2023年有关六年级学生描写荷花的随笔2023年.docx

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1、2023年有关六年级学生描写荷花的随笔2023年 随笔，顾名思义，随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，下面我给大家带来关于六年级学生描写荷花的随笔，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 六年级学生描写荷花的随笔1 夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放，就已经有可爱的蜻蜓停在上面，活像一个个保卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的，他们有的是白色，有的是粉红色，还有的是深红色。这些花儿有的三二两两互相偎依，有的在窃窃私语，有的是谁也不理睬，单独在旁边发愣，还有的呢，就像个多情的诗人，望着天空，可能在构思什么充满

2、想象的诗篇吧? 叶子在没有展开前，就像我们常常吃的蛋卷，而打开后，就像一把把小伞，给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我常常去摘来玩，也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃，或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看，上面有蜡一样的东西，水在上面不能侵透，而是变成了一颗颗美丽的小珠宝。这些小珠宝在太阳光下闪闪发亮，很好看呢!要是一阵微风吹过，珠宝就跳起舞来。 秋季荷花早已凋谢，叶子也枯萎了，但这时莲子成熟了，藕也成熟了。莲子是有苦心的果实，他们的心虽然是苦的，但却是清热解毒的良药。莲子是很好的食品，莲子炖鸡更是很好的补品。藕，哦，我是很喜爱吃的。开红花的藕叫红花藕，可以炖着吃;开白花的偶叫白花藕，可以炒着吃，也可以凉拌

3、着吃。无论是怎么吃，都是那么的美味! 荷花在我们中国，在日本，在朝鲜，在韩国，在斯里兰卡都是和神，仙，佛相伴的他们的身上沾染了很多仙气。到底是不是这样的，我不知道，爸爸也说不清。不过，这不影响我对荷花的宠爱。 六年级学生描写荷花的随笔2 今日，我和爸爸妈妈去了一个秀丽而又好玩的地方郭庄。刚到那里我才知道，原来，今年在郭庄开了一叫“荷红莲碧的荷花展。 进了郭庄，在池塘边、小桥上、走廊里、缸里，还有在小盆子里都有荷花呢!在那里，有的荷花洁白得像玉一样，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有很多小孔，里面睡着荷花的种子，这就是莲子。有的荷花宛如一位白衣少女，羞怯地卧在碧枝翠叶与波光水影之间;有的像一

4、个粉红色的小姑娘，给人一种万绿丛中一点红的感觉。后来，我发觉了一些小牌子，上面写着：粉珠、冰心、贵妃、仙女散花、小精灵、童心原来荷花还有这么多好听的名字啊! 荷花可真美丽!接下来我要讲的就是好玩的花叶了，因为之前刚下过雨，荷叶上有些大大小小的水珠，就像一颗颗透亮的玻璃小珠子，摇一摇，洒在脚上就像下雨一样。 荷花是分三大部分组成的：莲蓬、莲藕和花莲，莲蓬里有一个个小孔，每个小孔里都有一个莲子，很好吃。莲藕是长在地下淤泥里的，虽然在泥里很脏，但是很有养分。花莲就是荷花，是用来看的，很美丽，还可以用来做香水。 荷花全身都是宝，我们应当像荷花一样，不光要外表秀丽，内心也要秀丽! 六年级学生描写荷花的随

5、笔3 “小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上头?这是杨万里写的诗小池是描写荷花，我生活在杭州，这里有一个秀丽的地方：西湖! 杭州西湖的夏天，湖里都是荷花，这时是很美的无法用词语来形容。极了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，

6、而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女粉红的脸蛋。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 认真看荷花千姿百态、洁白无暇象水晶一样纯净，我爱你荷花是你的秀丽深深吸引了我，你在我心中你是花中之王! 六年级学生描写荷花的随笔4 有人喜高贵纯净的兰花;有人爱芳香怡人的茉莉;有人好赏繁华富贵的牡丹;有人感兴趣不屈不挠的梅花;而我则最爱冰清玉洁，洁白高尚的荷花。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。每当我读到这句诗时，我的脑海中总会出现出这样一幅画面：一个夏日的午后，在小池塘里，密密层层的荷叶扩散着，覆盖了整个

7、池塘，为炎炎夏日天上了一抹深绿。星星点点的荷花，宛如夜空中最亮的星，给绿色加以点缀。看!那朵荷花多么像一个亭亭立在水中的仙女啊!她正抱着她的孩子，一眨眼，他那淘气的孩子就探出头来，嘻皮地笑着，突然，一只大蜻蜓悄悄地落到她的身上，可他并不驱逐，嘴角出现出一丝笑意。 在中国人民心里和花智有美妙的寓意，宋人周敦颐曾对他评价：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。包公堂前也挂着一幅荷花图，上题“正大光明，就连中国的佛教也处处都有荷花的影子。中国人对荷花的美妙企盼由此可见一斑。 荷花虽没有牡丹的娇艳，没有兰花的尊贵，没有荷花的宁折不屈。但她怀着一颗纯净和善的心去关心别人。没错，这才是世界上最珍贵的东西

