2023年幼儿园教育工作总结(精选10篇).docx

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1、2023年幼儿园教育工作总结(精选10篇)幼儿园教育工作总结(一) 在园领导的正确领导下，我班圆满的完成了本学期的教育教学工作。在工作中，我班教师能仔细贯彻执行纲要，学习新课程、新纲要的精神，坚持以孩子为中心，树立以幼儿为活动主体的思想，努力提高教育教学质量，我班本着务实求新的精神，从实际出发制定本班教育目标，树立新的课程观，切实按学期目标开展主题网络活动、规则游戏活动，以及教学游戏化的教研活动，激发了幼儿学习的兴趣，使我班每位幼儿在不同程度上都有所提高。 我班教师从集体利益出发，搞好本班各项工作共同培育幼儿一日生活常规，幼儿形成了良好的生活、学习习惯。围绕“新世纪幼儿园主题探究课程开张主题探

2、究活动、教研活动。创设良好的教育教学环境，充分发挥环境对教育的作用、充分调动家长主动性，利用家长资源关心开展教育、教学活动，培育了幼儿在主题探究活动中沟通、共享、合作的能力，针对个别幼儿、因材施教，实行特别有效的教育措施。 我班教师重视保育工作，开展丰富多彩的体育游戏活动，加强锻炼，保证幼儿足够的户外活动时间，本学期我们参与了园内的“幼儿趣味运动会获得较好的成果;同时，在体育活动中我们也随时留意依据幼儿的活动量准时为幼儿增加衣物，做到常观看、勤动手、细致做好卫生保健工作，削减了孩子疾病的发生。 本学期开展了“语言教学游戏化的园本教研活动，我们仔细学习了纲要中数学领域的目标，明确了语言教学原则和

3、方法，在活动中，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主观能动性，让幼儿在游戏活动中体验学习，我班孩子在活动中能把所学的相关学问进行迁移、运用，举一反三，教师运用游戏教学法让幼儿获取了学问阅历，取得了良好的教学效果。游戏是幼儿最愿意接受、最情愿参与的活动方式，我将语言故事教学的内容以游戏的形式让幼儿融入到活动之中，很顺利的将幼儿引导至语言学习环境中，幼儿很快的理解故事内容，把握了短句和词组的运用，在学期末评估中，我班有94%以上的幼儿到达了优良面，取得了良好的教学效果。 幼儿园的工作离不开家长的协作和支持，本学期初，召开了家长会，让家长了解本学期教育目标内容，用新的教育观关心家长科学育儿，定期更换家长园

4、地内容，按季节宣扬卫生保健学问，准时通报家长给孩子预防接种，公布体检结果，做好个别家长工作，常常与家长口头或电话沟通、定期家访、仔细填写幼儿手册，相互沟通孩子的状况，形成家园教育合力。由于家长对我们工作的支持，我班主体网络教学能深入的开展，取得了较好的教学效果;特殊是在园内开展的“亲子玩具制作活动评比中，我班的家长们主动与孩子一起制作玩具，参与展评活动，活动即使孩子一起体验到了亲子沟通的乐趣，又增进了亲子感情。 在今后的工作中，要进一步的调动家长的主动性，利用家庭资源、社会资源，关心家长开展教育活动促进幼儿体、智、德、美诸方面全面进展，使我们的保教工作做得更好。 幼儿园教育工作总结(二) 本学

5、期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作打算，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，具体总结如下： 一、开展了具有班级特色的教育教学工作： 1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了幼小连接的预备工作上面。在实施打算的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有打算地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。 2、在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能

6、力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了花和运动两个主题，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展示幼儿活动状况，关心家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的延续和深入。 4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有打算有目的进行投放，适时地

7、与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也到达了较好的效果。 5、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成，在花花世界、我们一起来运动、新年到了的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的智慧。 6、本学期，班级幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉，幼儿学习进行观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。 7、学期初，我们提出将浸入式英语活动运用到体能活动中的设想，经过一学期的努力，我们发觉，除英语老师独立带班的水平提高很快以外，班级幼儿的英语会话水平也得到了较大程度的提高。 8、本学期，我们着

8、重幼儿健康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育锻炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各单项竞赛中获得了较好成果。 9、本学期，组织幼儿主动参加了园里组织的各项大型活动，其中中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。 二、引进家长参加班级管理机制，鼓舞家长真正成为教育的主人： 本学期，我们实行家长参加班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，准时让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况，具体做法为： 1、鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼

9、儿进展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。 3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的一致性。 4、鼓舞家长主动参加园里、班级举行的各项亲子活动，其中亲子制作花的大书、小小运动会上亲子跳绳表演、参观花卉市场、参观迎春花展等活动，家长们都能够主动参与，家长与教师间建构起了平等、信任、友情的桥梁。 幼儿园教育工作总结(三) 开学已经两个月了，在这两个月里，我班的教育教学取得了肯定的成果但也存在很多缺乏，现将这两个月的

