2023年教师教学培训心得体会(精选5篇).docx
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1、2023年教师教学培训心得体会(精选5篇) 时刻向名师学习,吸取阅历,并能不断的实践学习,对我们而言,那是一种幸运。出名师为伴,以敬业乐业为境界,教学相长,定会享受到美好欢乐的教育人生。今日我在这给大家整理了一些2023教师教学培训心得体会,我们一起来看看吧! 2023教师教学培训心得体会1 我是一名年轻的英语教师,当今,新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战,更好的胜任自己的工作,促进学生的进展,实现自己的人生价值,我知道我必需以主动的心态主动投入到课程改革的实践中,促进自己的专业进
2、展。也很感谢学校校领导给我们年轻教师搭建了这样一个平台青年教师学校!我作为一名年轻英语教师,孜孜不倦的学习之余,更感压力与缺乏。好在有 青年教师学校给我们提供了有阅历的老教师一对一传帮带,让我们这些年轻老师能在短促的时间内学习到有效的教书模式,从师傅那里和给我们授课的老教师那里得到很珍贵的阅历。回望自己在青年教师学校的成长,想从以下几个方面去谈谈自己的学习心得。 一、喜爱本职,执着于英语教师梦 小时候,我的心里就藏着教师梦。当我大学毕业能够顺顺利利踏上讲台的那一天起,就悄悄地对自己说:要从心底里爱每一个学生,仔细对待每一节课。我要把“乐教爱生写在自己的笔记本上,更要把这句话刻烙在心里。在教学的
3、过程中,我常常会借助那些给我们授过课教师的理论学问,关心自己提高专业技能,在这个学期中,吴超蓝老师给我们上了“如何进行案例设计,上了两个课时,听了吴老师的课后才知道完善的论文就是有这些课堂案例形成的,所以有空时也写了一些案例,还让吴老师给了我一些案例方面的材料回来参考学习,以便以后写论文时用。黄晓通老师上了“如何说课,他也是给我们上了两个课时,很碰巧的是刚好我代表初中组英语教师参与了县培训学校组织的说课竞赛,也是有这个机会接触了说课方面的专业学问。不庆幸的是只获得了说课二等奖,没有机会参与全省组织的说课竞赛,不过也得到了观摩学习的机会,学到了好多有关英语方面的理论学问。 陈雄梅老师给我们上了“
4、如何评课的课题,也是授课两个课时,我也从陈老师那里得到一些评课的技能,不仅仅要懂得评课,还要懂得接受和观赏那个授课老师的优点。在这里,陈老师举了语文组的金晶老师,说假如去听金老师的课后评课的话,那你就不应当老是评她缺乏的地方,而是要评她的声音很甜蜜,作为她的学生,听到这么甜蜜的声音是一种享受!就我本人评课的阅历,我也比较赞同陈老师的说法,所以平常我在课组里评课都是评优点,因为每个老师都有自己上课的模式以及独特,所以一些不必要的缺乏耶不能评得过于偏激。还有保卫处的主任林高宇老师给我们上了“如何撰写论文,这个课题是我最想听到的,总感觉自己没有仔细去思索怎么撰写论文,所以听了林老师的课题后,有意识地
5、去收集一些有关论文信息。总而言之,当我们的老前辈给我们授课时,我都很仔细地记笔记了,总感觉这些课题真的对我们年轻教师很有关心,能让我们在教师成长道路上少走一些弯路。 二、备课的重要性 我还认识到备课对于我们青年教师而言,也特别重要。一堂课的效果如何跟我们的备课具体与否有很大的关系。在这个学年里,我也很想始终保持备教材备学生的习惯,坚持课前备课,课后总结。也很想一有空就去听其他教师的课,特殊是我的指导老师黎健蓉老师的课。可是打算有时会被其他工作而影响,黎老师也会时不时的给我提出合理的建议,让我进步很快。此外,学校组织的科研活动和集体备课活动,也使我更加明确了教学的目标和方向。 三、听课要有预备地
6、去听,效果会更佳 经过这两年的学习,我觉得听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,因为老教师具有丰富的教学阅历和多样的教学手段,而我只有多听课才能够渐渐积累阅历,所以我一有空就去别的老师那里吸取阅历,也特别珍惜学校给我们的听课机会。除了听课之外,平常我也常常向其他老师请教教学上的问题,这些老师都特别热情的帮我解答,对我们知无不言,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不会自己从天上掉下来,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一切先进的东西,才能有机会提高自己的教学水平。 2023教师教学培训心得体会2 为了使我们中学教师更好的做好体育新课程
7、的教学工作,省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块兴趣气氛、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习沟通商量。通过培训,得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 一、注重放手让学生去自主探究、合作沟通、实践创新 在以往的教学中,无论是教的方式还是学的方式,都过多地注重了接受式学习,而忽视了探究学习在学生进展中的重要价值。在当今的教学中,我们教师肯定要扮好自己的角色,教师只是学生探究学习的合作者,引导者和组织者,教师应培育他们对体育的兴趣和求知欲,引导和关心他们体验学习的过程与方法,放手让学生自己去探究,发觉,让他们通过合作沟通,在实践中
8、去求得新知。 二、注重教学内容的制定 在教学设计的环节上,要考虑学生的技能水平和运动能力,有效的分层区分对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的进展。 三、我们的教学目标应定位在培育学生的学习能力和学习兴趣上 应当让学生喜爱并且会进行体育锻炼,这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目,或依据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。 三、教法要求创新。 以培育学生的兴趣为主,激发学生的主体意识,增添其学习的主动性。采纳探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得学问为惟一目的,采纳灌输、强制等方式传授学问,
9、使学生完全处于被动接受状态。课程改革所提倡的新观念,促使了教学方式产生了巨大的变革,一是由重学问传授向重学生进展转变,引导学生有目的的接受学问,运用学问、拓展学问,注重学问与学问之间的承接。二是重教师教向重学生学转变,通过学生各种方式的学习,如自主学习、互相间的合作学习等培育学生主动主动接受学问、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变,教师为考核而教学转向为学生接受学问而教学,学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。 四、有效精确的课堂评价 在以往的教学环节中,在上课过程中和课后结束里,很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题,做系统的全部的分析,没有准时的表扬好的同学,或鼓
10、舞后进生。当今的体育教学,通过语言提示的方法,在体育课堂中起到很大的作用。作为一名教师,如何精确的进行课堂评价,对上课是很有意义的。 在这次学习中,通过分层次分阶段的完成作业,与同行们坦诚的沟通,拓展了我的视野,丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课,对体育课程有着肯定的困惑和迷茫,通过这次向专家、向同行的学习后,我明确了方向,知道了如何更有效的解决课堂中的问题,如何更好的进行教学设计,采纳更多教学方法,如何关注学生差异,实施分层教学,进展学生的独特特长,全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生主动而深远的影响。 2023教师教学培训心得体会3 一、机会难得,学习气氛深厚。 参与这次培
11、训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换,仔细、虚心、恳切地理解培训,看法端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能用心致志,全神贯注,仔细的倾听和记录,准时完成作业,如饥似渴地理解着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分深厚,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐,精致地呈此刻我们的面前,真是听君一席话,胜读十年书;。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和言论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政
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