2019八年级物理上册 2.2 温度计知识点与同步训练（含解析）（新版）苏科版.doc

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1、1温度计温度计 一温度计使用1温度计的构造实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。2测温原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3使用温度计的注意事项（1）观察：零刻度；分度值；量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度） 。（2）放置：温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。（3）读数：读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；等温度计的示数稳定后再读数；读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。（4）记录：记录时一定要带单位（C） ；是零下时，可在数

2、字前面加负号，如零下 5 摄氏度，可记为-5C。二温度计的常见种类一核心考点1温度计的读数2不准的温度计知识精讲三点剖析2二重难点和易错点1温度计的读数与长度的测量类似，温度计的读数要明确三点：量程、零刻线和分度值，特别是分度值，一般不需要估读，但需要注意读数有正有负，发现刻度越往下越大，就是负值。利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。2不准的温度计不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实的温度和测量值之间的函数关系。题模一：温度计的原理例 2.1.1 如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计该温度计实际使用 中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不

3、准确对此，请你提出一条改进的建议 .【答案】 换用较细的吸管 或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大的瓶子【解析】 因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的本题中设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以建议：换用较细的吸管题模二：温度计的使用和读数例 2.2.1 （1）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（ ）（2）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（ ）【答案】 （1）D（2）丙【解析】 （1）A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。B、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计的使用方法不正确。C、图

4、中显示，使用的温度计的玻璃泡没有充分浸在被测液体中，使用方法不正确。题模精选3D、图中显示温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁碰到容器底；使用方法正确。故选 D。（2）温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。即上述四种情况中，甲乙两情况属于俯视，即读出的数据会偏大，丁是仰视，即读数会偏小。即只有丙是正确的。故选丙。例 2.2.2 观察图 11 甲、乙温度计的分度值和示数，请填空。 (1)每格_oC，示数_oC (2)每格_oC，示数_oC【答案】 （1）1，22（2）2，-12【解析】 温度计的读数，根据大格的示数和大格间小格的个数可以读出甲、乙每个小格的分

5、度值，和示数；例 2.2.3 液体温度计是实验室常用的工具，它是根据 原 理制成的.我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大.如图（A） 、(B)是十二月某一 天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知，三亚此时温度为 _ ,读作 ；此时北京温度为_ _. 【答案】 液体的热胀冷缩；19；十九摄氏度；-7【解析】 1、 （1）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数注意液柱是在零刻度线的上方还是下方（2）液体温度计的原理是：根据液体的热胀冷缩性质制成的2、解：液体温度计时根据液体的热胀冷缩性质制成的如图（A）温度计的一个大格表示 10，里面有 10 个小格，因此它的分度值为 1因此

6、它的读数为 10+9=19，读作：十九摄氏度；图（B）温度计的最小刻度值是 1，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-7例 2.2.4 如图所示是寒暑表的一部分，它的示数是_，读作 _【答案】 -17；零下 17 摄氏度4【解析】 由图知：温度计的最小刻度值是 1，示数越向下越大说明这是 0以下的温度此该温度计的示数：-17，读作：零下 17 摄氏度或者负 17 摄氏度题模三：体温计例 2.3.1 给体温计消毒，下列哪种方法是可行的_ A 放入沸水中煮B 放人温水中泡 C 用酒精棉花擦洗D 在酒精灯上烤 【答案】C【解析】 本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法本题主要考查对于体温计

7、工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是 3542A、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为 3542由于沸水的温度为 100，超出了温度计的量程，所以选项 A 不正确；B、因为温水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用故 B 不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用故 C 正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项 D 不符合题意故选 C例 2.3.2 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_的性质 制成的可用来测沸水温度的是_；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上 有

8、个_【答案】 （1）热胀冷缩 （2）乙 （3）缩口【解析】 本题主要考查学生对体温计和常用温度计构造上的区别的了解和掌握，以及会正确使用体温计要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；以及体温计和常用温度计的区别题干中的温度计都是液体温度计，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的可用来测沸水温度的是 乙温度计，甲是体温计，它的特殊的构造能使它能离开人体读数5故答案为：热胀冷缩，乙，缩口例 2.3.3 体温计的测量范围是 ，最小刻度是 某人拿一个体温计给甲 同学测量体温是 36.8，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是 36.4） ，测量的 结果是 ；如果又给丙同学测

