2023年描写自然景物的好句好段简直美得不像话阅读写作都很好！.docx

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1、2023年描写自然景物的好句好段，简直美得不像话，阅读写作都很好！ 描写自然景物的好句好段，简直美得不像话，阅读写作都很好！ 一 描写星星的比方句 1. 有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去似乎一个大大的勺子，好像是被淘气的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪耀的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。  2. 银河中的几颗星星看上去似乎一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更秀丽、更美丽，似乎要成为整个银河中最美的星星。  3. 一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像淘气娃娃的眼睛，蕴藏着不行告人的小隐秘。一颗一颗

2、的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪烁着，跳动着，化作无形的旋律在空中飘荡。  4. 小时候，仰视天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平常是弯弯的，柔软的月光铺洒下来。  二 描写荷花的比方句 5. 露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪耀着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珠宝一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。  6. 你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着洁白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘

3、演奏悦耳的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着悦耳的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首悦耳的大自然交响曲！ 7. 翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 8. 荷叶碧绿的，很好看。荷叶的样子千姿百态：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异

4、，真是好玩极了！ 三 描写湖水的比方句 9. 清亮的湖水似乎一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照耀下，金光闪闪，好看得很。  10. 已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此秀丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。 11.;啪啪;随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，渐渐地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了安静。 四 描写草原的比方句 12. 我的家乡在秀丽富裕的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，雄伟挺立的一列山脉像一道自然的屏障护卫着我们秀丽的家园。 13. 茫茫的草

5、原像一张无边无际的地毯。  14. 这时，草原上覆盖着金色的安静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安静的样子。 15. 地势平坦而宽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的衬托下，显得非常清爽。 16. 悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在唱歌，那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。 五 描写小溪小

6、河的比方句 17. 早晨，太阳从东方升起来了，柔软的光线照射在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的四周，给小山城增添了无限的生机。 18. 小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，曲折曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。 19. 湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。  20. 清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清亮的水面上，被阳光照耀出另一番景象，每一面都是大自然给予的生机。 21. 两山之间夹着宏伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着

7、银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。 六 描写树的比方句 22. 在回家的路上，门口那两棵苍翠挺立的松树依旧是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这顽强无比的松树。     23. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。        24. 柳树的枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿

8、的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摇摆，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。     25. 柳树，像淘气的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。      26. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。  27. 这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样强烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观看。这片枫叶似乎一个秀丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这

9、里最美丽的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝秀丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真美丽，它是大红色的，红的那么艳丽，那么美丽。 28. 一来到花园，满院秋色，我发觉脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻捡起，认真的观看着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，非常明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很秀丽。宽大的叶子反面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较顽强，好像想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我当心翼翼的将它放进集叶袋里。 29. 突然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，观察了门前有一颗桂花树。只

10、见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮。远看桂花树，似乎亲热的一家人在谈话。近看桂花树，似乎一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发。秀丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻…… 七 描写月亮的比方句 30. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。  31. 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。像纺车，纺着她浪漫的遐思。 八 描写日出的比方句 32. 日出的霎那间，漫天的霞光犹如是倾盆而下的光雨。  33. 那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的

11、演奏出黎明的乐章。  34. 当晨曦划破了天际， 一瓶七彩的染料犹如糖果雨，渲染了刚睡醒的天，你看！山的那头一张粉嫩的小圆脸，羞怯的露出半边，娇羞可爱极了。  35. 慢慢的，东方呈现出一些淡红色，于是我的双眼更加仔细地看那片天空，因为我知道，太阳就快要升起来了，我丝毫不放松的紧盯着东方，只见天边越来越红，把旁边的云彩也照得通红通红的，一眨眼，太阳就露出了额头和眉毛，通红的太阳，就像一个小孩鼓足了劲，把脸弄得通红想往上跳一般，太阳露出眼睛了。突然，太阳努力往上一跃，整个笑容都露出来了，东方立刻变得金光灿灿。 36. 头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异样安静的大海，

12、波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不当心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随便挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳…… 九 描写建筑的比方句 37. 街上的路灯发射出昏暗的红色电光，活像那些醉鬼醉汉的一对红眼，一闪一闪地在望着他。 38. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。 39. 苏州城里，有不少这样特别的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路

13、面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着温柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。 40. 我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空相互辉映，显得特别和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出柔软的金色光芒，肯定会使大桥更加秀丽，犹如披上了一层金纱。大桥有快车道和慢车道。快车道有十二米宽，可并排行驶四辆卡车。来往车辆从这里

14、疾驰而过，奔向四方。桥两旁站立着威猛的石狮子，它们像卫士一样，不管风吹雨打，忠实地保卫着大桥，又为大桥增添了几分雄姿。 十 描写山的比方句 41. 夜幕四合，四周的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。 42. 远处雄伟的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得非常秀丽。   43. 优美逶迤的山岭，曲折回旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云充满，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。 44. 雨后天池景色非常迷人，池边群峰竞秀，山野如洗；池上霞光万道，长虹当空；池中奇峰倒映，波光粼粼。天池上空常常云雾缭绕，置身

15、其中使人顿觉腾云驾雾一般，白云在脚下飘逸。给人一种神秘莫测、飘飘欲仙的美感。有时还会出现池东日出池西雨，山上大雨，山下晴的奇异景观。 45. 一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来……山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、清静的水，水漾起波纹，她受惊了一般;扑棱;起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。 46. 黄山奇石

16、真奇异，那些石头千姿百态，妙趣横生，犹如一幅幅图画。一棵棵松树像威猛的士兵，保卫着黄山。山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为;仙人晒靴;。在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱。这就是好玩的;猴子观海;。 十一 描写风景的比方句 47. 下课了，我单独一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如;天女散花;，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放，我沉醉在花的世界里。  48. 听！小鸟在叽叽喳喳唱着悦耳的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季

