2023年我们都是木头人作文400字(精选8篇).docx

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1、2023年我们都是木头人作文400字(精选8篇)我们都是木头人作文(一) 魏炳 “一不能说话，二不能动，三不能露出小白牙这句话你们都很熟识吧，那你们猜猜这是什么游戏呢？当然是“我们都是木头人这个游戏了。 想玩就来三年级六班吧！我们分了男子组和女子组。每个组总共有两次机会。我第一次摆的造型是趴在地上。我趴好了以后，方韵婷、刘艺涵、周恩彤全部都来挠我痒痒。我用手捂住我的嘴，我以为她们没有发觉我在笑，其实我的身体始终在动，因为我笑得太厉害了。结果她们说魏炳宇凡在笑，我就这样被发觉了。然后就是男子组第二次，这一次我的动作是坐在椅子上的。我把自己的身体抱成一团，但我的背还是在抖，但这一次我在墙角所以他们

2、没有发觉我。全部的女生都去弄史函瑞了。 男子组结束以后，就该女子组了。第一个弄的是刘艺涵，她也像我一样抱成一团，我把她推倒以后她还是保持动作，她也没有笑。女子组第二次，这一次刘艺涵还是抱成一团。她仍旧没有笑。她的定力太好了。 我们都是木头人这个游戏太好玩了！ 我们都是木头人作文(二) 今日，老师在课上，突然对我们说：“同学们，我们一起玩一个你们在幼儿园时期常常玩的游戏，你们猜猜是什么游戏？同学们有的说是丢手绢，有的说是切西瓜，还有的说其中，有一位同学站起来说：“是木头人游戏。老师说：“你猜对了！ 老师说：“那让我们开始吧！一声令下，同学们立即摆出了各种各样的姿态一动也不动。有的张牙舞爪，似乎一

3、只大怪兽要吃人；有的端正地坐在位子上，似乎在思索着什么问题；还有的同学搂着另一个同学的脖子嘴放在他耳朵边，似乎在说悄悄话。 而我，此时摆出了悠然散步的动作，双眼静静地凝视着前面的同学，双手插着口袋，看起来很轻松的样子。我心里快乐地想：这个姿态好轻松，我肯定能拿到这个游戏的第一名。可是，过了一会儿，我全身开始发痒，总感觉有几只蚂蚁在身上爬来爬去，想挠又不能动。当老师宣布只剩最终十秒时，我悄悄地想道：坚持就是胜利，我肯定能坚持到最终。 “时间到！老师一声令下，游戏结束了。同学们有的拍着桌子；有的趴在桌子上；还有的笑得上气不接下气。他们可快乐了！ 游戏结束了，可我还停留在刚刚的欢声笑语中。真盼望我们

4、的课堂永久这么的快乐快乐。 我们都是木头人作文(三) 韩东烨 今日下午，天空阴沉沉的，张老师拿着一大堆东西进了教室，我们都期盼着一场游戏的到来，这个游戏的名字叫木头人。 游戏规则：不能说不能叫，不能眨眼睛，不能转过身，不能动。假如动一下，就会被淘汰。 游戏开始了，老师先叫上了第一组，也就是我们组。我们组的全部同学都上去了，游戏口诀是：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫。等下面的同学喊完口诀后，我们每个人都有了“自己的动作。或许是想不出来吧，我们组的全部人都是面无表情，双手下垂。第二组的人明显要戏弄我们，有意学猪叫！这声猪叫太有杀伤力了，就这么一声猪叫，使很多同学笑出了声，导致我们组

5、的人“半军覆没，一半人被淘汰了。我抓紧把嘴唇抿紧，以防突然叫出声来。可是我的组里出了一个“叛徒，那就是虞若涵，她竟然跑到我面前跳“你死哟，我快被气晕了，我一闭眼就被淘汰了，唉 这个游戏不仅考验我们的忍耐力，还考验我们的信念，真是一举两得。 我们都是木头人作文(四) “一二三，木头人，不许说话不许动！老师刚把这句话说完，同学们像被施了魔法一样，纹丝不动，变成了形态各异的木头人。本来喧闹的教室一下子就变得雅雀无声，连同学们的呼吸声都能听得见。 我们来看看同学们都做了什么动作吧！有的同学摆成了拉弓射箭的样子，像在仿照后羿射日。有的同学做出劈叉的动作，真像一名芭蕾舞女孩。还有的同学做出预备跑步的姿态，

6、像一名蓄势待发的运动员。最好玩的是小李，她摆出一只淘气的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往远处望着什么。 我呢，则做出一只兔子的造型。双手做出兔耳朵放在头顶，左腿往左倾斜，当老师宣布还有十秒的时候，我的双手开始酸了，快坚持不住了，心想：坚持就是胜利，只剩几秒了。可我仍旧感觉这几秒过得很漫长。 “时间到！听到老师的指令，我急忙把手和脚收回来，放松一下变得僵硬的身体。刚刚清静的教室又变得喧闹起来。有的同学说：“最终结束了！有的同学说：“好好玩啊！ 下课了，我还沉醉在游戏的“海洋里，我盼望每节语文课都充满欢声笑语。 我们都是木头人作文(五) 你看，班上的同学有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑

