2023年秋季开学小班教学随笔(精选6篇).docx

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1、2023年秋季开学小班教学随笔(精选6篇)秋季开学小班教学随笔(一) 排队是体育课的一项常规内容，也是上好体育课的基本保证，一位好的体育教师上课时扬扬洒洒，“放得开收得拢，我想这肯定与她平常对幼儿加强排队练习密不行分，但是如何把幼儿的排队常规练好这是始终困拢我们的难题。 首先要求幼儿“快，我们不难发觉，幼儿在排队时，哨声响了，他们的队伍还没有排好，有的在追逐，有的在说笑，讲话，究其缘由是幼儿较小，独特较散，动作较慢，这样排队就很慢。要求要快，谁快适当的嘉奖要有，特殊是口头上的表扬和送大拇指，这种幼儿马上被调动，只有快了，才能保证排队动作完成。 其次，要求幼儿“静，排队中要求幼儿静是比较难的，前

2、几分钟讲句话有声音，是可以理解的，毕竟是孩子嘛，但是在教师下口令后，就得要求幼儿不能再说话了。 再次，要求幼儿“齐，齐是队列的最终要求，是我们要看到的结果，也是检验一个班排队好不好的标准，在教学中我们要留意对幼儿的要求，不能自由进展，有针对性的进行练习，如在排队“立正时，教师首先要讲清动作要求，然后进行练习教师巡回指导，找“哪位小伴侣最神气，找一找，学一学。 然后让大家分组练习，通过游戏让幼儿互相学习，待大多数幼儿都排的好时，比一比谁排的最好，为了集体的荣誉，每个幼儿都会仔细练习。结合竞赛，幼儿身处集体中，都有好胜之心，我就利用它，让幼儿争当“小警察，相互催促，良好的行为习惯就会形成。 为了让

3、幼儿尽快排好队，我们还制定一些不同的排队模式。如：按男、女生排成二路纵队。按个子高矮调整队伍，分成4组等，还让幼儿相互催促，看谁最终一个站好，有了这个措施，幼儿集体活动中拖拖拉拉的现象也就不复存在了。 在日常教学活动中，我发觉不管是体育活动、带孩子外出做游戏或是散步时，常常有行走时急着抢道或边走边玩现象发生。针对这种状况，首先我们对幼儿提出要求：第一，该走的不跑;第二，行走时不推不挤;第三，留意场地安全;第四，行走时留意力集中。我们知道幼儿园孩子用这种要求过于枯燥，于是，我就创编一些小儿歌，时时催促幼儿留意行走要求，使常规落到实处。 秋季开学小班教学随笔(二) 我在看幼儿的画展览袋的时候发觉_

4、的只有两三张作品。为此，今日上绘画活动我始终留意他的举动。今日，我让孩子们画线条画“情愿撕纸。刚开始，他和别的小伴侣一样埋头仔细地画着画。可不到一会儿，他就伸出左手在他画完的线条上来回的搓。想把他刚画好的线条擦掉。可是，事与愿违，画纸上的线条不但擦不洁净，而且越擦越脏，画面变得特别难看。最终，只见他将纸团成一团，悄悄地扔进了垃圾桶。 对于_这一举动，我找他谈话，询问缘由，可他就是不情愿说。我尽量找机会与它亲近，并鼓舞他画画。当他花错了又用手去擦的时候，我就对他说：“不怕，画错了没关系。老师常常也会画错，画错了千万别用手去擦，这样反而使画更脏，画错了重新画就行了或者想方法把它变美，只要仔细学习，

5、肯定会画好的。_点点头。这样，我在平常的教育教学中，多与孩子进行类似的交谈，多给孩子引导和鼓舞，孩子可能会重新找回自信念。所以，我以后会很注重个别指导个别交谈，盼望_下次会有绘画的欲望。 秋季开学小班教学随笔(三) 本月我们幼儿园组织了全园教师体育观摩活动，给我们带来了丰富多彩的幼儿体育活动。活动的多样性、形式的敏捷性、游戏的趣味性等等，使我很有感受。 如今许多幼儿园的体育课程开展的并不乐观，其主要缘由是对体育活动的认识缺乏，总怕出现安全事故，教师缺少对体育活动正确的认识，组织的方法、形式及应把握的留意事项的认知与了解。而我园针对此问题特开展了教师体育活动专项教学观摩活动。 这次观摩活动，使我

6、学到了许多有关体育活动的学问和内容。如：体育活动的只要结构分为开始部分(热身环节)、主体部分(基本环节)、和结束部分(放松环节)三大部分。主要以故事或游戏的情节为主线，依据活动目标有针对性的训练幼儿的肢体动作。如钻、爬、跑、跳等运动，调动幼儿的主动性和参与活动的主动性。同时融入许多常识教育内容，如颜色的认知、数量的认知、情感的培育、语言的表达等等。让幼儿在玩中学、学中玩，自由欢乐的游戏，从而获得相关学问，到达事半功倍的效果。 我会继续学习，不断提升自身素养，争取在今后的体育教学中得到更好的成果，带给孩子更多的收获。 秋季开学小班教学随笔(四) 我们班有一个叫查兰稳的小伴侣，每个活动课上都不仔细

