2023年小班幼儿保育教育随笔2023.docx

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1、2023年小班幼儿保育教育随笔2023 一颗小树苗,可以长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长,作为老师的我们,在给予孩子学问的同时,还要给予他们更多的 “爱。那么关于教学随笔应当怎么写呢?下面是我给你带来的小班幼儿保育教育随笔，欢迎大家阅读! 小班幼儿保育教育随笔1 班里的新生浩浩，自理能力较差，特殊是吃午饭更成了难题。还记得他来幼儿园的第一天，浩浩妈妈特殊叮嘱我：“他不太会自己吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮着喂喂。 吃午饭时，我特殊关注了浩浩。他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。我问：“你为什么还不吃呢?“老师，我不会自己吃，在家都是妈妈喂我的。“浩浩肯定能自

2、己吃完的，对吗?我微笑着告知他。在我期盼的目光中，浩浩最终开动了。虽然浩浩在我的帮助下最终一个把饭吃完，但我还是让全体小伴侣表扬了他，他也容许我明天还自己吃饭。 离园时，我向浩浩妈妈反映了中午的状况，并盼望得到浩浩妈妈的协作，在家也多锻炼一下浩浩自己吃饭。浩浩妈妈不好意思的说：“我经常可怕浩浩把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。我喂他吃，也节约了不少时间。我想这就是浩浩始终不会自己吃饭的症结所在。我告知浩浩妈妈她的做法挫伤了孩子的主动性，使孩子产生了对自己的能力的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗洁净，要比重新树起他们的士气简单得多，只要孩子显示出要自己为自己做事情，我们就应当放手让他们自己去做

3、，他们可能需要我们的关心、监督、鼓舞和训练，但我们绝不能包办代替。浩浩妈妈听后恍然大悟，道过谢便离开了。 对于幼儿来说，他们年龄小，家长们总是这也不放心，那也不放心，结果，自己忙来忙去。我们不要因为孩子小，就责无旁贷的去关心他。孩子都有表现自己能力的欲望，假如他们有机会去表现，照看自己，他们会为自己有能力而感觉良好。我想这样一来，孩子在成长的过程中，他会很自然地情愿去为自己做事情，为别人做事情。 小班幼儿保育教育随笔2 没有鲜花，没有掌声，我们每天过着平平经常、普一般通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自己的本职工作，把自己的爱奉献给每一位幼儿! 做为一名保育教师，最重要的是

4、要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好，他们是能够感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中,时刻提示自己:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐烦去浇灌他们、感染他们。 爱是与孩子沟通必不行少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱. 二十一世纪的保育教师,应从促进幼儿独特进展和社会适应能力的提高来进行教育,在这种新的教育理念基础上，保育不仅要表达全面进展的教育观，更要表达以科学为主的实际需求;要重视“保与“育的互相作用过程，将保育

5、和教育真正有机地结合起来.这就要求我们在工作中要仔细做到以下几点: 首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、洁净的环境，同时留意培育幼儿良好的生活习惯。 其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清晰，如有家长表述不清晰或有异议，准时与家长联系，待的确以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。 第三，定期晾晒、清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。 作为

6、一名拥有“不泯童心，眷眷爱心的保育教师，还应当从小事做起，从身边的事做起，给自己定一个可以够得着的目标。开心工作，体验胜利的欢乐，面对世界上最纯净的天空，唱出世界上最美好的旋律! 保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和关心者，她们的职业素养、工作看法、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量。为加快保育员的专业成长步伐，建设一支高素养的保育员队伍，宝翔幼儿园于2023年5月17日开展了保育员教养随笔沟通活动。 首先，保育员沟通了各自的教养随笔，彼此共享了在保育工作中付出努力的艰辛、遇到问题的困惑、孩子成长的欢乐。朴实真挚的字里行间，表达了保育

7、员仔细、踏实的工作作风;倾注爱心的简短事例，表达了保育员对孩子们耐烦、细心、爱心的真挚感情。 其次，分管后勤的陈老师，对保育下阶段工作提出了更高的目标，要求保育员在做好班级清洁、常规工作同时，学会擅长观看，擅长思索，擅长沟通，一名优秀的保育员不仅要会做、会说，还要会写。建议在教养随笔撰写中采纳四步法： (1)观看幼儿，发觉问题; (2)查找科学的理论根据; (3)探究正确的解决方法; (4)效果分析与评价。 通过本次保育员教养随笔的沟通，充分表达了保育员的工作激情和进取之心。我们将务实创新，不断探究后勤队伍建设和管理，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。 小