7、；有的双手举着，像是投降的士兵；有的张大嘴巴，却定在那里纹丝不动。他们都在干嘛呀？快去看看吧！ 原来，同学们在玩“我们都是木头人的游戏啊。我们先围站在一起，老师一声令下后，都被施了魔法似的一动也不动，像一个个木头，各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇，并用双手做出在举手的动作，双眼紧紧地盯着黑板，像是要预备回答老师的问题；有的把脚抬起来，双手在课桌上撑着，像是正在跳高呢；还有的踮起脚尖，举着三位手，脖子伸得长长的，似乎在跳优美的芭蕾舞。 老师喊口令时，我正在给两位同学喂橘子，两眼静静地凝视着前方，双手也像S型地伸向左右两位同学的正前方。看似很轻松的样子，不过我却特别吃力地坚持着这个造型。当

8、老师告知我们还剩下10秒时，我的胳膊已经麻木了，还特殊酸，但我又不能动。该怎么办啊？只能心里悄悄祈祷着这个游戏快点结束吧。 “时间到！老师又一声令下，游戏最终结束了。同学们异口同声地叹道“唉！，一听就知道大家都累坏了。 美妙的时光总是那么短暂，不知不觉游戏就结束了，可我还沉醉在玩游戏的“快乐大海中。真盼望我们的课堂始终都这么充满欢声笑语。 我们都是木头人作文(六) “哈哈哈教室里不时传来快乐的笑声，这是在干什么呢？原来老师在和我们玩“我们都是木头人游戏。这个游戏的规则是：老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，等老师喊：“1、2、3，木头人！这下谁都不能再动，要保持刚刚的姿态，变成纹丝不动的“

9、木头人。 老师一声令下，教室里立刻滚油锅里添凉水炸开了锅。同学们有的嬉皮笑脸互相打闹；有的像一匹脱缰的野马处处乱跑；还有的像顽皮的小猴上蹿下跳教室里喧闹极了。 正当我们玩得不亦乐乎的时候，老师大叫了一声：“1、2、3，木头人！立刻教室里鸦雀无声，再看看其他同学，他们的形态各异：有的摆了个“飞天超人；有的金鸡独立；还有的张牙舞爪；最搞笑的是肖盛文和郭名煦，他们就像一座石像一样搭着，而我也摆了个巨人造型，抓着我的同桌刘蒙恩的衣服。三十秒过去了，我感觉我快要撑不住了，当老师宣布游戏还有十秒时，我的脸都涨红了，再看看其他同学，感觉他们也要倒下了。最终游戏结束了，同学们都活动起了筋骨，有的弯弯腰；有的踢

10、踢腿；还有的甩甩手。 上了这节课，我不但感觉特殊好玩，而且还明白了一个道理：坚持就是胜利！真是受益匪浅呀！ 我们都是木头人作文(七) 同学们做着怪异的动作，有的像虫子，有的像小鸭他们都在干嘛呀，快去看看吧。 又是一节语文课，同学们不情愿地打开了语文书。可是出乎意料的是，语文老师竟然说：“今日我们来玩一个叫一二三，木头人的游戏吧！老师的语音刚落，教室里就乱成了一锅粥，有的在教室里上窜下跳，有的清静地想着怎么做动作，有的兴奋地差点趴在地上。“一二三，不许动。语文老师一转身，刚刚还在沸腾的教室一下子变得鸦雀无声，同学们就像被孙悟空的定身术定住了一样。我瞟了一眼旁边的女生，只见她们手搭在对方的肩上，站

11、立下腰呢。我又偷偷观望了一下隔壁的男生，他们刚刚笑得太厉害，都躺在了地上。最搞笑的是陈哲恩，你瞧他，单脚站立，双手合十，一条腿盘着，眼睛滴溜溜地转着，像极了拜佛的人，又像是一只狡猾的狐狸在思索他的阴谋。此时教室里摆着48个木头人。 我和好伴侣摆了个大爱心，一只脚撑地，一只脚抬起，身体斜向对方，头也紧贴对方，活像个连体人，当老师数到一半时，我的脚就有些麻了，不知同伴有没有和我一样的感觉。 美妙的时光总是那么短暂，我们的木头人游戏结束了。我盼望时间别过得那么快，我也期盼下一次游戏快点到来。 我们都是木头人作文(八) 快看！班上的同学有的趴在座子上；有的两眼微闭，双手合拢想在拜菩萨；有张大嘴巴像要吃

12、人一个个像是被孙悟空施了定身术，纹丝不动，他们都在干嘛呀？ 原来，大家在玩木头人的游戏。老师一声令下，教室里鸦雀无声，同学们就像是木头做的人一样，纹丝不动并摆出各种各样千姿百态的造型：有的做出了拿枪的手势，像随时预备开枪；有的手背在后面，头往上看，似乎是一位正在吟诵古诗的诗人，最好笑的要数小潘和小费了，他们俩握紧拳头，两眼相对，气概汹汹地看着对方，似乎随时要给对方致命一击。 而我做了一个蜘蛛侠的手势，一双眼目不转睛地看着前方。时间一分一秒的过去，也不知道过了多久，我的手开始发麻，腿快要断了似的。我快要坚持不住了，真盼望抓紧结束这场游戏。突然这时，心里有一个声音告知我：坚持！坚持就是胜利，否则就是被淘汰。我立即打起精神，给自己打气，肯定要坚持住！ “时间到！老师一声令下，我如释重负，深深地叹了口气，最终自由了，自由的感觉真好！ 美妙的时光总是那么短暂，游戏不知不觉地结束了。我多么想再玩一次。