10、工作进行如下小结。 一、行为习惯方面： 在开学初小伴侣们的各种常规行为有所散慢，因此在这两个月中我主要是抓幼儿的常规习惯的教育，通过了这二个月的学习和教育，各方面的常规都了进步，特殊是排队上间操，小伴侣们都好了很多，卫生习惯也有了不小的进步。在保管物品方面也进步了不少，以前的他们从来不去管自己的物品，就算彩色笔不见了也只会叫老师，或者自己乱丢乱扔如今小伴侣的物品摆放的整整齐齐的，自己的物品也保管的很好很整齐。这是开学这两个月中小伴侣在行为习惯上的进步。 二、教育教学方面： 本学期把科学与数学分开来授课了，相对而言每周所要上的内容就很好的连接上了，更利于幼儿的学习。数学是具体的，又是抽象的，幼儿

11、最宠爱游戏，幼儿学数借助游戏活动，使幼儿在玩中学，学中记的欢乐自主中，建构数的学问。比较简单把握，但是在学习加减法的过程中，幼儿接受的不是很好，比方3的加法，先告知幼儿桌子上有两个苹果，有拿来了一个一共有几个，引导幼儿先写2在写1最终写得数，大多数幼儿能够完成，但是只读题让幼儿来单独完成，却很难。还有就是这学期大班幼儿涉及到写数字，但是数学课没有但拿出几节课幼儿写1-10的数字，以致上课时现教大多数幼儿学不会。这也是我对教材没有吃透存在的弊端，我已和家长做好了沟通，每天利用早上区域活动时，教授幼儿学习写数字1-10。如今幼儿以能根据规范的格式写出数字1和2。 语言课注重幼儿多说多读，我发觉班里

12、的孩子特殊浮躁，最外在的表现就是没有清静“倾听的好习惯。不管是在听老师还是他人讲解并描述时，都喜爱争相发表自己的意见。这样，就导致其余同伴无法听清晰，造成课堂纪律混乱。对于这个现象，我很焦虑。在思索过以后，我在课堂上更注重对幼儿进行“倾听习惯的培育，并在一日活动中设计了几个“环节，来培育孩子清静倾听的好习惯。 “书到用时方恨少。许多时候我总是想尽方法，绞尽脑汁设计教案，但总觉得少了些什么。要想使教学得心应手，只能是有意识地多收集资料，多看教育报刊，多向领导请教，多与同事沟通，以提高自身的教育教学和科研水平。 幼儿园教育工作总结(四) 一、加强教师的思想意识。 我们组织教师学习南海市幼小连接活动

13、的指导意见，进一步明确恶了幼小连接的重要性，加强老师的思想意识，在统一思想后商讨实施的方法和内容。同时利用家长资源，小学教师和有关教师的信息沟通，转变以往比较自我的教育，让小学教师对我园教师培育的孩子作出分析、评价，及给予一些有效的改良措施和连接中的内容，使教师了解小学对学生的要求。 要求老师更新观念，常常阅读幼小连接的有关文章，转变了老师以往把幼小连接作为幼儿园大班教育的一个内容，而是把幼小连接作为整个大班时期整个教育工作来落实。 二、在各方面调整、提高让幼儿逐步适应做好幼小连接。 1、作息时间、支配上的调整。 我们根据实施要求，增设学习活动的时间和内容，由原来上午一次学习活动，变成两次，下

14、午也增加一次学习活动，一天有三次学习活动，我们又设置了十分钟的课间休息时间，我们还缩短了幼儿午睡的时间，这样幼儿园的一日作息时间也进行了调整。这样学习时间、内容的增多，时间的不同，孩子们就感到和以前不一样了，时间上更紧凑，小学的学习和幼儿园不一样了，游戏玩耍的时间少了，真正感受到自己即将成为小学生了。 2、生活、学习行为能力的提高。 我们在学习活动时，按小学老师的提示增加了课前课后的礼貌教育的形式，老师会夹着课本站在孩子们面前说：小伴侣好，此时会有一个孩子说：起立大家站直身体，同学们好老师好刚开始孩子们觉得很好玩，渐渐的知道这是小学生课前课后必需做的事情，也变得仔细起来。特殊是孩子都相当喊口令

