2023年教师新教育教学随笔(精选5篇).docx

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1、2023年教师新教育教学随笔(精选5篇)篇一：教师新教育教学随笔 今日我作为一名带队老师，跟随苏州狮山试验小学36年级学生和老师们一起去吴江格林公园春游。 一大早，我像平常一样进入教室。教室在3楼，我一路走过去，其他班的学生都在兴奋中，都没在好好读书，我以为我们班也会这样。可我一到3楼楼梯口，就听见朗朗的读书声。走到教室门口，果真是我们班的学生在早读，我很快乐，说实话。自己班级学生那么懂事听话，没有因为春游而疯掉。我站在教室里，陪他们读书，那时老师还没来，我心中为他们竖起大拇指。 8点半，我们准时整队向大巴车出发。我们从校门往南走到了大公路上车。上车后，学生都找到了位置坐下来。我刚坐下来，就有

2、学生给我吃的。有瓜子，有糖果，有寿司好多吃的，在他们眼中，我可能并不只是一个老师，还是一个大哥哥，好伙伴。我的感受就是这些孩子和我们小时候不同，他们的生活更富有，兴趣爱好更广泛。和他们交谈中，他们还玩 游戏，还不止一个玩，课余生活真是丰富啊。 差不多一个小时的奔波，我们到了格林公园。一下车，孩子们贪玩的本性直接释放出来了，要不是我们几个老师在，估计早就跑得不见踪影了。我们分了4个小组，有四个老师带队，各带一组。格林公园有个小型的游乐场，孩子们很喜爱，直接奔过去了。有海盗船，有旋转木马，有过山车游戏还是许多的，孩子们玩得很起劲。可就苦了我们这些带队的老师了。不敢走远，怕孩子们走丢。学生一玩就什么

3、都不管了，偶尔能找到学生在那排队，但一眨眼的功夫又不见了。真是淘气啊。我也游玩了一下格林公园，除了这块游乐场，后面是农庄和牧场，还有一大片草坪。风景优美，适合游玩，接近大自然。可以放放风筝，野炊 游玩始终到了2点，开始集合了。学生开始陆陆续续的离开游乐场，向大门进发。看上去，学生们玩了一天了，都累了。 开心的一天就这么过去了。 篇二：教师新教育教学随笔 转瞬之间，又是一个学期结束了。一个一个学期就这么飞速的过去了，我进入教师这个行业，也已经有三年了。我教的第一个班，也即将毕业了，走向更高的地方。我由衷的为他们感到高兴，但同时又十分不舍。似乎全部的老师都会对他们带的第一个班产生很深厚的感情，因为

4、是第一次当老师，心里既兴奋又紧急，所以过程就会显得特别的难忘。经过这三年的教学工作，我也有了自己的工作心得。 首先，教师要做学生的伴侣。我观看了很久，学生会与年轻的老师更亲近些，对年长些的老师是一种敬重感。这是因为年龄比较相近，有共同话题。学生跟你比较亲近，遇到问题就会来找你求助，跟你讲他们最近的苦恼。这时候就可以利用知心姐姐或知心哥哥的身份，打入“敌人内部，了解他们的思想。只有沟通，才会了解;只有了解，才能因材施教。 第二，教师要主动。有些学生的性格比较害羞，或是不喜爱问问题，没有听懂的地方也不会去问。这就会导致学生有些地方弄不明白，这就是成果始终没有提高的缘由。这时候就需要老师主动一点，去

5、提问学生，而不是等着学生来问。我在讲完一个学问点之后，会随机抽一个学生回答下列问题，假如不懂，我就再讲一遍。在检查家庭作业的时候，有哪些题目错的人比较多，那个学问点我也会在课堂上再讲一遍。 第三，要进行教学反思。我认为，教学反思是提高教学水平的最快也是最好的方法。通过反思，能够找出自己的缺乏，然后改正。学生的反馈是很即时的，可以通过他们上课的表情还有课后作业的完成状况看出他们对学问点的把握程度。有些学问点他们没把握好，可以反思是哪一个环节出了问题，是教学方法还是教学语言。通过不断的反思，不断的总结，就会提高自己的教学水平。 第四，备课很重要。上课的时间是很紧急的，假如没有备好课，想在课上临场发

