2023年幼儿园感恩节活动总结以及反思随笔5篇.docx
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1、2023年幼儿园感恩节活动总结以及反思随笔5篇 每年十一月最终一个星期四,是西方的“感恩节,那么你知道幼儿园感恩节活动总结该怎么写吗?为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于2023幼儿园感恩节活动总结以及反思随笔5篇,欢迎阅读! 幼儿园感恩节活动总结反思随笔1 感恩节组织的此次活动,也是让孩子们度过了一个开心的感恩节,同时也是更加的懂得去感谢关心他们的人,让孩子们懂得感恩是一件很有意义,有必要做的事情,而此次活动也是得到了许多家长的确定,在此也是对此次的活动来总结下: 感恩节,为了做好此次的活动,也是做了许多的预备,这些预备不但是我们幼儿园的也是有孩子们的,有家长们的,为了做好此次的活
2、动,也是家园协作,感恩也是要感谢父母感谢老师,感谢同学的,关心他人是欢乐的,而感恩,也是让这份关心是得到认同的,孩子们虽然不懂得什么大的道理,但是也是在活动之中感受到,确实要去感恩,也是更加的懂得说感谢,明白他人的付出并不简单,之前虽然也是有这方面的教育,但是通过此次的活动更是让孩子们感受到感恩的重要性,而家长们也是主动的协作,从活动的预备到活动之中主动的来参加,让孩子们不但是受到了教育,同时也是在活动中玩的快乐,而家长们和我们老师的预备也是让活动举行的很是顺利。 活动结束,孩子们也是主动的和老师一起协作,去做好场地的整理,同时也是更明白感谢的意义,特殊是活动之中,互相的关心才能取得好的成果,
3、更是让孩子们把感恩落地而不仅仅只是知道,其实孩子们并不是懂得那么多的道理,而需要我们老师来教好,而一些活动一些实际的动作多了,让他们有了习惯,将感谢这句话不断的重复,那么也是会让他们的感恩变成生活里面应当有的,懂得老师的付出辛苦,明白父母对他们的爱,给予他们的付出是如此的多,而活动的开展更是重点的讲了许多父母的辛苦,让孩子们知道父母对他们的爱并不简单,更是需要去感恩。此次活动能顺利的开展,也是各方面主动的协作才做好的,但同时也是在一些详情方面还是可以去优化的,而这也是让我明白在下次的活动之中要做的更好一些。 通过此次感恩节的活动,让我的策划能力也是得到提升,对于下次的活动也是更加的有信念能做得
4、更好,而更为重要的是,让孩子们更加的懂得感恩,每次他们说出感谢这句话也是让我们明白,我们的教育,我们的活动是胜利的,是没有白费的。 幼儿园感恩节活动总结反思随笔2 每年十一月最终一个星期四,是西方的“感恩节,虽然我们没有过这个节日的传统,但这是给孩子进行“感恩教育的时机。_幼儿园的孩子们于_月_日用自己的方式表达了“对世界的感谢。 一、倾听感恩 感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲解并描述了绘本故事,让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小伴侣们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜,“我想感谢我的好伴侣帮我系纽扣,“我要感谢老师教我唱歌,“我要感谢门卫爷爷
5、每天在门口爱护我,并在老师的带着下分别送给了大家,这些简洁的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小伴侣们更是给爸爸妈妈写了一封信,感谢爸爸妈妈的养育之恩。 三、传递感恩 离园活动在感恩的心音乐的烘托下,大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长,回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩,表达着感谢。 表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物,这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。 教会孩子感恩对他一生的进展特别重要,一个懂得感恩的人,往往有虚心之德,有敬畏之心。让我们从我做起,从感谢身边的亲人做起,体会人间最深
6、厚的情感。 幼儿园感恩节活动总结反思随笔3 感恩节来临之际,为了让爱文化在_幼儿园更好的传承,让老师学会感谢、珍惜和感恩,让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统,也为了促进家园共育工作更好地开展,_年_月_至_日,_幼儿园进行了感恩节系列活动。 宣扬篇 在感恩节前一周宣扬组制作了_幼儿园致感恩节让世界因我而秀丽视频。该视频分三个篇章爱的呵护、爱的反馈、爱的滋养,分别展示了_幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子们创造的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱互相感恩!让爱传递!让爱更多一点! 英教组老师们提前进行了头脑风暴,制作出了“感恩节活动
7、的“文化研习、“课程设计、“主题实施的思维导图。让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识。 教师篇 _月_日晚,全体教师齐聚多功能厅,进行了以“感恩从心开始,让爱暖和彼此为主题的感恩节之教师感恩教育活动。手语感恩的心拉开了活动的序幕,随后,伴随着微弱的灯光和背景音乐,老师们闭上双眼,在办公室刘主任的引导中展开了冥想。 整个活动在感动的气氛中展开,老师们内心都被触动着,整个活动中都泪流满面。在共享环节,老师们的话语由心而发,表达了自己深藏在心真挚的情感。 刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩伴侣、感恩自己,让老师们懂得了“感恩是一种生活看法,是一种美德,是做人的至少修养和道德准则。
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