2023年教师下学期工作总结汇集(精选7篇).docx

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1、2023年教师下学期工作总结汇集(精选7篇)篇一：教师下学期工作总结汇合 时间过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关心下，带着全体教师努力进行探讨、讨论、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结： 在本学期中我们将把教研工作分两块来搞，一块是教研，一块是常规工作教研工作。 一教研工作： 一、让教师成为教研活动的主人。 教研活动中，每位教师都是活动

2、的主人，为了让教师发挥好他们的主动性与主动性，我采纳了轮番主持的活动方式调动教师的主动性，让他们成为活动的主人。首先，在每次教研活动的信息沟通版块，我要求当次活动主持的教师要查找好有关与教研重点相关的理论资料，先对信息进行内化与提炼，然后提前告知组员进行先学习；在研讨活动中，挖掘出其潜在的价值，从而能为我所用。实践证明，这样的信息沟通形式不仅转变了组员收集信息的看法，同时也增添了可操作性与实践意义。 其次，在研讨活动中采纳“一课多研的方式，促动教师“吃透教材。在每一个主题活动开展之前，我要求组内老师熟识教材，使教师在与教材的对话中确立自信，在讨论教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，然

3、后要求每位教师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，然后进行各自实践沟通，使大家对教材的有更进一步的理解；并且能设计一些有价值的区角活动等等。在此基础上，在主题开展前利用教研活动各班进行沟通，彼此再取长补短进行调整与修改，这些做法不仅使得组员对教材有了更进一步的了解，同时还提高了她们在主题背景下整合各类教育因素的能力。 二、组织开展丰富的课外活动 本学期为了结合教学内容在三月份礼物的主题课中幼儿学习系鞋带的一些生活技能，为了能让幼儿都能学会系鞋带，我们中班段协作家长共同教育了幼儿系鞋带，也进行了竞赛。在四月份的时候为了能让幼儿得到全面进展我们中班段举行了体育活动“羊角球 竞赛。在中班两个班的

4、协作下活动也顺利的举行了，“六一是幼儿的节日，也是他们最欢乐的日子，在这月我们为幼儿预备了“大聚餐 幼儿池的可是津津有味。在幼儿六一表演活动中幼儿都能主动参加上台表演，丰富了幼儿生活和提炼了幼儿的上台阅历。以上是我组教师在本期的教研工作状况，但还需继续努力，下学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言进展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地关心教师提高自身素养。提供了讨论学习的机会。 三、 让家长工作更显人性。 二期课改强调我们的教学要走出课堂，走进社区，充分利用好周边资源，更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者、协作者，而如今我们提倡让家长成

5、为学前教育的亲热合作伙伴。为了能延续上学期我们与家长之间建立的良好合作关系，我们在本学期开家长会之前各班对如何开好这次会议进行了沟通与沟通，对原先的活动方案进行了调整与补充。家长会之后，我们发觉家长的协作工作较之以往更主动了，他们主动收集主题开展所需要的资料，收集区角活动所需的废旧物品，丰富自然角的内容等等。同时，我们各班还依据主题活动的需要，与个别家进步行沟通，让他们来园参加我们的教学活动。在学期结束前，我们又邀请家长来园观摩半日活动，让家长对孩子在园的表现有进一步的了解，为家园共同教育孩子奠定了基础。 当然，本学期还有很多工作做的还很不够，如专题讨论的力度与深度缺乏，家长工作的形式还待丰富

6、等等，在以后的工作中我们将继续思索、继续完善，争取更大的转变和进步。 篇二：教师下学期工作总结汇合 1.根据实际，制定打算 在学期初，了解到期中考前每班的英语课时数每周只有五个，而在期中考前必需完成必修模块五的教学任务，所以开学初，对生情进行了仔细具体地分析。高二五六班的学生大部分都是从高一自己带上来，因此对每个学生的实际水平都较为了解。虽然经过了一年多的学习，学生在听、说、读、写四项基本技能方面有所提高，但仍有待更大的提高。四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一，且大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有打算性和策略性；对英语国家的风土人情，地理文化，交际

