2023年幼儿园小班教学的随笔感想.docx

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1、2023年幼儿园小班教学的随笔感想 小班是幼儿在幼儿园生活的开端，如何教育他们呢？和我一起去看看幼儿园小班教学的随笔感想吧！ 幼儿园小班教学的随笔感想【第一篇】：幼儿园小班教学的随笔感想 幼儿在幼儿园内除了学习课程学问外，最重要的也就是养成教育了，所以在日常的教育教学工作中，我比较重视孩子平常良好生活习惯的养成，同时，也注重培育孩子在参与集体教学活动时的主动参加，与主动举手回答下列问题的好习惯。 日常在组织教学活动时，常常会碰到这样的状况：当老师有问题要问孩子的时候，能够主动举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子，像张子健，李佳琪，季宇强，等。然而，另外一些孩子却很少发言，经常是一副“跟我没关系

2、的样子。为什么这些孩子不爱举手发言呢？是因为对老师提出的问题不会回答，还是本身上课不够专注，思想不知道跑到哪去了呢？或者是即使知道答案，却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观看，我渐渐发觉了这些孩子不爱举手发言的缘由所在，并随后实行了相应的教育措施。像杨歆钰、郑慧宝，等孩子是因为胆小而不敢回答下列问题，我就鼓舞他们大胆举手，并准时对孩子的回答予以确定和表扬，使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对展轩、张雅琪等，这些留意力不够集中的孩子，我就有意识地对他们进行提示、引导，关心他们将留意力准时引回来。对于年龄偏小的孩子，我提问题时尽可能提得简洁些，从而关心他们获得更多自信。与此同时，我还对主动举

3、手发言的孩子给予物质嘉奖，如卡片、贴画，小糖果等，以激发孩子们通过举手回答下列问题来获得礼物的愿望，从而到达幼儿主动回答下列问题的目的。 经过了一段时间的培育，孩子们在大胆回答下列问题方面，都有了不同程度的提高。班级里主动举手发言的孩子越来越多，孩子回答下列问题时的声音也日益洪亮起来。看到那一个个高高举起的小手，我的心中充满了盼望和感动。 幼儿园小班教学的随笔感想【第二篇】：幼儿园小班教学的随笔感想 下课了，我告知孩子们：上完厕所后口渴的可以去喝水。我在厕所里照看其余的孩子，俊贤突然跑过来告辰辰的状，说他把水倒进水水桶里了。我急忙把辰辰叫过来要把事情弄明白。我问他：“辰辰，你怎么把水倒掉了？

4、辰辰说：“我接的水太多喝不了，倒了惋惜，所以我把水到进水桶里，老师你可以来洗拖把，你不是教育我们要节省用水吗？ 我不禁一笑，多么可爱的孩子呀！ 同时，我在全班小伴侣面前对他进行了表扬，教育全班孩子向他学习。 原来孩子对老师的话这么在意。常常听到家长说老师说的话孩子全都听。教师要留意平常的行为和话语，这可能将影响孩子的一生。 幼儿园小班教学的随笔感想【第三篇】：幼儿园小班教学的随笔感想 入园一个月时，幼儿已经能够逐步接纳教师的安抚，情愿尝试掌握自己的心情，但在离园时观察别的小伴侣接时，大家还是免不了出现心急的状况，急着走出门去张望家人来接了没有，这样很简单出现安全问题，如何才能既保证幼儿的安全，

5、又能使孩子离园的整个过程中使大家都能保持开心的心情呢？如何才能既保证幼儿的安全，又能使孩子离园的整个过程中使大家都能保持开心的心情呢？ 于是我们开始思索并尝试借用蒙氏班的走线活动，我们在睡觉屋的地上用纪实贴贴了一个长方形，并在睡觉屋预备了六个地垫，每名幼儿吃过晚饭盥洗后，就先到睡觉屋拿地垫自选玩具玩，待幼儿基本都吃完饭后，大家随收玩具的音乐把玩具地垫送回家后，开始和保育员老师听轻音乐走线，听着优美的音乐，变换不同动作的走线，关心幼儿调整了焦急离园的烦躁心情，同时幼儿在睡觉屋活动，与家长接孩子的地方相对隔离开，确保了幼儿的安全，使大家能很好的保持一种开心的心情。 反思： 离园环节很短但很冗杂：喜

