2023年赞美老师的杂文随笔散文(精选5篇).docx

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1、2023年赞美老师的杂文随笔散文(精选5篇)篇一：赞美老师的杂文随笔散文 寒来暑往，花开花落，弹指一挥间，又一个教师节已来临。 暮色笼照，月光迷离，寥落微星挂天空上，无尽的思念，泻满一屋。心犹如被深深地扎了般的痛苦，隐隐做痛，眼眸处泪痕点点，假如时光能倒转，假如一切能重来，假如假如我确定在您有生之年会去探望您，我最尊敬的英语老师潘胜仙老师。您就像是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，把自己生命、青春与活力都奉献给我们这些不谙世事的学生。 记得初一上第一节英语课，上课铃响起，您一位即美丽又年轻时髦的女孩，窈窕淑女，穿着活力而又青春的白色喇叭裤走进教室，用标准英语对全

2、班说：“Good morning，girls and boys，Stand up，please!对于我们这些生在农村，长在农村的小孩来说，英语就是外星人语言，我们即听不懂，又觉得好笑，不像此刻的小孩早在母腹中就已开始英语胎教了，于是全班同学都哄堂大笑。您立即沉下脸来，对着我们说：“此刻是上课时间，请你们要严厉，务必要仔细学习。于是，我们屏息细听，仔细听讲。您上课热情饱满，抑扬顿挫，铿锵有力，我们都十分喜爱您的英语课。您用您的辛劳、仔细与智慧，我们的英语测试成果都十分优秀。您虽然每次都对我们说，考得还不好，还要更努力，但我们明白您心中还是很满意的，只但是假如表达出来，担忧我们会傲慢自满。 但是我

3、们不明白，您的那份艰辛是用您生命来书写的，用你年轻而又活力的生命来付出的，因为当时，你已患白血病。由于病情实在严重，我们初二时，您不得不离开我们，去南京治疗。而我们的英语老师只能请代课老师上。但是，由于学识、潜力与勤劳之别，我们的英语成果一落千丈，每次测试能超过六十分已是最高了。 而病重的您一心只想着我们这些学生，匆忙的治疗下，在我们初三第一学期，又归心似箭地回来教我们，站在我们面前的还是那个充满活力与青春的年轻美丽的美女老师，但是年幼的我们真的还不明白白血病意味着什么，总以为老师的病已痊愈了。其实老师您还是遭受着病痛的折磨而强颜欢乐地应对我们，因为您不舍你的学生。 在您的努力与艰辛下，我们的

4、英语成果又奇迹般地提高了，犹如初一时的那样地好。即使在中考前的模拟测试，优秀率基本上是全区第一。老师，您笑了。但是您的笑容付出了您无与伦比的苦痛阿!病痛的折磨该是多么地残忍阿!皇天不负有心人，我们这一届考进了重点中学比往届都高出许多。 毕业了，一切过去了的都转成了亲切的怀念。但是，每次想着去探望老师您时，总是对自己说：还不是时候，等将来功名成就或小有成果时，再去探望老师，老师也会是很欣慰的。所以，一向未能如愿，乃至我终生的遗憾。 但是，岁月不等人。高三的时候，在一个闷热的下午，噩耗传来：潘老师已经逝世了。顽强的您还是被无情的病魔夺走，我泪如雨下，不知所然。怎样会呢，活生生一个年轻生命尽然真的就

5、这样匆忙离开了我们?这样一个优秀的老师，老天又怎能舍得让您离开您的深爱的学生呢?天若有情天亦老，老天真的是无情阿!况且，一心扑在教学上，您都没时间谈恋爱，更没结婚阿! 别后漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前出现;您的教导，常驻在我的心田 假如时光能倒流，让我重新回到学生时代，友爱的潘老师，多么想再倾听您那语重心长的教导欲语满悲伤，泪流潇湘弦。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字潘胜仙老师，刻在我们心灵上真正永存。 我不是您最杰出的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把这一份崇高的敬意献给您，愿您在天堂快欢乐乐，健健康康，

6、有一个您最爱的人陪伴着您，相守相随。 月色亦凄凉，泪已满衣襟。 篇二：赞美老师的杂文随笔散文 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，能够用两个字就是燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 阿，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完善的灵魂之花?阿，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播学问，就是播种期

7、望，播种美好。 老师，您就是这期望与美好的播种人! 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!阿，老师，您的精神，永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的典范。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也

8、绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珠宝，光彩熠熠。 您的教师生涯，有很多傲慢和美好的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一

9、待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，学问精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净

10、。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。 萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人带给方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 篇三：赞美老师的杂文随笔散文 老师，我赞美您!您就像蜡烛，悄悄地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了光明的道路。老师，我赞美您!您就像桑树，悄悄奉献，假如没有桑树的品行，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代有名诗人李商隐的名句。我们的老

11、师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培育成一个德，智，体全面进展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊! 不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参与朗读竞赛，我迟疑了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗?，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办?我突然明白了。老师，是您给了我学问，给了我力量，给了我战胜困难的士气。老师，我永久感谢您! 老师，我赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，感谢你! 篇四：赞美老师的杂文随笔散文 是您，在我的成长中留下了弥足宝贵的脚印;是您，在我的脑海里占据了无可取代

12、的位置。您的课堂宛如昙花，刹那一现，令人回味无穷。 连雨不知春去，一晴方觉夏深。夏日在阴雨连绵中悄然而至，炙热的天气让教学楼像被烈阳蒸融了一般，摸上去烫烫的，教室里犹如火炉一般，坐着不动都大汗淋漓，同学们宛如一潭死水，蔫儿蔫儿的，提不起任何兴致。您走进了教室，看着无精打采的我们，开玩笑说：“莫非太上老君的这个蒸炉把你们这些肉包子都蒸熟了吗?随即传来的便是一阵欢声笑语。“同学们，今日仔细上课，下课时会有彩蛋哦! 一听到有彩蛋，同学们瞬间打起了十二分精神，气氛也活跃了起来。商量环节同学们各抒己见，一吐为快;提问环节同学们争先恐后，生怕问题被别人抢走;互动环节同学们主动热情，纷纷呈现自己的所思所悟所

13、得。是您，带给我快乐的课堂体验，让我懂的，原来，学习可以这么轻松开心。至于课后彩蛋，往往都是您的成长经受，趣味中暗藏着深刻的道理。 您的出现，让上课铃声变得生动奇妙，让下课铃声变得悄然无息。黑板上工整美观的板书是您的标配;作文本上一个个秀丽的红双圈是您悄悄无闻的鼓舞;办公室里循循善诱的教导是您的绝技;活力四射的课堂更是您“万生瞩目的舞台。 是您，给我努力方向，是您，给我拼搏的动力，是您，给我筑起了一座精神世界的花园。您亦师亦友，您是我最宝贵的回忆! 篇五：赞美老师的杂文随笔散文 树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未转变过。 讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手

14、写过的.笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了很多岁月的痕迹。 教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依旧存在，但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。 老师日复一日、年复一年地踏入教室中，望着那些自己生命中的过客，开始上课。同学们来来往往，有回来探望的，也有不回来的，但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的，一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。 一天天，讲解并描述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。 她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把学问源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 窗外的树越长越高了 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/