2022小学科技节活动方案.docx

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1、2022小学科技节活动方案小学科技节活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的小学科技节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学科技节活动方案1一、活动目的：为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特举办科技节活动。旨在通过丰富多彩的科学创新活动和科学实践活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力；并通过活动将学科整合，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养

2、的全面提高。二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想三、活动要求：1.各班主任、学科老师要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。四、活动时间：20xx年10月22日-10月30日五、参加对象：全体学生六、活动内容具体安排活动时间活动安排参赛人形式负责人10月19日科技节启动式全校师生升旗仪式10.23班会课放飞纸飞机1-3年级团体赛

3、班主任学科老师变异的尺子4-6年级团体赛班主任学科老师托起我们的地球4-6年级团体赛班主任学科老师截稿时间10.30科学幻想画比赛1-6年级每班至少2份作品个人赛美术老师10.19-23日科普阅读全体学生学校推荐个人阅读语文老师10.26-30日1.布置活动展2.做好总结宣传3.表彰优秀个人、班级。展牌网站七、活动具体要求1.科学幻想画比赛参赛作品充分体现科学幻想宗旨。参赛作品画种不限。规格一律为4开的纸张。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。作品背面附创意说明50100字。学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。2.放飞纸飞机：纸飞机材料为一

4、张A4纸，由少先大队部准备，飞机必须现场制作，折法不限，但必须具备飞机形状，不能添加任何异物，站选手在规定的地点徒手向外掷飞机，距离远者获胜。各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛，每人只可以放飞一次，按照班级5人投掷距离总和计成绩。3.变异的尺子：材料米尺、报纸（统一提供）。4-6年级各班18人分成3个小组，每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的报纸测量校园内制定场地、建筑的长度或高度，在25分钟内完成测量数据最准确的队伍获胜，数据相同用少者优先。第一名计10分，第二名计9分，以此类推，最后一名计2分，班级总分最高者获年级第一名。4.托起我们的地球：材料A4纸一张、双面胶一卷、玻

5、璃球一个（统一提供）直尺、裁纸刀、铅笔等其它工具（选手自备）。4-6年级各班3各小组参赛，每个小组5-6人，用A4纸现场制作做出一个任意形状的立体柱或框架，支起小玻璃球，不倒视为成功（除支撑面外，立体柱或框架不能与其它物体接触，也不能使用任何物体固定，只能轻放于支撑面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有纸和胶带以外的材料，胶带只能粘贴在纸与纸的连接处，制作时间为20分钟。第一名计10分，第二名计9分，以此类推，最后一名计2分，班级总分最高者获年级第一名。八、总结阶段：1.大队部对各班的活动情况进行评比反馈。2.学校对优秀班级及在科技活动节中表现突出的同学进行表彰。3.学校对

6、本次活动节的材料进行组织总结及整理归档。小学科技节活动方案2为了更好地参与我县生态经济城市创建工作，提高中小学生生态明意识，进一步培养我县中小学生科普意识、营造科教氛围，提升学生科学素养，在总结前两届届科技节经验基础上，结合我县科技素质教育的实际需要，制订xx县第三届中小学生“生态明”科技节活动方案。一、指导思想以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学知识、培养学生科学素养为主题，通过开展丰富多彩的活动，激发学生参与科技的热情，引导学生爱科学、学科学、用科学，不断提高我县广大青少年学生的科学素养和思想道德品质，促进明校园建设。二、活动时间8月至11月末。三、活动内容科技节中将面向全县中小学生

7、开展系列科技活动，包括科普活动、科技竞赛、科技成果展示等活动。（一）科普活动1科普系列活动进学校（1）开展科普知识阅读。各学校充分利用校内外图书馆，变“藏”为“用”，向学生推荐外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣。在全县中小学生中开展以告诉大家一个科学道理或事实，一种有趣的自然、科学现象为主题的科普作比赛（各学校可自行组织读书交流展示活动或评奖）。（2）开展科普知识讲座。各学校可聘请科技工作者，围绕重大科学事和现代社会发展中的热点问题，宣讲和展示我国科技创新成就、成果，树立民族自信心和自豪感，增强学生的科技意识和爱国情怀。（3）开展专题科普活动。组织科普演讲会、知识竞赛、图片展览等，普及食品安全