6、挥，那是完全不行的。不仅教学效果会大打折扣，还会浪费许多的时间。备课有三备：备教材、备教法、备学生。教师要想把课备好，这三备是很重要的。同时，教师也要做到与时俱进，依据时代的进步不断的调整自己的教学内容。 最终，不能太看重成果。不要老是把成果好的学生和成果略微差一点的学生放在一起比较，只要学生有进步，那你的教学就是胜利的。以后，我会保持我如今的工作热情和状态，关心学生更好的学习学问。 篇三：教师新教育教学随笔 情景再现：芳菲四月，童心飞扬，伴着明媚的春光，在各班教师和家委会的共同组织下，6个班的孩子和家长分别前往济南森林公园和泉城公园，开启了幼儿园的第一次春游微风轻拂，鲜花盛开，大家一路前行，

7、一路欢乐，看云赏花，听风观景，尽情拥抱秀丽的大自然。孩子们像一只只快乐的小鸟儿，叽叽喳喳地翱翔在树林、奔跑在山坡、跳动在草地。老师们抛却工作的繁杂，和孩子们一起奔跑、唱歌、欢乐，享受童年，拥抱自然，成为公园里最靓丽的风景。休憩间隙，家长晾出自己的拿手好菜，孩子们拿出自己最爱吃的零食，本就美味的食物在共享中更增添了美好的味道。精彩纷呈的亲子游戏带给大家快乐无限的同时感染着公园里的游人。大家纷纷拿出相机，拍出了自己眼中最美的春天，阳光下盛开的花朵、小路边嫩绿的小草、天空中翱翔的小鸟、游戏中灿烂的笑脸，保存下最宝贵、最暖和的欢乐时光，让春游成为大家心底最美妙的回忆。 阅历共享：春游活动的胜利组织了当

8、然离不开幼儿园的总体规划、教师的周密支配和家长的主动协作。我们愿意把春游组织的相关阅历与大家一起共享。 一是家长提议，园所规划。在上学期末的家长座谈会上，针对家长“以班级为单位组织春游的提议，我们把组织一次外出的春游活动纳入幼儿园学期工作打算中，并确定由社会领域组的教师承当。进入三月份，社会领域组长召开特地的专题教研活动，园长和保教主任参与，共同讨论外出春游活动的组织形式、地点选择和安全保障措施等一系列关键性问题。确定了周末开展、家长伴随，教师组织，家委会帮助的组织形式。 二是周密组织，安全保障。四月初，各班在社会组教师的组织下开始通过班级QQ群发动家长商量出游的地点，确定出游的时间。遵循家长

9、务必伴随、完全自愿参与、安全责任自负的原则，在教师和家委会成员的组织下，每位参加者签署了外出春游活动安全责任书，明确春游活动中安全教育、安全留意事项和安全责任，确保春游活动的全方位安全措施。 三是预备充分，欢乐出游。各班制定了翔实具体的春游活动方案，幼儿园全部管理和后勤人员全部安排到各班协作帮助，备下创可贴、纱布、碘酒等简洁的急救物品，负责组织的教师和家长提前考察了场地，熟识了地形，认知公园的植物种类、地形分布。大家在商定的时间、地点集合，共同开始了开心的春游。春游返回后，各班将春游中的照片甄选，布置了“我眼中的春天春游摄影展，记录春游中的点点滴滴，回味春游中的美妙。 深入探讨：作为园长，我深

10、知带着老师和孩子们走出幼儿园，走向大自然和社会的诸多好处，也在尽自己最大努力创造这样的机会与条件。春游活动平安顺利的结束了，在和老师、孩子、家长共同回味春游美妙的同时，我多多少少还是有些迟疑和担忧。我在思索这样几个问题：秋季我们是否还要以幼儿园为主组织秋游活动?外出活动中一旦出现了意外损害我们能否有能力全面应对?敏感的媒体和家长在幼儿园有意外状况出现时是否能够给于我们最真挚的理解?幼儿是家长的盼望，教师的责任，祖国的花朵。期盼社会和家长对学前教育多一些理解和宽容，期盼国家对倾心于学前教育的教师多一些爱护和保障，让我们一起携手，共同培育我们最可爱的祖国花朵。 篇四：教师新教育教学随笔 20_年9

