人教七年级人教版音乐七下《长江之歌》ppt课件1-PPT课件.ppt
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1、百万教学资源免费下载无需注册全力以赴,会使你与众不同! 请拿出你的导学案、课本、练习本和你的目标、激情和动力! 加油,相信自己,你是最棒的!百万教学资源免费下载无需注册“长江之歌长江之歌”意思是赞美长江的诗歌。长江是中华民族的“母亲河”,课文用第二人称的手法,赞美她的“风采”“气概”“情怀”,既颂扬了她的源远流长,又关注她的历史和未来,概括了其丰富内涵。赶快走进课文,一睹长江的风采吧!百万教学资源免费下载无需注册 1.能正确、流利、有感情地诵读课文,背诵课文。 2.学会本课”涤、溉“等2个生字,理解由生字组成的词语。 3.课余时间搜集有关长江的资料,加深对课文内容的感悟,增强热爱祖国大好河山的
2、思想感情。百万教学资源免费下载无需注册 这是胡宏伟老师作的一首歌,你从歌中听出了什么? 听出了长江的宏伟、壮观。百万教学资源免费下载无需注册 胡宏伟,1953年生于辽宁省沈阳市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长,大校军衔;国家一级编剧;中国音乐文学学会理事;辽宁省文联委员;辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席;1978年起从事专业歌词创作,代表作有中国共青团团歌、长江之歌、永不陨落的星雷锋组歌、军旗上最亮的星六英模组歌、大型歌剧羽娘等。有一支歌、向着太阳走连获全国“五个一工程奖”;大型歌剧羽娘获第三届全国歌剧(音乐剧)观摩演出大奖、最佳剧本奖。出版长江之歌胡宏伟作品选、迷彩写意等选集。
3、获全国、全军各种创作奖200余次。荣立二等功两次,三等功两次。百万教学资源免费下载无需注册 预习课本并思考问题: 1.为什么说长江“是无穷的源泉”、“有母亲的情怀”? 2.有感情的朗诵课文。百万教学资源免费下载无需注册 长江以其丰富的资源,灌溉祖国大地,以其宽阔的流域,将西部巍巍的群山和东部浩瀚的大海连成一片,因此说长江是“无穷的源泉”;长江哺育了中华民族、华夏儿女,她无私奉献、永不停息的精神恰如母亲对儿女博大无私的情怀,因此说长江“有母亲的情怀”。百万教学资源免费下载无需注册字词小乐园奔奔bn(奔跑)(奔波)(奔驰)(奔腾)(奔走)bn(投奔)(奔头)(直奔)(奔小康)(奔 命)百万教学资源
4、免费下载无需注册近义词牵手 丰采风采 气概气魄 哺育养育 灌溉浇灌 依恋留恋 荡涤洗涤 赞美赞颂 纯洁纯净百万教学资源免费下载无需注册反义词对手 赞美讥讽 纯洁肮脏 甘甜苦涩百万教学资源免费下载无需注册词义辨析气概 气魄 辨析:都可以表示豪迈的精神状态。“气概”多用于人在重要关头表现出的无所畏惧、勇往直前的精神;“气魄”着重指人处理事情时有胆识,很果断例句:1.他的英雄气概震撼了所有的人。 2.老师希望他能有男子汉的气魄。百万教学资源免费下载无需注册词义辨析哺育 培育辨析:都是动词,都有“是生物或人发育成长”的意思。“哺育”侧重指喂养小生命,使生育成长,多用它的比喻义,表示培养教育;“培育”侧
5、重指培养细小生命,使发育成长。例句:1.黄河哺育了世世代代的中华儿女。 2.他培育出了新的水稻品种。百万教学资源免费下载无需注册词义辨析依恋 留恋辨析:都有“念念不忘,不忍离去”的意思。“依恋”着重指分别时舍不得离开,语意较重;“留恋”着重指对人、物、故地、某段经历或生活过的集体的怀念,语意较轻。例句:1.我时刻依恋着生我养我的那块土地。 2.毕业前夕,同学们聚会话别,十分留恋。百万教学资源免费下载无需注册词义辨析雪山:即唐古拉山,在祖国的最西部。春潮:春天的潮水。丰采:美好的仪表举止。气概:对待重大问题表现的态度、举动或气势(正直、豪迈的)。哺育:比喻培养。赞美:称赞,颂扬。源泉:水的源头。
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