8、班幼儿保育教育随笔3 两岁半的贝贝是新来园的孩子，她短发，皮肤黑黑的，眼睛小小的。第一天来园，就伴随着雷鸣般的哭声。我们哄她，抱她，用小红花吸引她，效果也不大，她仍哭哭停停，嘴里喊着“奶奶。 我正给小伴侣喂着早饭，在家吃过早饭的贝贝来到我身边，又开始哭了：“啊啊我一边给小伴侣喂饭，一边劝慰道：“贝贝不哭，我给你妈妈打电话让她早点来接你。贝贝还在哭，很焦急的样子：“啊啊我问：“你要小便吗?贝贝更焦急了，“啊啊地哭喊着。我也焦急了，贝贝到底是怎么了?莫非是要小便吗?于是，我放下饭碗，拉着贝贝的手，快速向厕所跑去，当我扶着她上了厕所，帮她脱下裤子，一看，她已经把大便拉裤子里了。“贝贝，要拉臭臭为什么

9、不告知老师呢?我一边说，一边和其他老师一起给她换洗、整理。 第二天，贝贝一样哭，一样喊“奶奶，一样拉脏了裤子。 我找贝贝的奶奶交谈，得知贝贝因为才两岁半，说话不清晰，要拉大便时，“拉拉说不清晰，会说“啊啊。我恍然大悟。从和贝贝奶奶的沟通中得知，贝贝其实是个很活泼的孩子，爸爸妈妈工作忙，她从小和奶奶在农村长大，所以特殊依恋她的奶奶。家长特殊盼望贝贝早点从“分别焦虑中走出来，尽快适应幼儿园的新环境。我请家长放心，我们会携手搀扶宝宝，让她感受到我们的爱，渐渐喜爱这里，家长表示情愿和幼儿园协作。 第三天早晨，贝贝来到我身边，学着奶奶事先“表演过的样子，拍拍我的胳膊，“啊啊，贝贝眼睛看着我。“你要拉臭臭

10、吗?贝贝点点头，我说：“好，咱们走。来到厕所，我为她脱下裤子，扶她蹲好，我温顺地说：“拉吧，拉完了老师给你擦。说来真奇妙，自从我带她拉完了大便，贝贝就不再哭了， 我带孩子进行简洁的表演故事小鸟的家，小伴侣戴上头饰，变成一只只小鸟，躲在“大树里，又飞出来。贝贝也想玩，我给她戴上小鸟头饰，她高兴地笑了。虽然贝贝还不能说出一句故事里的话，但对她来说，不哭，就是很大的进步，我们一起表扬她：“真是一只欢乐的小鸟! 撒一把欢乐给孩子，我感觉自己做了一次阳光!让孩子在爱与鼓舞中成长，我们会看到最美的教育风景! 小班幼儿保育教育随笔4 一天上午，我在组织主题活动爱妈妈时，孩子们都在强烈地商量着与妈妈相关的话题

11、，一位坐在靠墙边的小男孩却心不在焉地用脚踢着墙壁，我示意了他好几次，他都无动于衷，我就点名批判了他，没想到他不仅不听反而弄出更大的声音，竟然用手指抠墙壁。这时全部的孩子都看看他然后叉看看我。我特别生气，感觉到教师的尊严受到了轻视和挑战。为了在孩子面前维护我的威信，我确定对他进行惩处在接下来的区域活动时，让他坐着反省。他不敢表示什么，但是从他的眼神里，我感觉到他的不满和委屈，仿佛在问：老师我错了吗? 对于这件事情我当时没有觉得怎样，几天过去后，偶然在网上一篇文章中看到这样一句话“让孩子在大家面前接受批判是件很残酷的事情，我突然感到十分担心。幼儿园的孩子是感性的，他们的心情往往在活动中直接表露，那

12、个小男孩当时可能并没有意识到这是一个错误的行为，影响了他人的活动。而我却把他当成有意破坏的行为来对待，并当着全班孩子的面轻易对他实行惩处。孩子也是有自尊心的，假如换成我被领导如此批判，嘴巴不说但心里也确定不快乐的。这种简洁不理性的教育方式，无形之中损害了孩子的自尊心，弱化了孩子与老师之间的感情，降低了孩子对老师的信任。我想，当时我若能实行另一种方式，如将他抱在怀垦，淡化他与全班孩子对此事的反应，待活动结束之后再单独指出他的错误行为，可能会更好。因为这样不仅能让他明白自己的错误是什么，错在哪儿，同时也维护了他的自尊心。 幼儿从两三岁时就有了自尊心，只不过这个时期孩子自尊的表现形式不一样。当孩子在

13、众人面前受训斥与嘲讽时，不管成人的出发点多么和善，训斥的理由多么充分，孩子稚嫩的心灵和脆弱的自尊都会受到很大的震动和最直接的损害。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：孩子的自尊心就像一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠那样，弄不好就要抖落，我们应“十分当心。对待孩子，我们千万不能居高临下地一味呵斥，要学会蹲下来与孩子平等地沟通，走进孩子的内心世界，了解孩子的特性和需求，因为，教育原来就是一种平等的心灵沟通。 小班幼儿保育教育随笔5 保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她帮助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并帮助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其

14、基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作 社会在进展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的长处和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子，热心工作 “爱是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是专心诠释着“爱，这使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，

15、关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好工作，肯定要家长的协作。平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。 返回小班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园教师教育随笔小班范文2023NEXT ARTICLE小班下学期教育随笔范文2023