15、的孩子，大家都知道那是班级的班长，只有表现好才能做班长，也激发孩子约束、规范自己的行为。而不是像以前一样听老师的说教和催促，而变得是一种自己的需要，同时受着同伴的监督，变得自觉了。 课间十分钟支配每天有三次，这样一来逐步学会合理支配，时间概念、解决问题的能力、独立交往能力、以及建立良好的人际关系能力等方面得到提高。加强生活能力的培育和常规上有要求，如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，刚开始总有孩子遗忘，还说我说了外婆没有给我我遗忘了通过不断地引导教育，不断提出任务，削减丢三拉四的现象，慢慢的孩子的头脑清晰了，事情要告知家人，东西要自己预备或提

16、示家人，任务肯定要在规定的时间完成。每星期一孩子都会把家园联系册带来;星期二会把学习资料、工具等等，幼儿任务意识增添了。此外，加强值日生的工作，除了以往的分发碗筷，我们还让孩子自己搬床、整理床铺，饭后干净桌面、清扫地面，责任感加强了，渐渐学会管理自己，管理班级的物品。 3、学习内容、学习习惯的培育连接。 利用环境、自然习得幼儿园孩子和小学孩子的学习特点不同，以此我们在加大学习内容的同时，注重在区角材料提供和环境创设中多考虑、多创设。围绕主题活动我要上小学，创设多方面的.内容：如破译电话号码我报名的小学课间十分钟小学生的一天我家到小学的路眼保健操学做广播操(小学生)毕业照纪念册小学生行为规范棋成

17、语接龙整理书包小学生的课本课程表等等，从个体的学习中，使孩子从多方面的了解小学生的生活学习内容、学习使用工具、遵守行为规则等，激发了孩子要做小学生的愿望，逐步养成一些良好的习惯;如知道爱护眼睛、知道看课程表整理好书包和文具，课间文明安全的活动等。 我们就利用孩子去小学报名的时机，要求孩子观看小学，查找幼儿园与小学的不同处，孩子观看商量。引发孩子对小学大操场、教室、音乐室等兴趣，想要早日融入这环境。课后小伴侣知道小学生的阅读与幼儿园不同，不仅要会认识这个字，还要会拼读、组词，书写也有笔顺等等。 4、家长的重视和协作。 幼儿的成长离不开家长的支持和教育，幼儿在入学转折的重要时期，引导家长关心孩子进

18、行入学的心理、物质预备特别重要。我们在家园互动栏中开拓了专题家长为孩子入学做哪些预备?怎样培育孩子良好学习习惯怎样加强孩子的任务意识等展开商量，使家长认识到在家庭中对孩子的各种行为习惯的培育。从而关心孩子、提示孩子每天完成老师的任务，协作班级的活动。 幼小连接活动的指导意见工作落实时间不多，以后会又更高的要求，我们将进一步抓好这项工作，深化幼小连接工作的讨论和实施，从而进一步提高我园教育品质。 幼儿园教育工作总结(五) 幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关心、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。 一、加强学习，提高教师的业务素养 加强教师的思想政治教育和职业道德

19、教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈的教育活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了教师对幼儿教育工作的认识。 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、互相指导，教育教学水平有大幅度提高。 3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中

20、教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师准时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。 3、采纳“走出去，请进来的学习方法，有打算地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观

21、活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理，促办园水平提高 加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。 2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚

22、间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼

23、儿在活动中提高了各种能力 自编幼儿体操竞赛。为了催促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增添体质，三月份幼儿园举办了自编幼儿广播体操表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日开始正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。 3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会。本次运动会竞赛项目设置游戏性、趣味性强，表达了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递、中班的欢乐接力、大

24、班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜爱的游戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增添了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满胜利! 4、5月份全力预备庆“六一文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。 幼儿园教育工作总结(六) 本学期，一年级的小学生已经开心、顺利的进入小学生活。回顾一学期的工作，简要总结如下： 在做幼小连接工作时，首先要突破家长在幼小连接工作中认识的误区。这三个误区分别为： 1、家长操之过急，盼望孩

25、子尽早具备小学生的素养，并提前入学。 2、盲目重视学问的灌输，给孩子造成学习压力。 3、家长包办代替，忽视能力培育。 正是由于这三个误区，造成了小学生在入学初的不适应。不适应主要表达在三个方面： 1、学习不适应(留意力不集中，做作业慢) 2、社会性不适应(规则意识差;随便性强) 3、心理不适应(教师形象的突然改变使他们感到压力和负担、要建立新的伙伴关系、环境改变、要求提高，所以有的压力大，出现厌学、紧急等现象) 针对这些问题，学校做了大量的工作。 一、从孩子入手，培育良好的学习习惯和生活能力 1、学会整理(书包) 2、学会生活(穿脱衣服、主动喝水、入厕等) 3、学会劳动(值日生) 4、学会学习

