵荣华，然而家族转瞬破败，他继而陷入跌沛流离之苦。于是他愤而著书，准时家境贫苦也从未中断写作，这样一种对写作的痴狂，正是对志向的坚守。曹雪芹坚守十年，将自己的一生心血倾注在红楼梦，这种志向令人仰慕。20世纪50年月，心血管外科专家苏鸿熙历时52天，辗转6个国家，用自己一生的光阴，坚守着悬壶济世的初心，为我们树立了一座精神的丰碑，激励我们不断地追寻自己的信仰。 我要成为一个坚韧专注、不急不躁的人。曾经有人感叹：“上帝好像非常偏爱李彦宏，将最好的东西都给了他。但是，胜利是留给有预备的人的，胜利的路从来不是平平无奇、一帆

9、风顺的。李彦宏创业胜利的背后，饱含眼泪与汗水、日以继日的专注付出。年少时独闯美国，在没有借助外部势力的前提下，在互联网寒冬创立百度，他经受了太多太多的苦难，但是坚韧和专注，让他最终成就了自我。 曾经轻言放弃的女孩，我盼望你永不服输、迎难而上；曾经抛却幻想的女孩，我盼望你坚守志向、执着追梦；曾经毛毛躁躁的女孩，我盼望你坚韧专注、不急不躁。因为纵使你错过了曾经，但你还有整个如今。 篇四：致高二的自己作文 高二的你： 你好！ 时光太细，指缝太粗，我知你感怀宇宙之大却寓于寒窗苦读，也忘不了声声埋怨下你的眼底有书、心里有梦，当下的你，请你仔细听我说。 知你三分新奇感便冷了书的暖，知你心想明日何其多便负了

10、今朝，但请你勿忘今朝种下的虽是梦，不惧当下的便成真。何必待临考前奋力一搏，拼个你死我活，今日走得踏实，一日复一日，何来临阵磨枪，我自步步为营，从今称王。 知你瞋目怪我言之易、行之艰，知你厌我眼下皆书忘了生活的仪式感，但仪式感只是你当下之事，读书也只是你今朝之梦，我知你志不在此，你想去的地方很好，但你何来底气又如何前往？到头来还是当下，一心只读圣贤书，愿你不惧当下，早早种下幻想，悄悄感知今朝皆圆满。 当下的你，不专心急，舍弃一些，会使你读书一途走得更踏实，压力是从未消失的，迫于压力你会更专注，这是我的感受，亦或你如今也感受到了，不必惧怕，请信任我，昨日之事请你不必迫忆，明日只是也请你不必规划，活

11、在当下便是意义。 若今朝少年将梦种下，在往后的日子也请你坚持下去，纵有万种风情皆是虚，唯有大道一条那是今朝之梦。你或许还在挽留着春风，却迎来了夏蝉的叫声，信任我，你虽抓不住那只蝉抓不住整个夏天，却能守住你的梦，还有当下万千星光为你的梦挂彩。少年啊少年，请你种下你的.梦，抛下今日与明日的距离，不惧当下，那你便守住了今朝。 我曾见你奔波于各个夜晚，观察了漫天烟火，却忽视烟火下的尘埃；也见你感与烟火的灿烂，却忘了最灿烂的烟火总是最先坠落。烟火只是一瞬，这样的生活是你想要的吗？你灿烂的只有一时，而后呢？我知你不愿是尘埃，也只你盼望始终在闪烁，那么读这封信时，你是否情愿死守当下，不惧当下一切“敌？ 悄悄

12、地，步入结尾了。请记住我的话，前路漫漫，纵使当下无风送你，也愿你找到太阳，哪怕冬夜无光，也愿你感受到万家灯火，当下的你也要如我一般，悄悄地，惊艳全部人，不惧当下，种梦今朝！ 篇五：致高二的自己作文 我觉得时间发了疯，整整的一年竟然跑得比刘翔还快。我也在那好像只有12秒88的一年里，毫不迟疑地告辞了友爱的史地老师，全力奔向始终以来比较喜爱的理科。 目标。一进入高二的学习环境中，确实感觉到自己是很有目标的，就是在暑假补课的那一阶段。由于有着目标的激励，在那一时间里，我是最勤奋的。每天努力地做着预习，再就是仔细的听课，勤奋地做练习。从早到晚的忙着，感到很充实，因此让我感觉那可能是我整个高二阶段最完善

13、的日子，十分特别及其的完善：上课听得很入迷，练习做得很舒服，学习就像是一件很好玩的事。但完善不会长期。 困乏，就在完善后接踵而来。始终没报名就不愿承认自己是高二的人，可当我真正地把自己当作高二的人时，我困乏了，相当困乏。经常在课后，可以看到我很清静，很清静地伏在桌子上，闭着眼睛匀称地呼吸着，嘈杂的声音对我也没有丝毫影响。同座桃子对我说，和你坐了大半年了，从没见你睡觉，不是亲眼观察，我不会信任你也会睡觉呢。说得有些夸张，可这真实的说出了我的困乏。 因为充实所以困乏，或许我们应当这样想。但老师们很轻松的为我们留下了像天上星星的数目一样的作业所以每天的生活就只能是预习，上课，接下来就是不停的不停的啃一本又一本的参考书，埋着头写啊写，直到深夜好象我们就是一台台答题的机器，在老师的操纵下写着作业。我们能不困乏吗？ 麻木。没有了高一的好奇，没有了高一的激情，也没有了高一是拥有的秀丽幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，好像对什么都无所谓，一次次在课堂上听不懂，我却没了像高一那样坚决药要弄懂的决心；一次次在做练习时很茫然，我也没有了抓破头皮绞尽脑汁的场面。一切就像是在完成一个任务，必需完成的任务。学习的乐趣全被难啃的课程磨灭了，好像我是一个麻木不仁的人。 这或许只是我对高二的初始感觉，一种从夏入秋的感觉，但更多的是凉凉的秋意，秋风吹叶落的凄美。面朝高二，秋风吹叶落。