2023年防震减灾演练活动总结(精选5篇).docx

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1、2023年防震减灾演练活动总结(精选5篇)篇一：防震减灾演练活动总结 自“5.12汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增添学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我抢救能力。我校领导十分重视防震科普宣扬，结合学校安全法制课，细心组织、周密支配，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣扬的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣扬教育实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下： 一、机构健全、制定预案： 1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案，并准时组织

2、全体教师仔细学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。 2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教育工作。 二、实施步骤： 一模拟地震情境，制定应急预案： 1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。 2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。 3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。 4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到

3、一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。 5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增添了学生的安全自护自救能力。 二开展多形式的防震宣扬教育： 实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣扬了有关安全学问： 1、以班为单位组织全体学生进行了地震学问竞赛活动。 2、教育处组织支配了全校各班的防震宣扬黑板报评比。 3、学校利用“国旗下讲话、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问： 1不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，

4、平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 2人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或牢固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必需冷静指挥学生就地避震，决不行带头乱跑。 3远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 4被埋要保存体

5、力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，创造生存条件，耐烦等待救援。 三制定学校防震减灾地震宣扬活动的打算如下： 1、仔细制定工作打算，并根据打算内容具体落实每一项工作。 2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。 3、利用广播、板报等媒介进行宣扬教育工作。 4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。 5、定期组织相关内容的演习。 6、开展其他活动加强防灾宣扬教育工作。 7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。 8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增添学生的防灾意识及防灾学问。 9、利

6、用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教育。 10、准时总结工作。 篇二：防震减灾演练活动总结 为使大家了解防震、防火逃命疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，把握地震、火灾等突发性灾难来临时最有效的逃命方法，我们全校师生举行了逃命演练。这次演练搞得比较胜利，具体做法主要表如今以下三个方面： 一、学校重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增添安全意识；各位班主

7、任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“肯定，即活动中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由郑志国老师负责画好警戒线及班级位置。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任嘱咐学生，听到警报后，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要

8、求每位教师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 今日的演练内容包括两项内容：一是自救演练；二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。第一次警报响起，校长通过广播下达开始防震自救演练的指令后，班主任马上组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主任马上组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地快速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，主动做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。本次整个演练过程严厉、仔细、紧急、有序

9、。这次演练活动是对我校安全应急预案的一次检验，提高了师生实际抵挡和应对紧急突发事件的能力，更进一步增添了师生的安全意识，初步把握了在危急环境中快速逃命、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震、火灾等突发性灾难，能准时实行有效的措、安全疏散学生积累珍贵的阅历。整个演练活动到达了预期目标，稳固提高学生地震逃命演练活动的效果。 篇三：防震减灾演练活动总结 为进一步加强地震灾难预防学问宣扬，提高师生紧急避险自救能力，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演练工作，现将具体状况总结如下： 一、领导重视，学习活动组织到位 为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想

10、上要引起重视，增添防震安全意识在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，领导着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺利进行； 二、-专题仔细规划，演练方案安全可行 我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散顺序和留意事项，要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必需服从指挥，听从指令，马上快速，安全进行疏散，不能典型示范整理物品，不得拥挤，推拉，不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地，到达规定的安全位置

11、。 三、师生参加，演练效果呈现良好 全校开始演习活动，演习领导小组下到各班级检查此项工作，在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在规定时间内到达规定地点集结，整个演练活动到达了预期目标。 四、存在的问题及改良措施 一、存在的问题 1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识； 2、防震演练时，部分学生看法不端正，防震学问不规范。 二、改良措施 继续加大地震预防学问宣扬，高度认识，明确责任，各科任教育结合学科特点教给学生预防地震的学问及方法。 篇四：防震减灾演练活动总结 为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的能力，把握地震来临时就

12、地避震方法和余震时最有效的逃命方法，20-年11月26日上午，我校举行了全校师生地震逃命演练。这次地震逃命演练搞得比较胜利，效果理想，到达了预期目标，并获得城区小学地震应急演练一等奖，具体状况汇报如下： 一、学校领导重视，地震逃命演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃命演练领导小组，明确职责，制定具体的地震逃命演练方案；召开全校教职工大会，集中学习地震逃命演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增添安全意识；各班主任和科任老师要以地震逃命演练为契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。学

13、校领导反复强调两个“肯定，即地震逃命演练中肯定要留意安全，疏散时指挥人员肯定要到位。正是因为领导重视，地震逃命演练活动组织到位，才确保了这次地震逃命演练活动顺利进行。 二、筹划周密，地震逃命演练方案安全可行 在地震逃命演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动能按方案顺利进行，要求班主任嘱咐学生，第一次听到两短一长电子打铃声后，立即就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；第二次电子铃响起后，要求学生马上快速、安全地进行疏散，疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸，每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组开始，逐组撤走

14、；撤走时，学生不能再整理物品；中途不准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求每位科任教师根据各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。 三、秩序井然，地震逃命演练效果理想 地震逃命演练内容包括两项内容： 一是防震自救演练发生大地震； 二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了地震逃命演练活动秩序井然，演练效果良好。 第一次电子铃声响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的指令后，班主任和科任教师马上组织学生进行防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；一分钟后

15、，第二次电子铃响起，班主任和科任教师立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地快速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，主动做好疏导指挥工作。学生到达目的地操场后，各班按指定位置双手护头立即就地蹲下；各班主任马上清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。 这次活动全校共有1275名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程严厉、仔细、紧急、有序。这次地震逃命演练活动是对我校校内突发安全事件应急预案的一次检验，从而提高了师生实际抵挡和应对紧急突发事件的能力，更进一步增添了师生的安全意识，初步

16、把握了在危急环境中快速逃命、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能准时实行有效的措施，安全疏散学生积累了珍贵的阅历。整个地震逃命演练活动效果理想，到达了预期目标。 篇五：防震减灾演练活动总结 特别高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今日的紧急疏散演练。“生命诚珍贵，安全最重要，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣扬教育和应急演练的精神，我校于今日举行紧急疏散演练活动。 大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川

17、，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20-年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不简单。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣扬教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的能力，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。 同学们，在校内中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危，做好预备，削减同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急状况时如何应变及紧急疏散的程序。 未雨绸缪，防患未然，是安全教育永久不变的基石；保障生命，敬重生命是安全教育永久不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，敬重他人的生命权。当危急突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，沉着冷静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到安全的地方。 同学们，今日的胜利演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青。