2023年幼儿园小班保教工作计划范文(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园小班保教工作计划范文(精选5篇)篇一：幼儿园小班保教工作打算范文 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要、指南为指导，从我园实际出发，结合全园工作打算的要求，仔细制定保教工作打算，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿欢乐健康成长。 二、工作目标 (一)加强保教常规工作，关注详情夯实基础。 (二)多种途径促教师进展，提高教师专业素养。 (三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。 (四)强化教研活动，提升教师教研能力。 (五)加强家园联系，共同促进幼儿和谐进展。 三、主要工作与措施 (一)加强保教常规

2、工作，关注详情夯实基础。 1.建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 2.要求每位教师必需对一日活动各环节做到有打算、有目的、有预备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、学问、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到进展，确保幼儿一日活动优质高效。 3.强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范;以指导促进展;以评比促高。 4.加强对班级教学常规的调研与督

3、查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。 (二)多种途径促教师进展，提高教师专业素养。 1.加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习36岁儿童学习与进展指南，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际状况对指南中的“教育建议进行深入理解、主动探究、切实落到实处。 2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育、“幼儿园游戏、“家长工作、“班主任以及“班级管理等方面来支配。另一方面依据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓舞教

4、师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容准时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3.继续通过“走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和讨论能力。 4.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。 5.继续关注青年教师、合格教师、骨干教

5、师的培育，本学期每月进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，互相学习，互相提高。 6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的互相学习。 (三)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。 1.常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天打算、教案、教具在先，活动落实到位，观看反馈准时，反思小结深进，使常规教学更规范。 2.每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。继续深化“集体备课的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课

6、后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且依据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。 3.立足教育教学常态，各班对比条件，要求做到“五个一。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。 4.加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师依据幼儿年龄特点创设适合的物资环

7、境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。 篇二：幼儿园小班保教工作打算范文 一、指导思想 本学期，我园继续以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子“为宗旨，坚持以游戏为依托开展各种活动，把培育幼儿良好的行为习惯做为目标，仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南。着眼一日活动中保教质量的提高，深化幼儿园课程改革，提升办园品质，并依托“园本教研，提升教师专业水平。 二、具体工作和措施： (一)继续加强理论学习，加大培训为度 1.深入学习幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南，解

8、读36岁儿童学习与进展指南，组织教师研读、分析新教材，认识区域活动在幼儿一日活动中的作用，让教师做到把新的理念运用到实际教学当中去。 2.每星期向教师推举幼儿教育学前教育幼教博览等刊物中的相关文章让年段长组织教师学习，引导教师关注幼儿，关注自己的教育水平，关注自己的专业进展，提升教师的教学水平。 (二)保教并重，紧抓落实 1.以“教师节、“国庆节、“中秋节“重阳节“元旦等节日，为契机开展各种活动，锻炼提升教师各方面的能力。 2.努力为幼儿创设良好的环境，营造宽松的学习环境，确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班则级依据自己的班级特点确定主题，引导幼儿共同进行班级环境布置，并定期更换

9、主题墙饰。 3.把区域活动纳入到一日活动当中去。要使区域活动正常的开展，材料是基础，为鼓舞老师制作出丰富的区域材料，为将_初举行的_镇幼儿园环境创境竞赛做预备，并尽量挖掘老师的潜能。 4.严格执行备课制度，推行教学活动高效的开展，保证有目的、有打算、有组织、有步骤的开展教育教学活动。催促教师按时完成各种打算，并对教学活动准时进行反思，引导教师从实际出发，利用自身的优势和特点来高效率的完成教学活动，促进幼儿行为习惯的形成和进展。 5.把安全教育纳入到一日的活动中为，提高幼儿的自我爱护意识。 6.坚持每天两小时的户外活动时间，做好卫生保建工作。 7.今年将推动“创造性游戏的开展，设置角色室和结构室

10、，各班设 置音乐表演区。 (三)加大教研力度，落实“园本教研 1.以数学活动做为“园本教研的主题，通过学习数学活动的指导要点来提高教师指导游戏的水平，真正做到在游戏中学习。2.坚持开展“周四教研日，并做到“每听必评，提高教师的教学技能。 2.创设外出观摩学习的机会，传达新信息，接受新阅历，提高教师在教学形式上的敏捷运用。 (四)充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展 1.每学期至少召开2次家长会，向家长宣扬幼儿园的作用，同时对幼儿园的保教工作、管理工作提出意见和建议，促进幼儿园的进展。 2.举行“家长开放日活动，通过听课评课让家进步一步了解幼儿园教育，提高教育幼儿的能力。亲密家园与社区的联

11、系与沟通，充分调动家长的主动性，以促进社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。 3.利用“微信群、“面访或“电话，加强和家长的联系与沟通。并在期末对全体幼儿进行家访。 篇三：幼儿园小班保教工作打算范文 本学年，学园继续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，把握其基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作打算制定，开展教育教学研讨和礼仪课题讨论工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐进展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面