7、礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少。一部分学生因为基础较差，对英语没有兴趣，一部分的人认为英语提高很难，花在英语上的时间很少，学习很被动，尤其是理科班的学生。在期中考后，由于理科学生要进行政治、地理和历史的会考，英语课时数削减为每周四个课时，而教材也有肯定程度上的转变。模块五为必修模块，相较于之前模块结构较一致，每单元包括Warm-up,fourlessons,Communicationworkshop,CultureCorner和BulletinBoard。模块六为选修模块，每单元削减了onelesson,增加了新的一部分LanguageAwareness。在内容上除了要求夯实学生

8、的基础学问和训练四项基本技能外，更加侧重对学生综合语言运用能力的培育。 2.打算指导，有效教学 在切实地逐步了解和分析学生的真实水平和期初教学工作打算的指导下，主动争取了在课堂上进行较有效的教学。在备课时，除了仔细备教材，还细心选用了教辅材料。本学期仍旧采纳英语周报作为主要教辅材料。相较于以前的英语周报，这学期的周报习题难度有所增加，对分化后的基础较薄弱学生而言，有肯定的难度，所以进行了选择。针对学生单词量积累不够的实际，在每节课上单词呈现完后，结合周报上的基础学问练习题进行扎实和稳固，做到尽量能在课堂完成对学问的当场理解和把握。同时在每一节课开始时，进行单词和重要短语的听写和抽查，到达循环反

9、复呈现，加深学生记忆的目的。除了扎实基础学问外，进行分层次的作业布置，符合不同层次学生的实际，实现学习的有效性。例如，对英语周报上的完形填空和阅读理解部分，不要求全部学生都完成，而是有选择性的练习。在英语周报为主体的基础上，备课组还主动查找了一些难度适中的专项训练练习-完形填空和阅读理解习题，在量的练习上到达了质的肯定提高。除了侧重这两部分的训练外，还坚持做到每周一听，进行听力训练，结合听力策略，提高学生的听力水平。至于书面表达-学生最薄弱的这一部分而言，在每单元CommunicationWorkshop写作的指导下，结合学生感兴趣的话题，进行写作的练习，引导学生提高自己的书面表达能力。准时仔

10、细地批改听写、作文和周报以及课外练习，做到阶段性的反馈与总结，找出问题所在，适时地调整自己的教学方法，到达了肯定的有效性。 3.关注学生，培优扶差 在这一学期中开始，针对学生的不同学习特点和学问积累实际，重新对学生进行分组，仍旧分为三个小组。在每周二和四的中午12：30-13：30进行集中的教学辅导，侧重对语法学问的梳理和归纳，到达了两至三周一个语言专题的复习和习题训练。在平常的教学过程中对于GroupA的学生，注重对他们语言学问的拓展和运用，催促他们充分利用周报和课外学习材料，每周坚持进行限时的阅读理解和完形填空的训练，提高阅读理解能力和规律思维能力，两至三周写一篇字数和不限内容的作文或小记

11、，同时背诵一些句子和段落，培育他们的自主学习能力，提高他们的语言综合运用能力。对于GroupB的学生，主要稳固基础学问，扎实对单词，词组的积累和运用，注重对输出技能的培育和锻炼。对于GroupC-基础较薄弱的学生，主要要求他们懂得如何拼读和识记单词以及清晰如何推断简洁的句式结构，平常多多鼓舞他们，确定他们每一次小小的进步，让他们从思想上转变，树立信念。对于三个不同小组学生的表现，注重实行过程性评价，调动他们的学习主动性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。在一学期师生共同努力下，一部分学生的基础学问得到了夯实，一部分学生的四项基本技能和综合语言运用能力

