2023年开展勤俭节约活动方案和具体安排(精选5篇).docx

《2023年开展勤俭节约活动方案和具体安排(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年开展勤俭节约活动方案和具体安排(精选5篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年开展勤俭节约活动方案和具体安排(精选5篇)篇一：开展勤俭节省活动方案和具体支配 一、活动背景: 水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节省用水是我们每个人义不容辞的责任。 二、活动目的： 1、了解水在动植物的生长和人类社会进展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增添节省用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。 2、教育同学们从我做起，从如今做起，在日常生活中养成节省用水的良好习惯，并能劝告别人节省用水。

2、 3、争做“节水小卫士、“节水宣扬员，形成节省用水的意识。 三、活动过程： 由于我们生活在经济比较发达的.苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭的，不知道疼惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣扬画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水荣耀，浪费水可耻的信念，才能时时到处留意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完本钱次活动。 (一)、创写一条节水标语 利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水建议，人人个个献计献策，集思广益，每

3、个中队在个人主动创写的基础上，择优向大队部推举至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。 (二)、设计一个节水标志 每个中队利用美术课，主动向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。 (三)、观看一段节水影片 利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节省一滴水，我节省一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是很多水。 (四)、发明一

4、个节水点子 通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家认真观看我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的状况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。 (五)攥写一篇节水征文 每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，主动攥写征文，向武进日报、常州晚报投稿，引起全社会的关注，到达“星星之火，可以燎原的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。 四、活动预期效果： 队员们，让我们行动起来，“节省用水，从我做起，以“小我带动“大家

5、，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。 篇二：开展勤俭节省活动方案和具体支配 一、指导思想： 勤俭节省是我们中华民族的传统美德。节省使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。因此，我们要强化节省意识，让节省成为每一个师生的行为习惯。从详情入手，从小事做起，最大限度地降低学校运转本钱，提高教育教学资源利用率，节省学校的一切资源，爱惜学校的一切财产、维护学校的和谐进展。 二、活动主题： 提倡节省，从我做起 三、活动内容： 1、通过学校红领巾广播站播放一些在学习、生活中的使用习惯等

6、方面查找节省资源的小窍门、小方法。 2、开展“提倡节省，从我做起主题班会，组织学生进行环保节省学问竞赛参赛，提高学生环境素养，促进学校参加全社会环境爱护与可持续进展行动，调动学生参与环保节省活动的主动性，促进学生树立生态意识和环保意识。 3、开展以“节省一滴水，节省一度电，节省一张纸，节省一粒米，节省一毛钱为内容的“五个一主体实践活动，贯穿整个学期，引导全校师生从点滴小事做起，坚固树立“节省资源，人人有责的意识。 4、“提倡节省观念、共建节省型校内黑板报创意大赛。以黑板报为媒介，利用夸张、写实等手法，生动地表现节省、环保的观念，增添学生节省意识。 5、小手拉大手，和家人一起节省水资源。要求每位

7、学生负责在家中马桶水箱里放置一个装满水或石子的塑料瓶，每次冲水就可以节省一瓶水。学生和家长一起做一份“家庭节省金点子手抄报，作为学校宣扬栏备选作品。 6、“转废为宝手工制作竞赛。鼓舞学生发觉生活中可利用的废弃物，如易拉罐、可乐瓶、废纸等，转废为宝，制成各种小装饰、手工艺品等，学校将统一进行评比并予以展出。 7.做好环保节能数据统计分析工作。学生和老师每月填写我家各月水电费用报表，五、六年级学生每学期绘制一份我家一年水电费用曲线图，学校对学生、老师家庭节能效果进行统计分析，表彰节能效果突出的家庭。 四、总结评比： 每个年级评选出一个“节能班级，每个班级评选出一个“节能标兵。 五、活动要求： 1.

