2023年经历风雨满分作文.docx

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1、2023年经历风雨满分作文 经受风雨总分作文 无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我帮大家整理的经受风雨总分作文，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 经受风雨总分作文1 一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹 题记 在风雨中感悟 远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。 霞光近照，映红了父亲的身影，好像更可以显示农民的辉煌。只见

2、他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲自中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。或许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切悄悄承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教导之言，永久响彻我的耳畔。 想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。 在风雨中成长 天，冷，月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。 在这安静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。 想起

3、小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈爱地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天“绑在脚下“骄横纵驰，害母亲熬了很多不眠之夜，可母亲总是和气地说道：“孩子嘛，总会好动一些的。 如今当然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝视着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。 在风雨中成熟 微风轻轻地吹过我的脸颊，拂起我颊边的头发，仿佛在向我低声诉说。 同学们都回了家，唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了，与我想上的理想高中去年中招的分数相比，还差两分。 “两分，多么沉重的两分啊！它会让我犹如断翅的雁儿，从今无法翱游于蓝天

4、；它会让我犹如干枯的大地，从今无法培育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只，从今无法回来暖和的家乡。它会在这百般的思索中，我的心情是那么地沉重与冗杂。但我却没有因此气馁，更没有失去信念而变得自暴自弃。在我心灵深处受到一股动力，仿佛要让我直冲云霄。 或许这就是成熟吧。在经受了那么多的考试之后，若还不能够完全调整自己的心态，化失败为动力，那么我岂不是太悲伤了吗？想到这儿，我的心更加顽强了！ 不经受风雨，不会使你的心志更加顽强；不经受风雨，不会使你的见识更加增进；不经受风雨，不会使你懂得应当独立 经受风雨总分作文2 宽阔苍穹中翱翔的老鹰，必是经受了母鹰很多次摔下山崖的苦痛，才锤炼出一双凌空的

5、翅膀。 一颗璀璨无比的珠宝，必定经受过蚌的肉体很多次蠕动以及很多风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，一个真正有成就的人，也确定是在很多次的跌倒后重新站起来的，因为不经受风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便胜利。 史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信念，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限喜爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依旧写出了英雄命运等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了命运的咽喉。 这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都顽强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的胜利。 所以对我们每个人来说，摔跤并不行怕，可怕的是你从今对生活失去

6、信念和士气。 冰心说：胜利的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当时它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在转变心态后，握住生命的任何一根链条。 就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：这没什么大不了的。 因为生活是我们自己的，命运是把握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，确定了人生的方向。 挫折是人生的一笔财宝，是促使你胜利的一剂良药，不经受风雨的花儿，怎么会绚烂？不经受磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？ 就像20xx年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为

7、新一代的年轻人，我们应当明白摔跤并不行怕，就像我们总是有士气唱起这首歌：不经受风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便胜利！ 我要说，不经受一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种美好，风雨正是雨后彩虹的前兆！ 名师点评 文章切合题意，这一点从标题不经受风雨怎能见彩虹就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。 作者对成长与挫折关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比方、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。 高三的风雨作文不经风雨，怎见彩虹总分作文 本文标题：经受风雨总分作文 本文链接： s:/ 延长阅读