17、节，柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。;有心栽花花不成，无心插柳柳成荫;说的就是这个意思了。  49. 轻轻地掠过晨光熹微的四月天里，摇动着城畔那一树的嫩绿。拂晓的阳光欢高兴喜地落下，碰到了一片片睡意朦胧的绿叶，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑驳驳的缝隙间，霎时喧闹了起来。  50. 假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是秀丽、凉快的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰视，呵！好一幅柳叶飘落图！ 51. ;青草茵茵，绿树苍天;——新加坡的校内把这些留在了我记忆最深处。这是一片

18、充满绿意的天地，一个充满活力的校内。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪耀的群星，秀丽极了。 52. 草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着悦耳的歌曲，知了在树叶里舍命的叫着，处处都是一片生机勃勃。  其实孩子写作除了丰富的积累以外，还需要有;多读-能说-会写;的转化能力，这其实就需要老师家长对孩子进行一些写作的思维规律的引导。我们可以怎样引导帮一下孩子呢？ 基础第一步 关心孩子梳理头绪，写出简洁的作文 对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应领先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩

19、子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。 有些孩子往往不知道自己应当写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应当知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是;讲故事;，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应当把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能依据六要素写点什么出来。 学生一般有这样几种类型的作文，爸爸妈妈可以通过提问的方式，让孩子在大脑里形成提纲。 1、写人物——我最喜爱的人 1你喜爱的人是谁？跟你什么关系？ 2他/她的长相是什么样的？ 3你为什么喜爱他/她？ 4有哪件让你印象深刻的事情？ 2

20、、写物品——爱吃的水果 (1)它是什么样的? (2)它的颜色是怎样的? (3)它的味道怎样? (4)它对人们有什么作用? (5)你喜爱它吗? 3、写风景——秋天的校内 (1)这是什么时候地方? (2)这是什么季节? (3)有哪些景物? (4)景物发生了什么改变? (5)你看到这景色有什么感受? 当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告知孩子：;你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。; 进阶第二步 让作文更有条理、更通顺 当你的孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考

21、验的就是孩子的词汇量和连贯性。 想让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比方绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。 平常跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。家长也可以跟孩子一起收集不同类型的词语，通过词语分类的游，加深孩子对字词的理解，更好的运用到写作中去。 其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些联接词，比方：;首先……接着……然后……最终……，;有的……有的……有的&hellip

22、;…，;有时……有时……等等。 孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，渐渐地就能在考试中运用。只有把;话;说通顺了，读起来才合理。 高阶第三步 把重点的句子写得更有文采 只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。 如何引导孩子将;话;中的重点句子写得更具体更具体更有文采呢？这个时候，爸爸妈妈不妨采纳;语句扩充法;，逐步让孩子在分析和思索中把;话;写得更饱满些。 比方一个孩子在写作文春天来了的时候，有一句是;小草长出来了。;针对这句话，妈妈向孩子提出这样的问题： 1什么颜色的小草呢？ 2

23、它从哪里长出来？ 3你觉得它在春天里生长高兴吗？ 4假如不用;长;，你能想到更好的词语吗？ 孩子经过一番冥思苦想，最终扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，似乎快乐地说：;太好啦！我想要快快长大！; 爸爸妈妈可以带孩子常玩这样的游戏，给一个简洁一般的句子，让孩子联结起一个更有文采的句子，渐渐的，孩子自然就能在考试时发挥出水平。 写作积累 孩子们总觉得写作难，其实还有另一个缘由：自己没有可写的事情。 这时候，就要求我们的家长引导孩子，在平常的生活中多留心，多观看，学做一个有心人。 比方，生活中向下面这些素材就可以让孩子积累，积累的方式可以是写成很随便的一句话或一个小片段，心里想到

24、什么就记什么。 1 生活中的小事 写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，都有很多小事发生，只要你细心观看，专心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是很不错的文章了。比方，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，还可以写一写同学们踢足球的场景，等等。 2 身边熟识的人 认真观看身边的人，你能不能发觉每个人的特点呢？你可以写写老师讲课时的样子，可以写写自己最喜爱的同学有什么特点，可以写写妈妈做饭的情景，还可以写写每天遇见的售票员阿姨、小区的管理员，等等。 妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。最终，插上插座，

25、按下煮饭键，;嘀;的一妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。最终，插上插座，按下煮饭键，;嘀;的一声，电饭锅开始煮饭了。 3 四周的景物 校内里哪些景物最美？小区里，你最喜爱哪里的景色？出去游玩的时候，你都看到过什么样的景色？要学会观赏四周的美景，专心观看景物的特点，你可以把自己看到的、感受到的和同学们进行沟通，用笔写下来。走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。花坛里种着五颜六色的菊花，把整个花坛点缀得特别美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。 4 好玩的事物 你仔细观看过一种植物或者动物吗？你认真观看过你喜

26、爱的学习用品、玩具吗？你能说出它们最明显的特点吗？这些都是你需要留心的地方。把你观看的结果写出来就是一篇作文了。 或许是吃饱了吧，小狗变得不老实起来，渐渐地从小窝里跳了出来开始满屋子溜达了。它对擦地的抹布特别感兴趣，在抹布上乱咬乱拽起来。 孩子写作文犹如工人盖房子，需要渐渐打下扎实的基础。 当你的孩子有写作文的苦恼时，作为家长的我们不要光临着督促和鼓舞，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步、第三步，再加上平常的积累，肯定能激发孩子写作兴趣，不再拒绝写作文。 TAG标签：好句好段写作自然景物 PREV ARTICLE描写自然景物的好句好段,简直美得不像话,阅读写作都很好!NEXT ARTICLE适合描写自然景物的好词好句