6、迎家长、笑送孩子、沟通沟通、吩咐嘱托老师这时不管多忙，都不行忽视一个重要环节，就是关心没有接走的孩子稳定心情，因为这时他们的心情是最简单受到影响的，而我调整后的游戏化离园活动，正好满足了幼儿的心理，吸引住了他们使之快乐，同时也使晚接的家长看到孩子的表现后能够对我们老师放心。 幼儿园小班教学的随笔感想【第四篇】：幼儿园小班教学的随笔感想 由于如今的孩子都是独生子女，没有机会体会手足之情，让孩子产生了许多性格弱点。儿童教育专家卢稳子教授认为，许多孩子由于没有兄弟姐妹，所以不会谦让、不懂容忍，更不会主动照看比自己小的孩子。孩子们得不到被人需要的欢乐，也没有为他人着想的责任感。 而且，独生子女大多有以

7、自我为中心的倾向。对于年龄小的孩子来说，没有哥哥姐姐，他们就缺少生活和游戏中仿照的典范。毕竟，大人的教育和小孩子间的影响是不一样的，不同年龄的孩子对事物有不同的观点，年龄小的孩子更情愿接受哥哥姐姐们的建议。更重要的是，兄弟姐妹在一起有一种亲情，彼此承当责任和义务，在与同龄孩子相处时往往没有这种感觉。 用爱心对待孩子。要把幼儿当成自己的小孩一样，因为他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分呈现自己的爱心，像父母般的照看他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入校内的那一刻以及我们从家长的手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起全部的责任，这也是家长对我们的信任和期望。 我所带的班级是小班来

8、的都是新生，大家都知道当孩子不适应一个环境时，往往会实行一种最为直接的抗议方式，哭，没完没了的哭，刚开始，我还耐烦的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依旧无休止的哭闹，还又踢又抓，天天如此，我都有些失去耐烦了。可是一想到自己的工作职责以及那个家长对我的信任，便在心里暗暗告知自己肯定不能放弃，要坚持。到了园里，我依旧是轻言细语，给孩子更是多了几分关爱。慢慢的，他们不再哭了，也开始和我说话了，只是声音很小，但我每次都会微笑着听他讲完。有一天，当妈妈送他们进园时，竟然主动向我说老师早，而且还破天荒地的给妈妈再见。当时一种剧烈的感动从我心底油然而生，在内心激荡，久久难以安静。 用爱教育孩子。师爱是学生树立良

9、好品质的奠基石。面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，莫非只要教会他们学问就足够了吗？错了，五育并举，德育为首，更重要的是教会他们做人的道理。有这样一位老师，班里的一个小伴侣因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的还说，臭死了，臭死了，可是老师并没有批判他们，也没有露出厌烦得表情，而是拿来笤帚、簸箕，清扫地上的呕吐物。看到老师悄悄地清扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说，我觉得老师像妈妈一样的，听了孩子的话，老师由衷地感到高兴，更令老师欣慰的是，几天后，又有一位小伴侣生病吐了，孩子们不再乱叫了，又几个懂事的孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子

10、。这就是老师，用自己的爱潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，感悟着他们，用自己的实际行动教会孩子做人的道理。 用爱心平等的对待每一个孩子。孩子们都有机会接受老师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜爱某某孩子，就对其多加关怀，使其到处享受优厚的待遇，时间一长，就会使其他的孩子感觉老师只爱别人，而不爱自己了。因此，我们要创造一个公爱的气氛，让每个孩子都感觉老师是爱他们的，老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的美丽与否、穿着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不行取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们老师肯定要从自

11、身做起，从自身做好，公平、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不行以溺爱，也不行以包揽。 要适当的锻炼孩子独立处事的能力，不会做的时候，老师教，可学会了，就要自己做，不能让孩子养成事事都是别人为自己做的不良习惯。在这一点上，更需要家长多做些努力，因为家长是孩子的第一位老师、启蒙老师，孩子们在幼儿园所养成的好习惯还需要长时间的稳固。爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子嘶哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹让我们都拥有这样一颗爱的红心吧，引导孩子在