8、各班要提高对本次主题活动的认识。各年段各班要高度重视，仔细组织，主动参加，切实加强引导，务求使本次主题活动取得更大的实效。 2.各年段各班要结合实际，组织开展形式多样、内容丰富、贴近生活的节省活动。进一步推动建设节省型校内活动的开展，不断提高师生的节省意识。 3、各班做好宣扬报道工作。金口街教育信息网将开设“创建两型校内专栏，盼望各位老师踊跃投稿。 篇三：开展勤俭节省活动方案和具体支配 活动背景 勤俭节省是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。改革开放三十多年，我国经济迅猛进展，人民生活水平大幅提高。然而人们在日常生活中，浪费的现象也就日益突出。“锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆辛

9、苦。这曾经是常被用于儿童启蒙的诗句，可如今，许多富有起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓，节俭也是一种美德，是对劳动的敬重;也是一种社会责任，我国还是一个进展中国家，还有许多的人没有解决温饱问题;节俭同样是一种能力，建设节省型社会，关系到我们每一个人。教育学生节省粮食，是我们教师义不容辞的责任。争做节俭小公民就是让学生走出课本、走进网络、走向社会，了解粮食的重要性，并懂得粮食来之不易，从而养成节省每一粒粮食的习惯，也让更多的人懂得节省粮食。由此，我校组织学生进行勤俭节省是美德综合实践活动。 活动方案 (一)活动主题： 勤俭节省是美德 (二)活动目标： 1、通过活动，让学生认识到勤俭节省是我

10、国人民的美德,应加以继承和发扬; 2、通过活动，使学生懂得勤俭节省的重要意义,知道从平常的点滴小事做起,养成勤俭节省的习惯。 (三)活动人员： 一至六年级学生 (四)活动时间： _年x月x日 篇四：开展勤俭节省活动方案和具体支配 一、活动目的： 1、使学生养成节省零花钱的良好生活习惯。 2、引导学生主动关怀特困学生，自愿尽力向特困生献出自己的一份爱心。 二、活动时间： 第七周(x月x日x月x日) 三、活动对象： 16年级全体学生 四、活动要求： 1、各班主任应教育学生本着自愿的原则，量力而行。 2、各班主任在组织发动时，应让学生明白，全部的捐款全部用于扶持我校特困学生。 3、上交捐款时，各班级

11、需同时向学校财会室提供捐款清单。 5、各班捐款活动以后，班主任需将学生捐款状况在班级里进行公示三天，学校也将对各班捐款状况进行公布，并依据捐款状况评选出_中心校“爱心主动分子，张榜予以表彰。 篇五：开展勤俭节省活动方案和具体支配 为了发扬提倡勤俭节省之风，关心学生树立勤俭节省意识和科学消费观念，我校确定开展勤俭节省主题教育活动。 活动目的: 传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从如今做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活看法和方式。培育学生勤俭节省意识，主动创设节省型班级，让节省成为一种习惯，让节省成为一种看法。 活动时间: 4月21日至4月27日 活动对象: 石岭小学全体师生 活动负责人：

12、许修林 组织人员：李向东 汪正 刘东英 王书平 方天福 各班班主任 活动内容： 一、进行“六个一宣扬活动。 1、进行一次国旗下讲话。4月22日(周一)早操期间进行“成由勤俭败由奢的国旗下讲话，让学生了解勤俭节省是中华民族的传统美德，勤俭是通向胜利的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁华兴盛。 2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节省从我做起主题班会。参考内容有：(1)学生以个人或小组为单位，讲解并描述或表演勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的重要意义。(2)朗诵勤俭节省名言、诗歌等。(3)让学生说说自己生活中有没有浪费的现象

13、。(4)让学生说说本班勤俭节省的学生典型。(5)说说我们今后怎么做。 3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节省在我心中古诗文朗诵竞赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读竞赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰“取之有度，用之有节，则常足的含义和内容，树立勤俭意识。 4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。 5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有很多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10

14、的可耕地资源，养活占世界22的人口，因此，勤俭对于我们来说，永久不会过时。(鼓舞中高年级学生写一篇观后感) 6、评选一次节省之星。各班在活动结束后，依据学生实际表现及参加状况，评选出5%的班级“节省之星，学校予以张版公布。 二、落实“五个一勤俭行动。 1、关紧水龙头，节省每一滴水。要求学生平常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生准时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 2、不开无人灯，节省每一度电。要求学生养成顺手关灯、关电扇、关电视的习惯;室内空调温度夏季不低于26，冬季不高于20;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;出门前切断全部电器电源。 3、不乱扔

15、纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，提倡双面书写(打印);用过的纸盒不随便丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 4、不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 5、不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求学生制定生活打算，节约零用钱，过“低碳生活。 活动要求： 1、各班主任应高度重视此项活动，根据方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。 2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一支配摄像(含墙报);古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱 3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节省之星名单请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一支配展示