12、都得到了锻炼和提高都得到了不同程度的提高，完成了不同的学习任务。 在思想方面，坚持以新课程标准提倡的理念为指导，不断学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，主动参与校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟和教学专业水平。 在这半年的教学工作中，有收获，有进步，但是仍旧感受到问题的重重。当然，我仍将继续努力，在困难和问题的磨练下，锻炼自己，提高自己。 我们在进入高三前最终一学期的英语学习中，我们班的英语学习是紧急的，我们这学期也要大致结束我们在英语必修课本上面的学习了，同时也要将高三少部分的英语必修教材，和与之相关学习内容在这学期里提前学习。我们班的英语成果始终处于我们学校英语的中

13、游水平，并且在经过我对自己的英语及教学上的许多次努力后，我们班的英语成始终难以提升上去。但是为了让同学们在高三英语的学习和复习过程中，有一个更好好的英语状态。我要在这学期里，将我们班同学的英语提高一点，让他们在之后辛苦的英语复习中，更加有状态和有优势。 我们班的英语语法方面的学习始终都比较弱，我虽然在以前的英语教学中，有向同学们着重强调过要注重英语语法的学习，但是英语语法的教学始终是比较单调和乏味的，在学习难度上也有一点点的大，所以同学们在英语语法的学习上始终收获甚少。 所以在这个英语语法教学方面，是我在这学期的英语教学中的一个重点，同样也是一个难点。但是我这学期摆脱了让同学多做语法单项选择题

14、，而是关心同学们去查找在语法方面面各个学问之间的联系，注重语法在写作和阅读之间的运用，在英语其他方面的学习中也将相关的语法进行结合教学。在这学期中，我们同学们在单项选择题上面的正确率，最终有了比较明显的转变。我只所以在语法学习上发挥这么大的力气，不仅是因为它是我们英语考试内容的很小的一部分，更重要的是语法的学习，可以关心同学们的英语写作和英语阅读，相比方前者后者在英语考试占比中要大许多。所以将英语语法学好，就是要同学们把握好工具的使用，让他们用这个工具让自己的英语分数更好看。 在这学期里，我们英语的听力也是一个让我头疼的问题，因为我们班同学在英语听力中做的比较差，而英语听力的提升，就是要自己平

15、常在学习中多听相关的英语听力材料。所以在高二的下学期里，我每次的英语早读会分十五分钟出来，用来锻炼同学们的英语听力能力，同时在每周的英语晚自习的时间里，我会支配一节英语晚自习用来给同学锻炼听力，或者向同学们讲解英语听力方面的相关做题技巧。同时学校也实行了这方面的措施，如在每天上正式晚自习前，预备铃响后的十分钟时间里，是我们全校高二学生一起做听力训练的时间。在我个人的努力和学校在对我们英语教学的关心下，我们在这学期里让同学们的英语听力相比之前有了飞一样的进步速度。 篇三：教师下学期工作总结汇合 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习

16、、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 保育工作： 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大

17、，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护能力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动锻炼，增添幼儿体质。特殊是在这次的“手足口中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、 常规工作： 本

18、学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己商量形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿即将进入小学活做好预备。 三、 教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸收新的学问也快。在教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面表

19、达较明显。 各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。利用六一节活动开展唱歌竞赛等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创造力。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学

20、前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、 主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点出发，通过让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的主动性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的关心。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了

21、很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 篇四：教师下学期工作总结汇合 大班下学期安全工作总结 转瞬间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，欢乐的回家。我们都感到特别的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了肯定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。依据班级的实际状况,制定了安

22、全工作打算,并开展一些相应的安全教育活动。 一、进行安全工作查：准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在。 班里两位老师就一日生活简单出现的担心全因素进行排查。如：午睡时，多提示睡在上铺的不站起来，提示不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹， 不推不挤等等。排除身边担心全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危急性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。 二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。 在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的不私自离队和如何

23、和小伴侣相处？、游戏规则和安全、文具安全等等。我们还在活动之余给孩子们讲一些有关自我爱护方面的小故事，孩子们很感兴趣也学到了许多的学问。 在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们是否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不 离队、眼不离队。在幼儿离园时，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。 三、家长工作方面。 我们利用了家长接送幼儿、电话以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这

