2019八年级物理上册 3.7眼睛与光学仪器导学设计 (新版)粤教沪版.doc
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1、13 37 7 眼睛与光学仪器眼睛与光学仪器教材解读本节属拓展性内容,眼睛和眼镜、照相机、显微镜、望远镜,都是前几节所 学的透镜知识在实际中的应用。因此,本节内容对于学生巩固凸透镜成像的规 律、增加学生对有关知识的感性认识、激发学生的学习兴趣、养成理论联系实 际的科学态度、形成将科学知识服务于人类的意识等,都具有重要的意义。 本节教材的编写思路是:从学生比较熟悉、成像原理又较为简单的眼睛开始, 首先介绍眼睛是怎样看见物体的,以及近视眼和远视眼的成因。那么患了近视 和远视如何矫正呢?为什么近视眼镜的镜片是凹透镜、远视眼镜的镜片是凸透 镜?接下来的“活动 1”就来研究这些学生比较关心的问题。眼睛看
2、到的景象 不能准确地保存和再现,于是人们发明了照相机。“影像的保存”介绍照相机 的基本结构和成像原理。显微镜和望远镜也是利用透镜成像的原理制成的,是 现代科学研究中常用的精密仪器,但相对来说它们的成像情况比较复杂,所以 本节教材最后让学生认识显微镜和望远镜。传统教材关于凸透镜成像规律的应 用,一般只介绍放大镜、照相机和投影仪。随着多媒体技术的不断发展,老式 的投影仪使用越来越少,有关知识对学生的终身发展来说,实用价值不大,所 以本教材没有介绍投影仪;而增加了眼睛和眼镜、显微镜、望远镜,以加强课 程内容与学生生活及现代科技的联系。(续表)知识与技能1.知道眼睛的成像原理,对近视眼和远视眼的成因有
3、所了 解,知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的 目的。2.知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。3.初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。过程与方法1.观察近视眼镜和远视眼镜的镜片,研究两种镜片的作用。2.实际操作照相机,学会用照相机拍照。3.利用显微镜观察微小物体,利用望远镜观察较远的物体, 学会相应的操作方法。教学目标情感、态度 1.关心凸透镜成像在实际中的应用,体会科学知识和相关2与价值观技术对人类生活和社会发展的影响。2.增强保护视力的意识,注意用眼卫生。重难点处理重点:眼睛和照相机。充分利用教材、挂图、多媒体、实 物、网络等教学资源,展示其成像原理。难点:近视眼和
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