8、、应急避难、低碳节能、健康生活等热点问题的基本知识，促进中小学生理解科学。2“走进科学与科技工作者手拉手”活动（1）组织中小学生到我县科研单位实验室、气象台等地参观考察，接触科技，体验科技魅力，激发创新创造兴趣；（2）邀请优秀科技工作者举办事迹报告会。（二）竞赛活动1、“变废为宝”创意小制作竞赛此项活动对象为小学一至三年级学生。作品要倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一小作品；作品突出实用性，外观要美观；可由作者本人独立完成，也可多人合作完成。2、小学生科幻画竞赛此项活动对象为小学四至六年级学生。科幻画参赛作品的绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品；作品要具有想

9、象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。3、科技小制作、小发明竞赛此项活动对象为初中和高中一、二年学生。作品要与中学生学习内容、实验内容协调一致，符合科学原理；设计构思巧妙，符合学生年龄层次，富有新颖性；取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉。作品可独立完成，也可多人合作完成。四、成果展评（一）时间安排第一阶段（9月中旬）：学校展示。各学校自行组织，全面展示学校科技活动成果。第二阶段（9月下旬）：县级展评。由教育局组织，集中评选各学校上报的优秀作品（实物），并推荐优秀作品参加全市集中展评。9月0日前要将参展作品（包括展板、实物）按类别择优报送，每校每类数量不超过，报送至教

10、育局209室。第三阶段（10月下旬）：市级展评，各县均设展位。（二）报送县级评选作品要求1、“变废为宝”创意小制作作品，要求统一制作创作说明书展板（400）；写清作品名称、创作说明、作者学校全名（xx县XX学校）、年班、姓名、指导教师等。2、小学生科幻画作品，要求规格为4开（48）的纸质，不需要装裱；正面右下角粘贴作品标签，标签尺寸为A4纸的8分之1，标签写清作品名称、创作说明、作者学校全名（xx县XX学校）、年班、姓名、指导教师等，一律横版列表格打印。3、科技小制作、小发明竞赛作品，要求统一制作展板。展板内容：作品的原理、创新点，作品的制作与完成过程的照片和必要的字说明，以及作品名称、作者学

11、校全名（xx县XX学校）、年班、姓名、指导教师等长宽为200px20xxpx。4、所有报送的县级参赛作品，要上报参赛作品汇总表的电子版和纸质版。五、奖项设置教育局聘请专家对参加市级展评的作品进行评奖。各类别分别按照作品总量的%、20%、4%比例评选一、二、三等奖。根据组织工作、参赛学校总数人数、作品获奖等情况产生优秀组织单位和优秀组织个人若干名。一等奖作品的辅导教师可评为优秀辅导员。一等奖作品将推荐参加市级展评活动。六、有关要求(一)加强组织领导，注重活动实效各学校要高度重视，成立相应的组织机构，负责科技节的组织领导和统筹协调，有效调动各方面的积极性和创造性，认真制定科技节活动方案，在活动组织

12、过程中要力戒形式主义，切实做好科技节的各项工作。(二)加强宣传报道，促进整体提升各学校要通过各种媒介加强对科技节的宣传报道，多侧面、多角度，及时全面地宣传典型活动和事例，形成浓厚的爱科学、学科学、用科学氛围，提高学生科技节的社会影响力，促进整体水平提升。(三)强化信息工作，做好总结交流各学校要重视科技节信息工作，设专人负责及时报送各类活动信息和稿。对开展科技节活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，形成科技节总结报告(电子版),连同有关影像资料,于9月0日前报教育局德育办邮箱（）。小学科技节活动方案3一、指导思想进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其

13、创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、活动主题“崇尚科学 探索创新”三、活动对象全校同学四、活动时间20xx年11月五、活动项目及要求：开展“五个一”科技活动“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感 。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。（二）参与科技实践活动组织36年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓

