2023年我喜欢散步作文500字(精选6篇).docx

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1、2023年我喜欢散步作文500字(精选6篇)我喜爱散步作文(一) 哈喽！我还是你们可爱的包子呀，今日小主人又带我们出去玩了。你别提我们多快乐了。 今日阳光明媚，风和日丽。主人。微笑着摸着我们的头。小家伙们。我们要去散步啦！披萨还打着哈欠。我还要去那里吃草。嘻嘻。披萨好贪吃呀！主人，主人，我要去，我要去嘛。主人笑着摸了摸我的头。小傻瓜，我怎么能不带你去呢。主人把我们两个放进了笼子里。走吧，出发吧。到了广场，主人把笼子放到了草堆旁。先让披萨下来了，你不是要吃草吗？这里有一大堆呢。够你吃了吧。披萨点了点头，嘴里塞满了草。主人，我们出发吧。主人点了点头，带着我到了广场中央，那是什么？我问。哦，那是喷泉

2、。主人回答道。喷的水花真好看呀！我叫了起来。主人也跟着拍手叫好。我们到了健身器材。这里的人好多呀，主人把我带到了一个有点像跑步机的一个健身器材那里。你就在这晃吧，我在旁边守着。好的。主人又说，你假如不想玩了可以去其他的机械上去玩。主人在旁边打起了哈欠，主动的头一歪。睡着了。唉我从来没有见过这么瞌睡的主人。玩了一会儿这个机器又到了那个机械去玩。好快乐呐！ 这时，主人醒了。我们该回家了哦，包子。唉，可是我还没玩够呢。下次再玩吧，我们该看看披萨怎么样了。唉，好吧。我有点垂头丧气的说。主人带着我跑到了披萨旁边。披萨披萨该走啦！ 啊，这么快呀，我还没有吃完呢。下次再吃吧，我们该回家了。好吧，披萨回应着。

3、 什么时候再去广场玩呢？我们下集再讲吧。 我喜爱散步作文(二) 夏日夜，出门散步。风大，凉快，像被大浪瞬间冲击了一样。在桥上伫立，凝视远处，无人。只有水流轻微的流淌声、一两只蟋蟀蛐蛐的鸣叫声、呼呼风声。天空没有一个星星，想必被云儿遮住了。远处只有几家灯火在黑夜中亮着，道路也沾了它的一丝儿光。 没有星，没有月的夜晚，茫茫然是会让人感到莫名的恐惧与兴奋的，尤其还有风的伴奏。恐惧那没有光的黑暗地方，却又暗自冒出一股想要探险的激情。 我张开双臂，想要翱翔于天际。不自禁闭上双眼，享受被风托起的感觉，轻飘飘的，悠悠的。身体突然变得像羽毛一样的轻快，感觉自己瞬间飞向了九霄，在高空中舞蹈。风吹过，短暂的几秒后

4、，睁开眼，梦醒了。未等你绝望遗憾时，下一场梦载着风又来到你身边了。再次闭上双眼，重温梦境，体味只可意会不行言传的奇妙感觉。 觉得倦怠了，大步迈开走，风把自己的衣裳吹的鼓起来了，直直的碰到了皮肤，进入了骨头，但却是暖和的，和润的，像母亲的手抚摸着你。如此一来，惊觉夏夜晚上的风，与春风也有些相像，细细一品，却又有些不同。春风细腻，微小，通常来得极短，眨眼间便溜走了，但却有极多次，转瞬又溜了回来。风里带着新翻的泥土的气息，微微凉让你抖动。但是夏夜的风是粗犷的，呼啦啦的来一阵子，呼啦啦的突然消散，厚重沉稳，他的豪放，让人感到他的热情，因此风也是微暖的。 春风就像母亲就像活泼可爱的小孩子，那么夏夜的风就

5、像一个风尘仆仆生疏好客的旅人，或者是一位静默大爱的父亲。 我喜爱散步作文(三) 哈喽！我还是你们可爱的包子呀，今日小主人又带我们出去玩了。你别提我们多快乐了。 今日阳光明媚，风和日丽。主人。微笑着摸着我们的头。小家伙们。我们要去散步啦！ 披萨还打着哈欠。我还要去那里吃草。嘻嘻。披萨好贪吃呀！ 主人，主人，我要去，我要去嘛。主人笑着摸了摸我的头。小傻瓜，我怎么能不带你去呢。 主人把我们两个放进了笼子里。走吧，出发吧。 到了广场，主人把笼子放到了草堆旁。先让披萨下来了，你不是要吃草吗？这里有一大堆呢。够你吃了吧。披萨点了点头，嘴里塞满了草。 主人，我们出发吧。主人点了点头，带着我到了广场中央，那是

6、什么？我问。哦，那是喷泉。主人回答道。 喷的水花真好看呀！我叫了起来。主人也跟着拍手叫好。 我们到了健身器材。这里的人好多呀，主人把我带到了一个有点像跑步机的一个健身器材那里。 你就在这晃吧，我在旁边守着。 好的。主人又说，你假如不想玩了可以去其他的机械上去玩。 主人在旁边打起了哈欠，主动的头一歪。睡着了。唉我从来没有见过这么瞌睡的主人。玩了一会儿这个机器又到了那个机械去玩。好快乐呐！ 这时，主人醒了。我们该回家了哦，包子。唉，可是我还没玩够呢。下次再玩吧，我们该看看披萨怎么样了。 唉，好吧。我有点垂头丧气的说。主人带着我跑到了披萨旁边。披萨披萨该走啦！ 啊，这么快呀，我还没有吃完呢。下次再吃