11、月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培育。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，帮助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作状况，现做如下总结： 一、强化对学生行为习惯的养成教育 虽然学校创立的时间短，但学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师根据学校的管理要求带着学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课主动举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要快速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品

12、等行为要求，特殊注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，催促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习清静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。 二、仔细贯彻学校的各项规则指示，做好本职工作 为贯彻学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参与，仔细记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。仔细协作班主任老师做好班级的日常管

13、理工作。 三、增添班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平 俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历方法，并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，主动鼓舞从旁帮助，提升了班干部管理班级的自信念和在其他同学心目中的声威。 四、严格要求每一位学生 教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的敬重。确实，严格要求每位学生，既是对学生的最大敬重，又能关心我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任

14、老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一些权威，因此如今管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并协作班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的敬重。 五、正确处理学生在学习和生活中的问题 管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以平等的目光来看待，真诚的关心他们解决学习上和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成果很好但平常生活习惯很差，常常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明确看法，学习成果突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必需批判惩处，在

15、深入的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并常常检查催促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和敬重、感恩他人的生活看法。 六、作为政治科任教师 在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我主动听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习学问的过程中培育和形成学生的创造人格，使学生具备创新能力和意识。这就要求教师学科学问专业化、教学专业化、

16、讨论能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我都努力查找能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要好玩味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发学生开展主动的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生主动思索，引导学生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，细心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学通过自己的思索去查找事件背后隐含的规律以及学问之间的互相联系，把学生听课的“物理反应变成“化学反应。总之，在课堂上我调动学生学习的主动性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也在不断地学习，提高学问水平，不断探究

17、教学方式、方法，并把探究的好方法准时实施于教学之中。 另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比方不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟识程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。 在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和

18、实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地盼望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时，我也盼望自己在各个老师的关心下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，主动向上的班集体。在政治教学中，我也盼望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。 篇五：教师新教育教学随笔 本学期，我担任高二年级二级部文科小班_班的班主任，我就班级管理工作以及班级成果进行如下总结。 一、班级管理方面 1、我对班级管理的理念重点是培育学生的自学能力，培育学生养成良好的学习习惯，让学生尽

19、力提高学习的基本素养。 2、通过班会进一步增添班级的凝聚力，确定我们班的竞争目标就是一级部的_班。每次班会前2分钟由每个小组轮番开。学生按学号轮番写自己的班级誓词，在班会上带着大家宣誓。让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态。 3、由于是小班，学生的行为习惯基本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个详情，对个别违纪现象教育催促为主，同时也有严格的处理。 4、每天在黑板上写一句自己的名言，激励每一位同学。 5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地。 二、教学方面 1、充分发挥班内六个学习小组的作用，每次月考后，准时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评

20、，对前三名小组进行嘉奖。 2、结合学生的状况，给每一位学生制定目标，每次月考后对实现目标的同学进行嘉奖，并制定下一次的目标。对差距较大的同学点名鼓舞，适当降低下一次的目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。 3、每次月考后把_班和_班的成果进行对比，找到自己的差距，催促学生写考试反思。 4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈沟通会，让老师更多地关注指导尖子生。 5、利用课余时间，和个别学生谈心。 三、存在的问题 1、尖子生的成果波动较大。 2、个别学生有偷懒现象。 3、学生的心态还需要指导。 4、学生的学习效率需要进一步提高。 四、下学期的工作打算与目标 1、开学初一个月，支配本班任课老师每人开一次班会，强调学法。 2、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的年级第一在_班。 3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的沟通会，让学生之间相互关心，共同提高。 4、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的基础上，及早进行文科综合的训练，预备利用周日下午2个小时进行小测。 5、邀请学校在文科小班管理方面有胜利阅历的班主任，召开班会。从不同方面加大对学生的指导。 6、重视文科学生的自主招生。 我坚信，_班会取得好的成果，我们始终都在努力 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/