7、听讲。排队不好好排，每次吃饭总是把饭菜扔的满桌子下面都是，其它的孩子不守规矩时通过老师的教育他们会改正。会接受自己的错，可是这个珍宝啊一旦不守规矩老师对他进行教育时，他轻则会用布依话对着我吵闹，重则就会大哭大闹。严重影响了活动的次序，也时常影响到其他小伴侣，不管怎么耐烦劝说都无济于事。 对于中班的孩子，应当对自己的行为有肯定的掌握能力。而且对自己的行为造成的结果应当学会接受、改正才行。通过向他家长家访才知道他在家里常常吃饭都是妈妈喂他吃的，而且又是布依族，可能有时老师说活他听不懂。 我就和他家长沟通了一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有什么事要和老师说，老

8、师和小伴侣会关心你的。通过与家长沟通了教育方法，这个小伴侣有了不小的转变。加上老师在每个活动上和他一块儿玩、一起做游戏。通过这段时间的教育，缺乏的学问坚持，信任只要家长协作统一教育方法，查兰稳会变成一个好孩子的。 秋季开学小班教学随笔(五) 记得一次上英语课，我正仔细的教“珍宝们在读单词，突然观察一个“珍宝低着头不知在玩什么，反正就是不看黑板，也不看我，当时我很生气，并大声呵斥道：“扬扬，你在干什么，这个单词你会 读吗?他一声不吭，耷拉着脑袋，似乎犯了什么错误似的，我又问了一遍：“你会读吗?“只会其中的两个单词，扬扬回答到。我降低了音量说：“先把会的说出来，大胆一点，教师信任你，“Summer

9、、Winter，接下来他一向不说话，我轻轻的说：“明白为什么不会吗?觉得这样做对吗?他照旧不说话，我又问：“认为这样是对的吗?他慢吞吞的说：“教师我明白这样不对，下次不敢了，对不起!我微笑着说：“好吧，既然明白错了，下次上课仔细听讲就好了，坐下吧。第二天午时上课时，我再次让幼儿去复习学习过的单词，当我再次让他起来回答下列问题时，他立即振振有词的说：“教师，今日我全会读，我快乐的与他玩起了“捉迷藏的游戏，并顺手拿出一张单词卡让他读，结果他很快的读了出来，并且回答的十分精确，当时我就嘉奖了一个笑脸给他，并当着全班“珍宝们表扬了他，也看到他异样害羞的笑了。 确实，幼儿正处在似懂非懂阶段，许多事情不明

10、白该做不该做。作为教师的我是不是应当多去细心、耐烦地去教育引导“珍宝们呢?假如当时我实行别的方式教育“珍宝们，其又会是什么样的结果呢?其实幼儿的心理是很简单受到影响的，教师的一言一行都会让“珍宝们牢记在心，一味的对幼儿吼骂、漠视、置之不理，这样就会让幼儿心理受到更大损害，对于不一样的幼儿还应当取不一样的教育方法，深入了解每个“珍宝们的性格、特点、爱好，才能让幼儿的身心得到全面健康的进展。 我不禁感叹道：作为幼儿园的教师，应当用真诚的鼓舞来帮助“宝 贝们，也期望看到“珍宝们提高并获得胜利，相反，也应当允许“珍宝们失败，同时不要遗忘留给“珍宝们时间和空间，这样才会在我们的掌声中走向胜利! 秋季开学

11、小班教学随笔(六) 姿彤还有一个好听的名字夕子，夕子名字的由来是因为她在七夕节那天出生的。正是这与众不一样的名字，令她非常引人留意。一次的晚间区域活动，孩子们有的选择表演吧，有的选择了购物街。大家在一齐快乐的玩耍的。当我走到搭建吧时，发觉夕子小伴侣单独站在一旁不高兴，我走上去询问后才明白，搭建区的小伴侣不情愿和夕子玩，缘由是她最近总是欺负小伴侣，并且上课的时候常常捣乱。说着夕子委屈地哭了起来，我劝慰她说：“你是不是异样想和小伴侣们一齐玩呢?。“是啊，婷婷教师夕子迫不及待地回答着我。我之后说：“那你以后应当怎样做小伴侣才和你一齐玩呢?，夕子低着头不好意思地说：“我以后上课好好表现，也不再欺负小伴

12、侣了。我又继续说道：“在教师心里是喜爱你的，你想你当小班长的时候表现的很棒啊，假如以后上课也能表现好，不欺负小伴侣，信任班上的每一位小伴侣都情愿和你一齐玩游戏、做伴侣的。夕子点了点头，看着搭建区的小伴侣又看看我，我明白她是在向我寻求帮助，我顺势走了过去，和搭建区的孩子们聊了起来：“夕子小伴侣明白自我错了，你们情愿谅解她，还和她做伴侣吗?孩子们看到夕子恳切的看法和 委屈地样貌，齐声地说“情愿!听到那里，夕子脸上露出了笑容，高兴地向小伙伴们走去。 经过这件事情的处理，让我领悟到：在处理孩子们之间的矛盾时，既要让孩子认识到自身的错误又要维护他们的自尊心，孩子们都是和善的天使，只要在合理的教育下都会健康快乐地成长。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/