2022小学五年级数学教研组工作计划.docx
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1、2022小学五年级数学教研组工作计划小学五年级数学教研组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是我收集整理的小学五年级数学教研组工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学五年级数学教研组工作计划1五年级组这学期将在学校数学大组的指导下,以新课程理念为指导,以促使学生全面、持续、和谐地发展为出发点,以教师的专业技能的成长为着眼点,紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一中心任务,开展好以下工作:一、注重教师的读书与学习1、大力开展教师读书活动,让读书成为一种习惯。实现教师发展与学生发展
2、相互促进。2、以集体学习的方式,认真学习课改的精神及新课程标准的有关内容,不断提高教育、教学的理论素养,使自己的的教学更能符合现代化教学的发展趋势。大组集体读书活动两次,小组集体读书活动四次。3、充分利用网络资源,吸收先进教育教学理念和经验,及时内化,并对自己的教学进行反思、整理、提升。二、提高课堂教学质量继续以提高课堂教学质量为中心,教研组教师之间建立互相听课制度,每位教师有责任和义务结合学校要求对其他老师的教学工作进行定期或随机检查。包括以下常规工作:1、集体备课,教师要备出实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。重视个人的二次备课,完善教案的各环节。作好课后反思,及时与本组教师
3、交流得与失。2、教师要做好课前准备工作,履行待课制度。课中要有明确目标,讲透知识重难点,训练要针对性强,扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,体现探究式合作学习,要努力做到因材施教,分类指导,及时反馈,当堂巩固。夯实课内,不提倡用大量课余时间进行大面积补课。教师在课堂上要有一定的控班能力,同时要注重培养学生的发言、倾听、认真书写、及时改错等良好习惯。3、作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当,初步尝试作业纸设计。作业全批全改,有二次批改,批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范。推行开放性作业,力求满足每个学生的学习需求。要指导学生办数学小报、写数学日记,让学生在数学素质上谋求多方面的
4、发展。4、每位教师要尊重学生,关爱学生,以平等民主的态度对待学生,正确对待潜能生。对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。对潜能生的帮助要有记载。5、除笔试外,还要注意运用谈话和操作等方式,了解学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。6、每位教师尽可能听完
5、本期校内每位数学教师的研究课,提倡跨学科听课。本组教师每月坚持听组内随堂课,提倡跨年级听随堂课。课后要有点评,有收获,也有思考,及时交流。本学期每位教师听课不少于10节。7、除了认真接受校的调研外,做到教研组监控与教师自控相结合。每位组员要对本班学生实际情况进行阶段性分析,并以此为依据,确定相应的教学方法及补差培优的措施。教研组在单元结束后,及时进行有关教学内容的检测,并做好质量分析加以反馈,以利大家下阶段教学工作的改进。期末,本组的质量目标是期末测试各班平均分均超区平均分两个百分点,进入全区前三名;合格率90%以上;优生率50%以上。三、提升教学研究水平1、本组教师要积极、认真地参与到区级教
6、研及校本培训中。在各种教研活动中积极表达自己的观点和想法,特别是在区级教研中,要充分展示草小教师的教研水平。2、除平时的教学研究外,本期每位教师都要展示一节经过深入研究的课。开学初定好自己研究的主题和教学内容,进行相关资料的收集和准备。教师独立拟订教案初稿,在年级组说课,由年级组教师共同商议后由拟订人进行试讲。每次试讲后,年级组教师都要及时评课,给出自己的修改方案,由上课教师整理后再次试讲。我们将以务实的态度积极参与,旨在通过这一活动提高本组教师的整体教学水平。3、年级组要抓住每周专家导课的契机,在专家的引领下听课、议课,积极参与。将学到的新理念、新方法、新手段运用与自己的课堂。4、加强对尖子
7、生的培养。各位教师不能忽视班级中的尖子生群体,教师可以结合本班学生特点,在课堂上留给他们发展的空间,课外可以鼓励他们多学习书本以外的数学知识,拓宽他们的数学视野、提高思维层次,力求扩大尖子生的比例,带动班级整体数学水平的提高。四、教学活动月份安排九月:1、迎接开学初教学常规检查。2、参加本组组织的教研活动。3、组织学科月考。十月:1、参加集体教研。2、期中考试。十一月:1、月考。2、教研活动。3、准备平时成绩抽测。十二月:准备教学质量抽测。2、复习。一月:1、复习。2、期末测试。二月:年终总结。小学五年级数学教研组工作计划2为了更好地落实学校教导处工作计划,让数学课堂充满勃勃生机和活力,让我们
8、的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:一、工作思路和目标:以学校教导处教学工作计划要点为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,确立使学生“会学、乐学”的教学理念,以提高课堂教学实效为重点,加强校本教研。采用多种措施,多种教研形式,致力于“导学案”课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。二、主要措施:、加强“导学案”教学的“六认真”,扎实做好常规教学工作:()备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次感,重在落实,
9、实现“天天清,周周清,月月清”,讲究实效。()做好天天练工作。、加强“导学案”教研工作。()继续坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。()本学期数学组全体教师每人上一节公开课,组内成员人人参与听课评课,取长补短;全体数学教师要善于有所学的新理念来反思自己的教学设计和教学行为,共同促进教师自身的专业成长。()教师在集体备课和独立备课的基础上,把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。()落实好“培优辅差”工作,每次单元练习、期中、期
10、末考后要认真做好分析,制定改进措施。三、规范“导学案”数学教学常规管理、要加强管理,做到没有教案不进课堂,备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定的弹性。提倡多写教后感想,加强教学反思。、作业布置与批改:(1)、布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个人各种能力的养成。(2)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。(3)、作业量要适当。(4)、教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的.习惯。(5)、作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成,采取切实的措施经
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