12、人生的道路上踏出坚实的第一步，在洁白的画布上涂下秀丽的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个美妙的将来。 幼儿园小班教学的随笔感想【第五篇】：幼儿园小班教学的随笔感想 “做幼儿教师这么多年了，孩子又哭又闹的，天天跟他们在一起，你烦不烦呀！每每听到这样的疑问，她总是笑笑说：“跟孩子们在一起很欢乐的。这就是她一名平凡的幼儿教师张凤连二十多年的时光在平凡中悄然逝去。面对繁重的工作量，低廉的工资待遇，别人纷纷离开了，但直到今日，她依旧坚守在幼教工作岗位上。虽没有留下骄人的业绩，也没有做出惊人的壮举。但正是在这平凡和朴实中，她用教师的职业道德诠释着一名一般幼儿教师存在的价值！ 她执迷幼教事业，她满怀激情的为之

13、奋斗。她中午从不回家。说用这段时间备备课，看看书，充实自己的业务水平，以适应新时代幼儿教师的步伐。至今她仍担任着班主任工作。是因为她从心里爱孩子，孩子们也特别喜爱她。她说：和我的孩子们在一起，不但欢乐而且充实。她还说：在放学回家的路上、在熙熙攘攘的集市上听到孩子们甜甜的“老师好，一切的苦和累都烟消云散，留在心里的是欣慰，是美好。 一件事至今仍让张凤连老师感动不已：一个周末，她正在做午饭，电话铃声响起，是晓旭的妈妈。晓旭妈妈说：晓旭因为画笔的事情，在家又吵又闹，哭喊着要找张老师。她听了后马上放下手中的“活，骑起车到了晓旭家，孩子见到张老师后一下子扑到她的怀里委屈的哭了，她抱着晓旭， 先试着安抚他

14、的心情，并带晓旭回自己家吃饭，到村外的空地上放风筝，一同观赏她儿子的成长相册，还讲了有关妈妈如何生育宝宝、养育宝宝长大的故事。晓旭是个聪慧的孩子，明白了老师的良苦专心，他把头埋进老师的怀里，低低的说：“老师，我错了，妈妈养我长大很辛苦，我不应当闹脾气让妈妈生气，你如今送我回家吧，我要向妈妈抱歉，我要好好听话，好好学习，长大以后挣许多许多的钱，给妈妈买好多好多的好东西，让妈妈美好。老师我也买好多好多的好东西，送给你，你教我学画画，学唱歌，你是我的老师妈妈。 她不仅被孩子们所依恋，也受到家长们的认可。友静小伴侣的妈妈跛脚，走起路来很吃力，张老师就亲自把孩子送到在校门外等候的妈妈身边；遇到下雨、下雪

15、天，她就直接把孩子送回家，始终坚持到友静毕业。毕业典礼上，不善言辞的友静妈妈握着张老师的手感谢的说：“老师，你真的很好。 其实，她也走过幼教事业的最低谷，2023年，她所任教的村庄新开了一家配备设施高档的私家就餐幼儿园。新园的高档设施和时间吸引了家长，家长们陆续把孩子送到了新开的就餐幼儿园，班里只剩下15个孩子。那时的她对幼教的激情和盼望彻底破灭了，她想过辞去工作另谋高就。正当她的思想徘徊时，村里的领导和家长们给了她无私的关爱、关心和鼓舞。最终，她没有放弃这份事业，她舍不得可爱的孩子们、也舍不得自己所喜爱的工作。凭借她对幼教工作的热情和对孩子的关爱，再次赢得了家长，孩子们陆续的回来了，从15人

16、渐渐的到48人她的心如干旱再浴春雨一样滋润了，她的工作与生活又再度扬起了自信的风帆。 琐碎事例还有许多，看似平凡事，但就是在这些平凡的事中感受到了不平凡，她把爱都给了孩子，在爱的光环下，她与孩子的距离也越来越近越来越亲。 教育是事业，事业需要奉献。因为爱，奉献也欢乐。她就在这平凡的工作中，悄悄地奉献着自己，查找着自己的人生价值。 以上就是随笔网为大家整理的幼儿园小班教学的随笔感想五篇，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦 返回小班随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园小班学期末教育随笔NEXT ARTICLE幼儿教师工作心得体会-精选2023优秀心得范文