12、进展的需要。 一、工作重点与措施 (一)保教工作 (1)仔细执行 幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。依据儿童进展的实际需要，制订教育打算和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育打算，有目的、有打算、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (2)坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置 让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班依据每月工作重点布置有关

13、的墙饰、展版、宣扬标语或警示语，创设师、幼人人讲一般话的环境，创设文明礼仪良好环境气氛。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的互相监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 (3)优化各领域教学 以游戏为主要形式，采纳新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。依据每月主题每周有打算地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探究，加强三大创游的管理，与课程有机融合，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰

14、富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼儿游戏和多方面进展的需要。 (4)增添保育服务意识 提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (5)把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位 分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育锻炼，增添幼儿体质及

15、提高免疫能力，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调进展。 树立安全第一思想，增添安全责任意识。层层签订安全责任状，逐级负责，仔细制定班级、年段安全工作打算。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，准时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和老师留意巡查发觉问题准时沟通和规范。 (6)建立健全各项卫生保健制度 仔细记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，做好全日观看及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及打算免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健

16、、科学育儿的有关学问。 (二)教研工作 (1)组织教师进行每周一次的业务学习 共享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素养、教研能力。 (2)抓好教师业务素养的提高 重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，规范有用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。仔细组织开展观摩课的&39;评比、教师教育评价能力评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素养。 (3)打造礼仪教学特色 立足幼儿园实际开展园本教研。主动做好开展幼儿礼仪品德教育这一课题讨论，针对教师在特色教学实践中的问题，

17、邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员仔细做好整理收集资料工作。 (4)完善教研组建设、研讨 以教研组长为引领，实行丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观看、倾听、分析、评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导新教师尽快入轨道。 (三)家长、社区工作 (1)健全家长学校制度 继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参加讨论幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良

18、的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。 (2)通过幼儿园的宣扬橱窗 保健宣扬栏、安全宣扬栏、环保宣扬栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并关心他们沟通教育子女的阅历。另外，各班敏捷运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多渠道与家长沟通、沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时纠正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与关心，从而进一步增添幼儿园工作的服务性。 篇四：幼儿园小班保教工作打算范文 指导思想： 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实指南精神，以幼儿园教师基本功为契机，以

19、提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动进展;全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。 工作目标： 1、多种途径促教师进展，提高教师专业素养。 2、各种活动促进幼儿全面进展健康成长。 3、多种举措提高保教质量。 4、多项家园联系方式，促进有效互动。 重点工作及具体措施： 一、多种途径促教师进展，提高教师专业素养。 (一)继续坚持分层培育，促进不同层次青年教师专业进展。 1、加大对新教师的培育力度做到常规入门，工作上路。 (1)通过“1+X_形式，新教师与二幼教师师徒结对，全方位的对新教师进行跟踪指

20、导，使新教师尽快胜任工作。 (2)从新教师教育打算制定、班级管理、一日活动开展等方面进行专题指导，使新教师尽快胜任本岗工作。 (3)开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。 (4)开展新教师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。 2、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变做到大胆执教，进展优势 (1)本学期完成6次园内半日展示活动，促进教师娴熟把握教育教学基本规律，正确推断儿童进展水平，确定适应的指导策略。 (2)利用自身优势开展自己独特风格的教育活动。 3、展示骨干教师的教学风采做到形成特色，崭露头角。 (1)为骨干教师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展示、专题讲座、教

21、研组展示等，提供互动学习、研讨展示的机会，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。 (2)园级骨干教师本学期完成3次教育活动展示，主动进行教研专题讲座活动。 (3)主动申报教师基本功，并进行参评评选活动。 4、开展“多媒体信息技术培训，使教师把握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的能力。 5、发挥支教教师的引领、示范作用 (1)支教教师做好示范和典范作用，每学期上示范课不少于2次，讲座活动两次。(结合教师实际困惑而定) (2)参加各项打算地制定、完善及活动的开展。 (3)逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课，进行资源共享。 (4)组织好园内公开课、示范课、讨论课等活

22、动，形成主动向上、互相研讨的良好气氛，促使部分教师不断提高自己的业务水平。 (5)针对教师困惑进行业务培训(针对新教材) (6)指导教研组进步行教研活动。 (7)做好教师的书写材料的严格把关与指导。 6、抓住县级教师基本功活动，提高教师区域游戏打算制定以及精确分析幼儿游戏状况能力。 (1)参加二幼设置的有关基本功内容的培训。 (2)通过_教研开展园内研讨沟通活动，提高教师制定区域游戏打算和分析幼儿游戏状况的能力。 (3)开展园内基本功评选活动。 篇五：幼儿园小班保教工作打算范文 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，确立新

23、的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才

24、能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注重培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的改变有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和能力。 6、每天按家长要求关心、催促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平常加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排除一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。