2023年幼儿园优秀说课稿范文随笔大全.docx

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1、2023年幼儿园优秀说课稿范文随笔大全 这一环节是突破难点的关键。依据幼儿以直观体验为主的学习特点，为解决难点，我按故事的进展情节，运用直观法、提问法，接下来我在这里给大家带来幼儿园优秀说课稿范文随笔精品2023，盼望对你有所关心! 幼儿园优秀说课稿范文随笔1 引言：秋天到了，但是大家知道秋天的由来吗?知道我们为什么叫它秋天吗?通过下面的幼儿园教案让我们一起了解一下吧!你会发觉许多。 教案名称：秋天的由来 教案目标： 1、培育幼儿对写生画法的兴趣。 2、培育幼儿加深对秋天水果 桔子的认知。 教案预备：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。 教案由来： “咦!今日怎么吃桔子了?随着孩子们

2、一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果 桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。 活动形式： 通过实物观看，使幼儿生动、细致地发觉桔子的特征(外部特征)，如样子颜色等。在幼儿观看、沟通、总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，鼓舞引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。 与幼儿的互动： (1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆

3、形、orange的颜色。 (2)出示桔子，请幼儿观看，观看桔子的外部特征。 (3)请幼儿逐个较细致地触摸观看后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发觉有些扁圆，桔子皮上的颜色是有改变的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。 (4)请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观看边参照桔子实际的颜色给“桔子画像。教师鼓舞幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发觉“这儿有点黄，往下又成桔红色了。 (5)幼儿作品展示，并进行介绍。 孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很主动地

4、举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有很多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。 我总结：通过我们的描述，你知道秋天的来源了吗?你懂的秋天的意义了吗? 幼儿园优秀说课稿范文随笔2 设计意图： 幼儿园工作规程明确指出："幼儿园要主动开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有肯定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的进展改变，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动，也能在欢乐的游戏活动中

5、训练孩子的体能，提高孩子克服困难、增添毅力的良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下很多美妙的回忆。 活动目标： 1.练习单脚跳，进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的进展。 2.遵守游戏规则，能按要求进行游戏，留意游戏时的安全性。 3.喜爱乡土体育游戏，体验游戏带来的欢乐心情。 活动预备： 空旷操场，铃鼓 活动过程： 一、开始部分热身活动：听教师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。 二、基本部分 (一)听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。 (二)幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中留意把握好身体的平衡性。 (三)幼儿站回四

6、列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。 (四)斗鸡游戏 1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。 2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规则，留意安全。(斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖互相碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最终的几名为斗鸡大王。) 3.表彰斗鸡大王。 (五)集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。 三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。 幼儿园优秀说课稿范文随笔3 意图：让幼儿自己走进画里

7、，观赏秀丽的树林。激发幼儿想自己动手把春天秀丽的树林画出来，用什么方法画最好又最好玩呢?然后依据美术教案引用出试试用布拓印的方法，或许能画出更加迷人的树林。 教案目标： 1、初步学习用布拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 2、引导幼儿观赏布拓印画春天的树林，感受绿色树林的秀丽，激发幼儿喜爱大自然的情感。 教案预备： 1、幼儿绘画纸、废报纸(垫在绘画纸下)、油画棒、水粉颜料(柠檬黄、草绿、翠绿)、拓印用布团、抹布等。 2、布拓印画春天的树林。 3、录音机、配乐散文磁带(音乐选用爱琴海)。 教案过程： 一、师生共同创作，体验不同工具材料绘画的乐趣。 1、

8、示范布拓印的绘画方法： 用棕色(或深色)油画棒画树干、树枝，要用力一点，尽量画浓一点。 用布团蘸水粉颜料拓印，轻轻拍在树干和树枝四周。先用柠檬黄，再用草绿色，最终用翠绿。每种颜色要集中一点。印的时候要拍(不能拖)，颜料印完后再蘸色继续印，直到画纸印满。 2、幼儿练习，教师巡回指导，提示幼儿留意。 先用油画棒画树干、树枝，要尽量用力画浓些。 蘸色时先浅后深(柠檬黄草绿翠绿)。 二、感受作品的美，激发幼儿创作欲望。 1、展示作品春天的树林，引导幼儿感受作品的造型美和色彩美。 画上有什么?看上去怎样?你觉得画上画的是什么季节呢? 这幅画上的树林用了哪些颜色?什么颜色用得最多? 这幅画上的树杆是怎么画

9、的?看上去觉得怎么样? 看到这幅画你会想到什么? 小结：这是一幅春天树林的画，看上去很安静、很美。树杆的线条比较直、有力，看上去像人一样很有精神。春天，树木都长出了新叶，嫩嫩的、绿绿的。小草也长出来了，一片嫩绿。整幅画用了许多的绿色，有的绿色较深，看起来像老树叶;有的绿色浅一些，像长出不久的新叶;有的还是柠檬黄色的，像刚长出的嫩芽。树林似乎很深，可以始终走进去，给我们一种想象：这秀丽的树林深处还会有什么呢?春天的树林是多么的迷人。 这一环节通过展示作品，引导观赏。老师以提问启发幼儿思索、议论，让幼儿对这幅画的表现手法有了初步的了解。老师的小结关心幼儿理清思路，进一步加深体验，更深地理解作品的美