14、励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。六年级：天文知识手抄报设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。（三）科普展览联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）（四）“ 金点子” 创意活动、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。、活动提

15、倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。（五）优秀科普墙报评选（评选时间：20xx年11月）内容：围绕20xx世界环境日中国主题“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比）六、组织安排1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。小学科技节活动方案4五

16、月的颜色是绿色的，在这个美妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！活动目的:培养学生科技动手能力和实践能力，提升科技素养，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的季小少年而努力。活动主题:挑战极限活动时间:20xx年5月4日中午活动口号:时间短暂挑战无限活动过程:项目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速活动内容:项目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离比赛规则：1)13年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现

17、场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战距离极限；4)比赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成绩取其佳；裁判组：z：成绩测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间比赛规则：1)46年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战滞空时间极限；4)比赛共两轮，单人比赛，两轮成绩取其佳；裁判组：z：

18、成绩测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速比赛规则：1）赛前每班发放4辆星际飙车王，由班主任分配给班级内比赛选手，可以由家长参与完成制作，可以升级配件；2）比赛现场按年级组等候区现场报名；每班至少参加4人，上不封顶；自己有车的同学也可以报名代表班级参加；3）现场赛道起点出发，开始计时，跑完两圈计算成绩；4）比赛两轮，一轮结束排在本组选手最后一位，以用时最短者为佳；5）学校发放车辆赛后统一回收，再做处理；裁判组：z：成绩测量裁判郭琼燕：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。个人年级取前8，班级年级团体取

19、前三。由校统一发放奖状和奖品。报名表附后：上交电子稿（z）小学科技节活动方案5一、指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。二、活动主题科技筑梦 创新成长三、活动时间20xx 年7月1日至 12月30日四、科技节组委会组长：副组长：成员：组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档摄影：后勤保障：五、活动内容(一)科普宣传1.充分利用国

20、旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦 创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。(二)活动安排1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(具体见温州市科技节活动方案)小学科技节活动方案6一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬

21、科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）三、活动时间第XXXX周（XX月XX日XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX具体负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。

22、5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活

23、动阶段（一）准备阶段：XX月XXXX日1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动

24、3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。八、活动实施1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至。九、活动要求1.学校应积极主动参

25、与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家校社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少

26、年科技教育网”内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻全民科学素质行动计划纲要的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。小学科技节活动方案7一、指导思想：以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。二、活动主题与口号主题：体验、创新、发展口号：动手动脑，放飞梦想三、

27、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。四、前期活动安排及要求时间：9月3日-9月28日1.学校宣传

28、发动：（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。2.班级组织安排：（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。五、科技节具体时间：9月 28 日环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处活动安排：（一）全体集合，领导做动员讲话。（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型比赛表演。比赛的项目：1.弹射模型滑翔机留空时间2.手掷模型滑翔机留空时间3.手掷模型滑翔机直线距离4.电动线操纵模型飞机基础飞行要

29、求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。场地：学校操场负责教师：z（三）各场地开始活动1四驱车比赛场地：南楼科技活动室。人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。形式：复合赛道。要求：（1） 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。计分方法：负责教师：z2电脑制作类场地：办公楼三楼微机室。人员：四、五年级自愿报名形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，

30、将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。负责教师：z4科技知识竞赛场地：多功能厅人员：四、五年级每班三人形式：必答、抢答负责教师：z5美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。地点：南楼美术室 。责任人：z（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二

31、室。 责任人：z。6趣味竞赛项目项目一：小小建筑师人员：一、二年级每班4人，共11组。比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。负责教师：z比赛场地：学校操场项目二：纸飞机留空时间赛人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每

32、6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。负责教师：z比赛场地：学校操场项目三：创意纸船载物赛人员：三年级每班限报10名比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。负责教师：z比赛场地：学校操场项目四：鸡蛋撞地球人员：四、五年级各3人比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危

33、险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。负责教师：z比赛场地：南楼二楼项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）人员：三、四、五年级每班4人比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。负责教师：z场地：学校操场。项目六：遥控车绕标赛人员：三、四、五年级，每班学生数不限。比赛规则：四五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制