8、它既不是光艳丽丽的外表，也不是地位显赫，而是用和善的心去关心他人、去知恩图报地报答别人。 六年级学生描写荷花的随笔5 有人喜爱傲霜斗雪的梅花;有人喜爱香气迷人的桂花;还有人喜爱五光十色的菊花但我喜爱十里飘香的荷花。 远远望去，一朵含苞待放的荷花，像一只刚被小青蛙写过的粉色毛笔，像一个羞涩的小姑娘生怕我们看到她的小脸蛋，还像一个小火苗在燃烧着，近看，一朵朵荷花一起开放，像一个开朗的小女孩正在翩翩起舞，像一个淘气的小孩子聚在一起说悄悄话呢，还像小女孩穿的粉红色的小裙子。 其中有一个开的最大的荷花，摘一朵认真看，像粉红色的小露珠，渐渐地渐渐地变成白色，像粉色的小船。还有的像一片叶子，荷花的茎笔直笔直

9、的，像一个笔直的吸管，像一个坚持不懈的将军，还像一个正直而又英勇的人，为人民服务。荷花的根也就是藕，藕可以清蒸。 荷花的旁边，也就是荷叶，荷叶像一把雨伞给小鱼儿遮挡太阳，荷叶像青蛙的演唱台，听!有一只青蛙正在唱歌呢!荷叶像蜻蜓的停机坪和青蛙的休息亭，荷叶上还有晶莹剔透的露珠，像顽皮的孩子在荷叶上玩耍，像淘气的孩子在比谁是老大。 荷花，香了我们，香了公园，我喜爱荷花。 六年级学生描写荷花的随笔6 早晨，雾气朦胧，我单独漫步在公园。不经意走到了池塘边。池塘里的景象，真可以用“接天莲叶无穷碧来形容了。放眼望去，整个池塘都是碧绿一片。隐约间，还能观察荷叶缝隙间潺潺流淌的清水。在那层层叠叠的莲叶中，我发

10、觉了一个小小的花苞。早晨的池塘，烟雾缭绕。那一朵小小的花苞羞涩极了，躲在层层雾气之后。待我走近，她的脸上还泛出点点红晕。我轻轻笑了笑，走开了。一阵微风吹来，把她的话逮到了我耳畔。他告知我，她在等待着，等待着盛夏绽开的时刻。 日子一天天过去，转瞬间，时光的沙漏就把我带到了盛夏。我突然记起那日早晨的莲，便带着一丝兴奋走向公园。 池塘里的莲叶还是那样茂密，一片挨一片，一个挤一个，塞满了整个荷塘。在阳光温顺的抚摸下，他们一个个都绿得发亮。再看看莲花，此时荷塘中的莲花多数已傲然开放。两三片莲叶间，就有一簇粉红高高立出水面。我已分不清哪朵是当时那个羞答答的少女，因为她们都那样秀丽，又各具姿态。有的禅坐水中

11、，亭亭而立;有的翘首希望，仿佛在等待什么;还有的注视水面，似乎在观赏着自己的秀丽。她们像夜空中的繁星，多而耀眼，又像倾国倾城的少女，圣洁无暇，一朵一朵绽放在阳光下。莲花那若有若无的清香，充满在空气里，在微甜的空气中回旋，荡漾，沁人心脾，让人那般神往。 走在莲花池边，赏着那一池莲花，她的圣洁仿佛也飘进了我心中，打开了我的心门。我闭上双眼，让那般清香四溢在心田。 如今，我很少再去公园的池塘了。可那些莲花却还在我心头荡漾。每每当我心烦意乱时，我总会想起那池莲，仿佛那香气能抚平我心中繁杂的心情。莲之美，并不仅仅美在她粉红的瓣，碧绿的叶，更在于她碧玉纯净，圣洁无暇的精神。我爱莲，也是如此。我不仅仅爱她那

12、“清水出芙蓉，自然去雕饰的秀丽，更爱她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的圣洁。 六年级学生描写荷花的随笔7 世界上有很多色彩艳丽，形态各异的花朵，比方：国色天香的牡丹，清爽淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花可我偏偏喜爱哪出淤泥而不染的荷花。 在我姑姑家，就有两缸荷花，一缸是白的，一刚是红的，每当春天时，姑姑就把荷花籽洒在荷花盆里，过了几天，荷花籽就从盆中长出了嫩禄色的根茎，过几天后，盆中长出了一片片碧绿的，像大圆盘似的荷叶，荷叶被风吹的左右摇摆，像波浪起伏的一片小海洋。初夏时节，冒出了一个个像小宝宝似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨绿色的箭杆上，我几乎每天都到姑姑家去，细心照看小宝宝，最终有一天荷花开

13、放了，两盆秀丽的荷花和荷叶交相辉映，十分好玩，荷花那清淡的香气让我陶醉。 荷花每到晚上就要收朵，只见荷花轻轻的合了起来，等到第二天又开放了。荷花的花期只有几天，几天过后，这朵花就枯萎了，那朵花又绽放了。我最喜爱月光下的荷花，晚上，我坐在凳子上，一边闻着荷花淡淡的香气，一边观赏着月亮，仿佛自己在一片五光十色的花海之中。 荷花不仅可以用来欣赏，还有其他的用途呢!秋天，荷叶落了，只剩下了光秃秃的莲藕，我坐在凳子上吃莲子，莲子可以煮粥喝，可以直接食用，还可以用在药材中，有清热去火的成效呢! 荷花出淤泥而不染，悄悄地，无偿的奉献着阵阵清香，我爱那秀丽的荷花。 有关六年级学生描写荷花的随笔相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/