7、吧，我们该回家了。好吧，披萨回应着。 什么时候再去广场玩呢？我们下集再讲吧。 我喜爱散步作文(四) ;你能不能快一点，全部人都整理好书包了，都在等你了！;你读题的时候可以略微加快语速吗？;……这些话仿佛已经成了我和小阳每日沟通必备语句。从开学到如今他始终令我头疼：说话渐渐吞吞、走路摇摇摆晃、写字慢、读题慢。被气疯和失去耐烦的次数已经数不清了，与家长沟通数次无果后，我有些灰心了。知道偶然间我读到了一篇短文牵着一只蜗牛去散步，令我百感交集，心里很不是味道。 文章是这么写的：;上帝教给我一个任务，让我牵着蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我

8、催它，我唬它，我责怪它。蜗牛用愧疚的目光看着我，彷佛说：人家已经尽力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……这里的蜗牛不正是班里个令我头疼的小家伙吗？我不能因为其他人都做到了就要求他也同样做到，这对他来说不公平。每一种生物的成长都需要遵循其自然进展规律，每个人的进展也都不尽相同。我们总是以成人的目光要去孩子做什么或者不做什么，到达心中理想程度了对其表扬、赞扬，没有到达理想水平就对其责怪、督促。他们还只是个七八岁的小孩子啊，他们像蜗牛一样也很努力的在向上;爬;，虽然爬的慢，但也一步一个脚印，坚决又努力。我这样的责怪、督促会对他的心灵造

9、成多大的损害啊！我又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着他静静体味生活的味道，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给他和我都留一点时间，静静等待，渐渐成长。 其实教育就像牵着蜗牛去散步，急不得。不妨放慢脚步，和孩子一起走他走的路，看他所看的风景，感受成长的欢乐。 我喜爱散步作文(五) 暑假里的黄昏，我们迎着路灯下的点点光明，开启了漫步的旅程…… 走过弯曲的小路，我观察水平如镜的小河。落日的余晖斑斑驳驳地倒映在清亮见底的水面上，为安静的水面铺上一层金装；河边杨柳的叶子在风中飘扬，为河姑娘伴舞，显得别有一番风味；空中的红霞染红了天际，让天边变得透红光明，不减艳阳高照时

10、的风光；河面波光粼粼，一阵微风掠过，水面千姿百态，似一幅精致的图画，让人不忍心破坏这美不胜收的风采。 顺着杨柳整齐有序的队列，我瞧见那宏伟的世纪广场。那里到处是灯光，显得非常璀璨，犹如一片灯的海洋；高耸的世纪之光在点点星光中脱颖而出，显得非常耀眼，可与光明的灯塔媲美；广场上人来人往，大都是些喜爱运动的人们，他们围在一起跳绳，跑步，打太极拳，显得非常兴奋，一同享受运动带来的乐趣；夜晚，音乐喷泉在激昂乐曲的伴奏下，缓缓上升，那长长的水柱在空中有节奏的舞动，显得非常瞩目，引来接连不断的围观人群。 夜深了，我们开始返程，沿途，我观察了壮观的大剧院。大剧院中正进行着精彩的演出，场外灯光交叉，变化着各种色

11、彩，神秘莫测；正前方的广场上，小伴侣们三五成群地玩耍着，撕名牌、骑车、轮滑……你瞧，一群孩子正在炫丽的灯光下娴熟地掌握着旱冰鞋。时而张开双臂；时而合掌在身后；时而半蹲着，飞速地往前冲，像一阵风一样地掠过；时而扭动着身子，轻松地拐弯，胜利地绕过一个个障碍物。交替的踏步声中，他们在广场上留下了一串串满载欢声笑语的滑轮音乐…… 我们结束了晚上的漫步，但漫步时的快乐依旧伴随着我们进入梦乡…… 我喜爱散步作文(六) 周二下午正好没课，想着改一下学生的作业，而一些作业本令我赏心悦目，一些作业本却令我焦头烂额。对于班级里一些

12、成果怎么也上不去的学生，我真是无力回天，关键有些学生他成果不好还在纪律上捣乱。我今日有时间静下来思索，为什么会这样呢？这些学生真的就是上天派下来折磨我们的吗？也问过一些其他的教师，对于这些学生到底该怎么办呢？一般得到的回答都是:;对于这部分学生，实在管不了就不要管了;。但总有一种声音告知我:你应当换一种角度，用另一种看法来对待他们。 渐渐安静下心来思索，就想到了曾经在幼儿园实习听专家培训时讲的一本书牵着一只蜗牛去散步，至今印象还很深刻，文字是这样说的:;牵一只蜗牛去散步 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。 我催它，我唬它，我责怪它， 蜗牛用愧疚的目光看着我，仿佛说：;人家已经尽了全力！; 我拉它，我扯它，我甚至想踢它…… 真惊奇， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ …… 反正上帝不管了，我还管什么？ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来，原来夜里的风这么温顺。 慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣， 我看到满天的星斗多亮丽。咦？ 以前怎么没有这些体会？我突然想起来， 莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。;是啊，到最终才发觉原来是蜗牛再牵着我去散步。原来始终在耍小性子的人是我啊。