2023年高三学习的苦与乐优秀作文(苦学与乐学初三的作文).docx
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1、2023年高三学习的苦与乐优秀作文(苦学与乐学初三的作文)篇一:高三学习的苦与乐优秀作文 一年级到四年级,我练了整整四年的钢笔字,老师也换了几位。但唯一不变的是时间,永久都是下午。那一个个下午,不受天气影响,不受身体影响,我定会在那儿清静地坐下写字。身边的一个个伴侣都因为冬天天气冷而坚持不下去,而我则被逼迫着坐下。那时,假如有人问我:“你喜不喜爱写钢笔字?其实我并不喜爱。 五年级时,我意外地被送进了那个影响了我的之后生活的画室。从今,下午陪我的,不是冷冷的钢笔,而是浓浓的墨香。 老师的画室在一间车库里,夏天热,便在院子里搭一个塑料棚,在蚊虫横飞的室外,手、笔上总会来一些“不速之客,而这时,我都
2、会娴熟地朝“客人一吹,下“逐客令,那些“客人就飞走了。在嗡嗡作响的室外坐下静静地执笔、波墨、点、横、竖、撇、捺。 冬天天冷,外面北风呼呼作响,车库内是两个光明的、暖黄色的灯泡,可还是冷。起笔,落笔,都不如原先的圆润,而我多了一些僵硬,少了一丝生气。在那儿学习的大多都是初中,高中的学生,因为我小,她们见我冷,便把我的冻得发白的手包进他们通红的手心,我这才发觉他们的手更冷。就在这样的寒冷的环境下,我练就了一手让老师们啧啧赞扬,同龄人羡慕嫉妒的好字。 初中,因种.种缘由,我不去画室学习了。但我还是报名了学校的墨缘书社。我的深厚的基础,让社团的老师们也极为赞扬。于是,大大小小的班里的写字任务便安排到了
3、我手上,黑板报,壁报,背景墙我也是乐此不疲。当然,假如有人问我:“我喜不喜爱书法?我会毫不迟疑地说:“喜爱。 练字的苦,练字的乐,最终成了对文字,对文学,对文化的爱。 篇二:高三学习的苦与乐优秀作文 没有肯定的苦,亦没有肯定的乐。生活中的苦与乐是一个动态平衡。 学习中苦与乐 小学生是轻松安逸的。而初中生涯却截然不同,他是一部快节奏的三部曲。每天早晨就被闹钟从美梦中唤醒,依依不舍地离快乐爱的被子,踏上学习的旅途。上课,练习,考试就是家常便饭。伴随着教室里急促的书写声和“滴滴嗒嗒的钟声,每天被紧急的气气氛绕着。 经常为一道道数学题而思索的焦头烂额,他们就像是铁笼将我困在学问的领域。但不懈努力后总得
4、偿所愿,走出逆境。每当手中捧着金灿灿的奖状,听到老师的夸奖就会收获一篮子的满足感。 劳动中的苦与乐 背着一个篓子和一把锄头,我便迫不及待地跟随妈妈去挖红薯。先用锄头挖开上层的土,接着便只好用手挖。每查找到一个红薯就把一个小精灵带到人间。不久太阳升起,高高地悬挂在我的头顶。不知有多少汗水滴在土地里,我始终重复着这个机械式的动作。早已累得腰酸背痛,但心中总有力量驱使着我,不愿停下。 干到中午十二点半我们才准备回家。看着一箩筐的小精灵,我真想讲它们带回家快点呈现出秀丽的红衣裳。喜悦的心情难以言表。只要拥有一颗主动向上的心,必定会发觉:生活中到处都是精彩! 篇三:高三学习的苦与乐优秀作文 学习是痛并欢
5、乐的一件事。 为了我的学习,妈妈可是费了不少心思。给我报了各种各样的辅导班,有作文、英语、毛笔而且每次都陪着我上课。就拿那一次上作文课来说吧,那次上课,妈妈把我送来便走了。作文课上,我一会儿抠抠水杯,一会儿玩玩笔。这时,张老师说:“李铭宇,你能不能仔细地写一会再玩儿,写完了想怎么玩就怎么玩,行不行?我回答道:“行。可是,刚过了不到十分钟,我便又坐不住了,抠抠这儿、摸摸那儿,连笔帽和尺子我也能玩儿出花样来。作文课已经上了一半了,同学们的作文都写得差不多了,这时我才慌了神,开始疯狂地写,可是最终也没写完,字也写得一塌糊涂。张老师和妈妈出去谈了会儿话,然后我观察妈妈过来了,脸上怒气冲冲的,像一块阴沉
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