34、遥控车绕行到并返回计时。负责教师：z项目七：搭纸桥比赛人员：四、五年级学生每班4名，共12组。比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。负责教师：z项目八：吹泡泡比赛人员：一年级每班5人，二年级每班6人， 材料自备 。比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。负责教师：z比赛场地：学校操场（四）颁奖（五）领导讲话作结。小学科技节活动

35、方案8一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间20xx年11月1日11月30日四、参加对象：16年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活

36、的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日11月24日）1、

37、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日11月30日）1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20xx年11月20日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日11月30日（南一楼西）小学科技节活动方案9以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我校科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。一、活动主题体验 创新

38、成长二、活动口号科技引领 携手创新 共建和谐三、活动内容开展“五个一”活动：读一本科普读物；聆听一次科普知识讲座；参加一次科普知识竞赛；出一期以“科技与成长”为主题的黑板报；参加一次科学幻想画、小制作、小论文、小发明和电脑作品制作比赛。四、参加对象全校学生。五、活动时间xx年9月21日11月10日六、成立活动组委会为确保本届科技节达到预期目标，成立第二届科技节组委会，负责本届科技节的组织和指导工作。成员名单：组长：钱方理成员：各班班主任 专业指导师职责：组长：负责科技节活动的全面工作。各班班主任：负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作品的收集与指导工作。专业指导师：陈文碧：做好学生绘画技能

39、的指导工作，然后确定1名参赛选手，进行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。孙阿丽：做好学生科技小制作、小论文的指导工作，负责对各班上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定5件小制作、2篇小论文参加市科技节比赛。钱方理：负责学生科技小发明的指导与评选工作，最后确定5件小发明参加市科技节比赛。何调溪、周维芳：负责学生电脑作品的指导与评选工作。七、活动要求1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，认真做好宣传发动工作，通过班队课、黑板报等途径进行宣传，不断把活动引向深入。2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报

40、相关情况及资料。4、各指导师要尽职尽力，确保活动质量与效果。八、活动安排本届科技节活动分为四个阶段进行。第一阶段：组织发动阶段：（9月21日9月30日）制定好方案以及会徽的征集工作，准备好宣传的前期工作。第二阶段：组织宣传，活动启动（10月1日10日）1、启动仪式钱方理老师作科技小发明知识讲座。各班向学生介绍本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题；倡导师生、家长共同参与。2、营造氛围各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；利用黑板报及班级文化栏，刊登科普内容；在校园宣传栏内张贴宣传海报，在合适的地点设置展牌，在校内悬挂条幅。第三阶段：方案实施，活动开展（10月11日31

41、日）1、读一本科学童话故事书时间：利用综合实践活动课活动要求：各班班主任提前通知学生这天每人带一本科普读物，利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。下课前5分钟进行口头交流。2、举行科普知识竞赛36年级每班选派5名选手于10月30日参加科普知识竞赛，竞赛内容到大队部领取。3、科学幻想绘画比赛总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参赛作品形式可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类，作品风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。绘画作品纸张规格为4k美术纸，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。4、电

42、脑作品比赛要求运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的电脑绘画作品中，除上报jpg文件外，还必须提交该作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同时提交psd文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。5、科技小制作、

43、小发明、小论文比赛科技小制作：体现环保节能理念，作品美观。科技小发明：符合小学生生活实际的，并能解决生活中问题的一些简单创意，要遵循科学性、先进性、实用性的原则，要更加突出创新意识和科技含量。科学小论文：可以引导学生写观察动、植物的发现，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。35项各类作品各位班主任务必在10月30日前上交大队部。第四阶段：评比总结，成果展示（11月111月10日）本届科技节表彰设个人奖和团体奖。个人奖：每组（分4组：一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组）各评出“科学小博士”1名、“科学小硕士”2名、“科技小能手”4名。团体奖：以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序，每组评出1个“第二届科技活动优胜班级”。附件:名额分配、各类作品登记表小学科技节活动方案10各班级:一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届