26、(擅长倾听、自主阅读、握笔训练、拼音教学、规则意识的培育、安全教育、自我爱护) 5、转变环境(作息时间、铃声等的调整) 二、从研讨入手，加强幼儿园与小学间的教学连接 1、举行公开课，共同讨论幼小连接课堂。 2、课堂教学兴趣化，向幼儿园教育靠拢。 3、与幼儿园教师沟通，探讨幼儿教育方法。 4、进行个案讨论(观看、记录学生表现，形成新的教育策略) 5、教师写教育随笔、论文、反思，针对性开展一日常规活动。 三、从家长入手，争取家园协作，共同做好幼小连接 1、召开幼小连接家长会，宣扬幼小连接的策略。 2、开展家访活动，了解家长需求，调整教育策略。 3、走进课堂与开放日(让家长了解幼小连接教育，参加孩子

27、的活动，争取家长的支持与协作。) 在幼小连接工作中，家长主动协作，与学校共同努力，使学生顺利由幼儿园阶段过渡到小学阶段。家长主要做了以下三个方面的工作： 1、帮助学校逐步培育孩子的独立意识，关心孩子实现心理过渡。 2、培育孩子良好的生活和学习习惯，关心孩子实现习惯过渡。 3、培育孩子大胆与人交往、解决问题的能力，关心孩子实现能力过渡。 经过一个学期的共同努力，学生的精神面貌和能力有了很大的进步。主要表如今如下三个方面： 一是“学习感兴趣，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能主动主动地学习，不懂就问。二是“活动能合群，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和谐相处。三是“生活有条理，也

28、就是能独立自主地支配包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。 本学期，在大家的共同努力下，学生自信、欢乐地进入了小学生活，迈好了小学学习第一步! 幼儿园教育工作总结(七) 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结一下，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守校内的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作

29、工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，专心参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月打算、周打算，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了欢乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等多次主题活

30、动，培育幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，喜爱敬重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及独立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小伴侣能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行

31、为或表现给予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开始喜爱上幼儿园了，喜爱与小伴侣一齐上课、做游戏了，也牢固了很多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，独特是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也独特好，出勤率较高。

32、在保育方面，我能专心主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中，我常常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅仅要管

33、理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具竞赛中，荣获三等奖。 四、认识缺乏，努力进步 透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园教育工作总结(八) 在忙劳

34、碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 喜爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。主动参与党员先进性学习，仔细做好学习记录。主动参与双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解

35、幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育打算，仔细备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中开心学习，养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。 我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会

36、放一些音乐给小伴侣听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松! 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老

37、师和同伴的确定。 4、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，主动主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成果。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与快乐! 三、保教工作方面 我力求从小事做起，耐烦细致，我班连榆昊小伴侣刚进园时，自理能力比较差，语言、动作进展都比较慢，刚开始时，我关心他做一些事情，后来就鼓舞他自己吃，自己

38、穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。如今的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满意，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣。 同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷

39、地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展商量。在园内举办的“创新艺术节活动中，我主动与家长沟通、合作，培育幼儿的创新能力。 五、其他方面 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和学问，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园教育工作总结(九) 反思

40、一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各

41、项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况出发，细心支配好每周打算活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在游戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

42、。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随便下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，清静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、锻炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革

43、，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热情有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼

44、儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在缺乏： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 六、今后工作规划： 1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加大学习力度： 一是保持工作热情，继续加强自身科学文化学问的学习。 二是虚心谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。 缺乏之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园教育工作总结(十) 本学期各项工

45、作即将结束，在孩子们即将完本钱学期学习任务之际，回首所做过的幼小连接工作总结如下： 一、学校开展了具有班级特色的幼小连接工作。 1、本学期，我校结合一年级学生的年龄特点，把一年级工作的重点放在了“幼小连接的工作上面。在实施打算的过程中，依据学生的实际进展水平，有目的、有打算地将教育教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合，采纳兴趣教学法、直观教学法、游戏教学法。经过一个学期的努力，每一位学生不但适应了小学生活，而且在原有基础上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接的工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育。经过一学期的努力，班级大部分学生能够较仔细地

46、完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好地与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，学生社会交往能力得到了很好地提高。 二、家长协作做好“幼小连接的工作。 进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的改变，很多方面都存在着断层问题，家长协作做了很多工作。 第一、家长帮助幼儿习惯学习生活环境的改变。学校的教室，不通同于幼儿园的布置，小学教室的课本、黑板、桌椅等教学设施，可对孩子缺乏吸引力。因此，在开学初期，学校即组织家长集中培训，要求家长协作学校做好了孩子的思想工作，让孩子有一个明确的认识：小学和幼儿园的环境是不同的。 第二、家长帮助孩子适应生活内容的改变。小学学习是小学生的主要活动，不管对所学的课程是否感兴趣，孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短，孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课，下午一般一节或两节课的课堂教学。因此，家