10、。在思索和议论的过程中进展了幼儿的语言智能。同时通过观赏春天的树林的美，培育幼儿喜爱大自然，进展自然观看者智能。 配乐散文观赏春天的树林： 小伴侣，刚刚我们仔细地观赏了这幅画，如今请闭上眼睛，让自己走进画里，边听边专心去感受一下春天树林的美(播放配乐散文春天的树林录音)(附配乐散文)。 通过配乐散文所创设的意境美：舒缓优美的音乐，如诗如画般秀丽的树林，为幼儿创设了一种身临其境的感觉。引导幼儿进一步感受作品的安静和谐美。同时还给幼儿提供了想像的空间：树林里还会有什么?激发幼儿的创作欲望。观赏完配乐散文时，孩子们陶醉了，情不自禁地发出了赞美：“啊!太美了!通过配乐观赏优美的音乐，不仅让幼儿心情愉悦

11、，同时也提高了幼儿的音乐智能。 三、展示幼儿作品，体验胜利的喜悦： 展出幼儿作品，组成大幅春天的树林。以游戏“去树林散步，引导幼儿观赏自己及同伴的作品，说说春天树林的秀丽和迷人，体验胜利的喜悦。 分析：本活动通过启发提问的方式给予幼儿以线索的启迪，充分发挥了幼儿的观看力、艺术想象力和语言表达力。让幼儿看、想、说春天的树林，听舒缓优美、引人入胜的配乐散文。让幼儿眼观、耳听和心领神会地去理解作品、感受作品，发觉美、观赏美，身临其境地沉醉在美的享受中。孩子们在观赏时表情是陶醉、神往，观赏结束时发出了由衷的赞美。这一切大大激发了幼儿的创作欲望。 绘画材料的选用，特别适合表现：利用油画棒、水粉油水分别的

12、特别效果和布团印画产生的油画感觉，增添了画面效果，让幼儿产生极大的兴趣。绘画活动进展了幼儿的视觉空间智能和运动智能。当大幅春天树林呈现在孩子们面前时，每个孩子都感受到了胜利的喜悦，让身心获得了极大的满足，整个活动自始至终都让人感到是一种美的享受。 我总结： 当万紫千红的春天到来时，幼儿肯定会被那生机勃勃的春景所吸引。瞧，那片树林多秀丽啊!蓝蓝的天空飘着几朵白云，那些白云一会儿变成绵羊，一会儿变成白兔，多可爱呀!桃花开得多么灿烂，花儿三朵一组，五个一群，在桃树上竞相开放。一条清亮的小河穿过树林，河畔的柳树吐出了密密麻麻的嫩芽，垂柳在风中摇摆，似乎仙女在梳洗自己的长发。 幼儿园优秀说课稿范文随笔4

13、 夏天是游泳的季节，老人小孩儿们都喜爱泡在水中，石家庄“天山海世界每周日都迎来大批的游客，大家在这里冲浪、游泳、晒日光浴、感受着室内大海的感觉，给这个夏天带来一丝丝凉意。许多家长都慕名而来，带着自己的孩子，这个时候，我们就要将游泳安全事项讲个孩子听了。通过本次幼儿园教案让孩子明白生命的重要性，疼惜生命的意义，让孩子学会游泳，从小培育孩子的救人高尚道德。 教案名称：游泳安全事项(幼儿园优秀教案) 教案目标： 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 能力目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。 情感目标提

14、高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增添与同学的合作沟通意识。 教案过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生商量：在游泳时要留意哪些问题? 学生分组商量以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结： 溺水缘由主要有以下

15、几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进行具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮

16、番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 第二步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行

17、心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的学问，写一篇调查报告。 我总结： 夏天游泳好处多，消暑休闲又健身，大水无情危生命，安全第一要记清。

18、 小伴侣要认真听，游泳安全有本经，不要单独去玩水，外出游泳大人跟。 不是人人能下水，体格检查要合格，特别体质传染病，根本不能学游泳。 心脏血压皮肤病，耳炎沙眼肺结核，还有经期女同学，下水游泳要不得。 单独游泳危急大，有伴相陪较安全，江河湖海不要去，游泳场所慎选择。 环境不清有峡谷，可能会有障碍物，游泳技术不精良，不要涉水至深处。 海中沿着海岸线，调整方向保安全，常在海岸做标记，防止自己被冲远。 下水前要做预备，跑步做操洗身体，尽快适应水温变，避开头晕与抽筋。 返回幼儿教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园优秀说课稿范文随笔最新汇总NEXT ARTICLE2023幼儿园中班教育随笔600字5篇