9、体温时仍没有甩（丙同学的体温是 37） ，测量出丙 同学的体温是 【答案】 3542；0.1；36.8；37【解析】 （1）体温计的测量范围是 3542，分度值是 0.1（2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降，要想使水银柱下降，只能甩一下解：（1）体温计的测量范围是 3542，分度值是 0.1（2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降某人拿一个体温计给甲同学测量体温是 36.8，没有甩再给体温是 36.4的乙同学测量，体温计的示数不变，所以体温计的示数是 36.8；没有甩再给体温是 37丙同学测量，体温计示数会升高，体温计示数是 37题模

10、四：不准的温度计例 2.4.1 有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度 为 4cm，当玻璃泡放在 1 个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24cm.问题： （1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高 10C 时，玻璃管内的水银伸长_cm? （2）当室温为 220C 时，水银柱的长度为_cm? （3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为 16cm，则该种液体的温度 为_0C？【答案】 （1）0.2 （2）8.4 （3）60【解析】 冰水混合物的温度是 0，一个标准气压下沸水温度是 100此温度计上用20（24 厘米-4 厘米）表示，即 1 厘米

11、表示 5，每上升 1 度，液柱伸长 0.2 厘米.再根据L=4+0.2t 计算即可解：（1）水银柱 4 厘米时的温度是 0，24 厘米时的温度是 100所以外界温度每升高10C 时，玻璃管内的水银伸长=24cm4cm0.2/100cm；（2）当室温为 220C 时，水银柱的长度为 L=4+0.222=8.4cm(3) 水银柱的长度为 16cm 时，16=4+0.2t,解得 t=600C6故答案为（1）0.2 （2）8.4 （3）60随练 2.1 常用温度计是根据液体_的规律制成的；人的正常体温约为 _。 【答案】 热胀冷缩；37【解析】 常用温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的，人的正常体温

12、约为37 C。故答案为：热胀冷缩；37随练 2.2 某同学取出一支示数为 39.7的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自 己的体温，若他的实际体温是 36.5，则他读出的结果应该是（ ） A 36.5B 39.7C 76.2D 无法读数 【答案】B【解析】 本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数故选 B

13、随练 2.3 图 11 所示的体温计的示数为 。【答案】 38.5【解析】 考察体温计的读数，看清分度值为 0.1，不需要估读。随练 2.4 如图所示，温度计的读数是_，测量液体温度时，下面几种做法中正确的是随堂练习7_【答案】 -4；D【解析】 本题考查的是温度计的使用方法和温度计的读数，在使用温度计之前必须先看清温度计的量程和分度值，这样是为了安全使用和正确读数温度计的使用注意玻璃泡不能接触到容器的底和壁，而在读数时，玻璃泡不能离开液体温度计的正确使用方法：（1）使用前，观察温度计的量程和分度值；（2）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；（3）温度计浸入被测液体中要

14、稍后一会儿，待示数稳定后再读数；（4）读数时视线要与液柱的上表面相平（1）图中所示温度计，分度值是 1，液柱表面在零下 4，所以示数为-4（2）第一个图：错误，温度计的玻璃泡碰到了容器底；第二个图：错误，温度计的玻璃泡碰到了容器壁；第三个图：错误，温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中；第四个图：正确，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，并且没有碰到容器底和容器壁故答案为：-4；D随练 2.5 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、 乙所示，其中_图是晚上的气温，其示数是_【答案】 乙；-4【解析】 温度计是初中物理和日常生活中常见的测量仪器，注意弄清楚其量程和分度值再去

15、读数温度计读数时，视线要与液柱上表面保持向平，且要注意液柱是在零刻度上方还是下方物体的冷热程度叫温度，温度的测量工具是温度计使用温度计时，首先要明确温度计的量程和分度值再去读数温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数图甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为 1，因此图甲中的温度值为 48乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示） ，分度值为 1，因此图乙中的温度值为-4因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温故答案为：乙；-4随练 2.6 一支温度计的刻度均匀但不准确，将它放在冰水混合物中.示数是4 C；放在标 准大气压下的沸水中，示数是94 C；如果放在教室里示数是22 C，则教室里的实际温度 是_。【答案】 20 C【解析】 此温度计每格刻度表示的实际温度为100 944摄氏度/格，因此温度计从4 C变化到22 C，变化了22418格，因此实际温度为：1001820 C90