2023年教育随笔小班礼仪范文.docx

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1、2023年教育随笔小班礼仪范文 给幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。在过程中教一些有关的礼仪学问给他们，让他们学习关于礼仪的教育，下面我给大家共享教育随笔小班礼仪的内容，盼望能够关心大家! 教育随笔小班礼仪1 在幼儿园中，我们以幼儿的一日生活活动为主线进行文明礼仪教育：入园、阅读、倾听、排队、盥洗、进餐、睡眠与起床、户外活动、离园、学习基本的仪容仪态，以及开关门、敲门、就餐、敬重长辈的礼仪，我们可以随机抓住并细化在每一天的生活中。例如，早晨教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我们两位老师带着一位幼儿站在班级门口，迎接全部小伴侣的到来，一声声甜甜的.：“小伴侣，早上好的问候，一

2、个个彬彬有礼的：“您好，再见的礼貌动作，构成了一幅幅传播文明礼仪的秀丽图画，感染着家长，影响着孩子，如今每天每位幼儿来园、离园都能做到主动向老师、家长、小伴侣问好，并知道了与人交往要使用文明礼貌用语，小伴侣互相间的“小摩擦，还是互相间的友谊关心，幼儿都能运用自如地交往，班集体中传播着文明礼仪的气息，在潜移默化中使幼儿初步形成了文明礼仪的良好行为习惯。 实践证明，只在有限的上课时间里对幼儿进行文明礼貌教育是远远不够的，幼儿的日常生活中蕴藏着丰富的教育契机，只要教师擅长观看，捕捉生活中的点滴小事，对幼儿随机进行教育，就可以取得良好的效果。 教育随笔小班礼仪2 童谣语言的明快、生动，朗朗上口，易于背

3、诵，幼儿对此有着挡不住的诱惑。我们把礼仪教育的内容设计成幼儿喜爱的、易接受的教学内容，如故事、儿歌、情景表演，让幼儿在自己喜闻乐见的环境里，得到礼仪教育。如：小班的儿歌轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。“有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。“交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠，横穿公路离不了。又如：情景表演学做小客人让幼儿观看了生动的表演，知道到了别人家做客时应当轻敲门，礼物要双手送，在别人家不能吵闹发脾气，不能乱翻别人家的东西等。这些活动采纳童话故事、寓言、儿歌、情景表演、动画片、参观

4、体验等方式，具有鲜亮的形象性、趣味性、学问性、煽动性与针对性,能唤起孩子情感上的共鸣。 童谣配上适当的体态动作，让幼儿在游戏童谣中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，在行为习惯教育方面具有现实操作性，成为了幼儿园礼仪教育不行或缺的一部分。 教育随笔小班礼仪3 讲文明，有礼貌是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人应当做到的。幼儿时期是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的习惯将会受益一生。为了培育幼儿的日常行为，并响应镇的"创文"活动，我们开展了一系列的文明礼貌活动。 周三我们上了一节有礼貌的小宝宝，为了了解幼儿对文明的理解，我问孩子："谁知道什么叫文明?"孩

5、子们都很主动地举手回答下列问题。 王赫：不随地丢垃圾。 李林泽：文明就是帮老师忙。 宁嘉安：文明就是早上起来跟老师问好。 彭一凡：文明就是在幼儿园听老师话，回家听爸爸妈妈话。 刘逸轩：文明就是吃饭不能说话掉饭粒。 总结：小伴侣讲得都对，其实文明包括许多：敬重长辈、对人有礼、仔细倾听、准时回应别人的问话、请求帮助要客气、不在地上大小便、公共场所不吵闹、不扔垃圾在地上。接着，我设计了一个情境表演，请一个孩子当小猫，一个当猫妈妈，一个猫医生，一个猫老师。让孩子们表演小猫上学的情境。在表演当中，幼儿知道：起床了，观察妈妈说："妈妈早上好"。来到幼儿园，观察医生要说："医生

6、早上好"。见到老师要说："老师早上好"。妈妈要上班了，要跟妈妈说："妈妈再见。"通过这一系列的文明礼貌教育，幼儿都能主动的向人打招呼，做到文明礼貌，园长妈妈也强调我们进园的时候跟各位老师说早上好，今日学习了一个基本礼仪动作，盼望孩子们都能运用到实际生活中去，来园跟各位老师说早上好。 教育随笔小班礼仪4 礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以商定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完好行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必需牢记没有最好，只有更好。通过参与这次礼仪培训，使我在内在修养、外在形象上都有了很大的提高，我努力以一

7、个生活老师无私的爱去理解、宽容、敬重和关怀每个孩子，我把这样两句话作为自己的座右铭：“假如我是孩子；“假如是我的孩子。 我们班上有一个小伴侣，长得白白胖胖，扎着两个小辫子样子十分讨人喜爱，可是幼小的她性格特别孤僻，而且胆子特别小，几乎从不用语言与人交往，连大人跟她说话时她都无法用眼睛凝视对方；草地上都不敢走，连走楼梯都战战兢兢的。出于爱惜和责任，我把她的健康成长看作是自己的孩子。每天早晨家长送来时，我总是亲切地走过去，微笑地热情打招呼，问寒问暖；每次上厕所、洗手、进餐时，我会主动上前帮助照看，跟她说说话；户外活动时，我都会伸出暖和地手拉着她一起上下楼梯并鼓舞她和小伴侣一起参加锻炼和游戏。如今这

8、位小伴侣已经能和别人一起玩，开始适应我们幼儿园集体的生活了，早上来园也能跟我打招呼了，此时的我感到莫大的欢乐，我将永不停息爱我的孩子们，专心去呵护他们，与他们成为好伴侣，真正走进孩子们的内心世界！ 教育随笔小班礼仪5 小伴侣们小便后洗手是最基本的事情，可是有的孩子却总喜爱偷懒，有的小伴侣 只把手指尖浸湿，有的偷懒不打洗手液，还有的直接洗都不洗就走。怎样促使孩 子们自觉主动去洗手呢? 一天，又有几个孩子想偷懒被我看到了，于是我说：“上完厕所的小伴侣出 来让老师闻闻你的手香不香。这时孩子们都主动的到水池边打肥皂洗手，生怕 我会闻到有异味。“老师你闻闻我的手香不香?“还有我的。“我的小手， 老师，我

9、的.而我呢，有意夸张地说“哇好香啊，真想咬一口!孩子们 听了，都吓得高高兴兴的“逃走了。从今以后，小伴侣再也不偷懒了，主动让 老师闻闻香香的小手。 孩子年龄小， 做事需要老师不厌其烦地去提示，假如找到了幼儿乐于接受的 方法，肯定会取得很好的教育效果。 教师随笔：孩子的改变 我们班有个小伴侣是刚刚转过来的小伴侣，活泼可爱，小嘴巴特 别甜，笑起来有点像“小猴子大家都很喜爱她，可是由于她年龄比 较小她总是掌握不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，常 常细心预备的一个活动不是被这个小伴侣的告状声破坏掉， 就是被那 个小伴侣的哭声搞得无法进行。于是，受批判成了他的家常便饭。后 来，我想了一个方法，转变他的方案就出台了。那就是，我把她的表 现记录下来，编成小故事，让其他小伴侣们表演，再由“观众评出 对错。她也渐渐认识到了自己的错误，慢慢的变了，不再像刚来时那 么淘气了，上课也能仔细听讲了，不像刚来的时候一分钟都坐不了， 老师和小伴侣越来越喜爱他了。 其实，孩子的淘气也是另一种美，信任孩子，我们应当用爱的目 光和行动去关心他、转变他，信任他们会健康、欢乐的成长为参天大树。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/