24、样预防突发事件的发生。 安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的进展。这个学期，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在今后的学期里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 篇五：教师下学期工作总结汇合 要创建一所优质学校，让家长放心、学生安心，安全工作是第一位的。在本学期的安全工作中，我校在安全工作领导小组的领导下，继续坚持真抓实干，一丝不苟的工作精神，本着把问题消除在未发生之前，防患于未燃的工作原则，扎扎实实地搞好安全工作的各个方面，努力把工作做细、做全面。 首先，我们进一步完善了各项安全制度，补充了制度中的详情规定。和各教师班主任分别签定了安全目标责

25、任书，明确了责任到人的原则，这为学校搞好安全工作提供了有力保证。 其次，开展了形式多样的安全学问、法制选传教育活动，请乡派出所的同志来学校做法制宣扬演讲，并组织学生观看了禁毒宣扬教育图片。在校内组织了两次大型的安全演练活动。在这些活动中，学生受到了真真实切的安全教育，一位五年级同学在日记中这样写到：“今日，派出所的叔叔领我们观看了禁毒图片，当我看到图片中那些被毒品残害的瘦骨嶙峋，奄奄一息的人时，我知道了，毒品就象一个魔鬼，我们小学生千万不能靠近它。 在开展这些活动的同时，我们始终强调要对安全工作的日常管理一丝不苟。在本学期中，我们将原来的一放一送，改为两放两送；对学生的打水、领碳等事务都由值班

26、教师亲自监督，各班主任及中队辅导员都定期在自己的活动中进行安全学问宣扬教育。在大家的共同努力下，学生的安全学问增加了，安全意识增添了，当学校有施工队进驻时，就有学生主动地向学校投递建议书，建议留意施工安全问题，这是学校安全工作的一大收获。 也正因为我们的不懈努力，我校的安全工作得到了上级的确定，我校已经通过了市级平安学校的认定。一年来，实现了无一例安全事故的发生，真正作到了“平安学校。 篇六：教师下学期工作总结汇合 回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持

27、面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体为中心的教学思想，让学生的综合素养得以全面进展。在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。 一学期来，我还主动参与各类学习，每周按时参加备课、沙龙学习，主动找老教师探讨教育教学上的困惑，写出心得体会。同时保质保量的参加远程培训，成果合格。本学期被评为“校级优秀教师。作为一名教师，需要不断充电，利用课余时间利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等，通过学习，以此充实了自己。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 在教学工作工作上仔细负责，按时上下

28、课每周保证授课30余节课。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、转化后进生工作 转化后进生是班主任义不容辞的职责。在分析后进生形成的缘由后，关心他们克服缺点和毛病，因此，我是这样对待后进生的： 1、关怀厚爱后进生。 在学习

29、上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的关心，有了点滴进步准时鼓舞，犯了错误进行耐烦地教育，使他们时时感到老师的爱惜与关怀，使逐步改正错误和缺点。 2、实行前侧工作 开学前，进行家访，对后进生进行了前侧，做到心中有数，所以本学期有针对性的对后进生进行了辅导。事实证明，只有全面了解后进生的状况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。 3、严中有爱，爱中有严。 在班主任工作中，我体会到转化后进生与培育优等生同样重要，对后进生我们只要关怀、爱惜他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的暖和，老师的关怀，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。 四、任劳任怨，完成学

30、校其他工作。 同时，服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。例如：协作体育组进行运动会的团体操、检阅队伍的演排，主动参加500分大检查等。 五、反思缺乏 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 六、

31、将来期望 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 篇七：教师下学期工作总结汇合 通过本学期的努力，充分认识到家访工作是班主任协调家

32、庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。现将有关状况作如下简要小结： 全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的独特与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。 全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增添了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法。 家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，能力的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我认识到，教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。 在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出教育服务第一步。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。