2023年幼儿园小班安全教案随笔集锦.docx

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1、2023年幼儿园小班安全教案随笔集锦 小班安全怎样安全用火教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道不能随便玩火，并了解火的危害，加强幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班安全教案随笔最新汇总，盼望对你有所关心! 幼儿园小班安全教案随笔1 小班消防安全我是小小消防员教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道消防电话119，并初步了解什么是消防，结合日常生活，知道一些消防常识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我是小小消防员教案吧。 活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我爱护意识。 4、进展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动预备： 1、阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关“消防的图片、资料。 2、材料预备： 1)消防图片若干或幻灯; 2)消防车玩具、电话机; 3)娃娃四个;“担架(可用布袋或小椅子替代) 活动过程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防车 2、商量：这是一辆什么车?它的用处是什么(它的本事) 二、商量沟通： 1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? 1)幼儿商量：幼儿小组先商量、

3、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 2)出示图片或幻灯，关心幼儿提升阅历。 4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求四周大人的关心。 三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 四、游戏迁移： 1、让我们也来做小小消防员好吗? 情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 2、游戏：两人合作持“担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程; 阅历提升：游

4、戏抢答“家里着火怎么办?答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答中孩子们很自然的进入了“消防的主题。 活动反思： 在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救“抬担架救娃娃等游戏情景来让孩子更深入的了解、稳固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏

5、中孩子们乐此不疲 幼儿园小班安全教案随笔2 小班安全红绿灯公开课教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过学习儿歌和玩游戏红绿灯知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥，在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照游戏的欢乐，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看红绿灯教案吧。 活动目标： 1、通过学习儿歌和玩游戏红绿灯知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。 2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验仿照游戏的欢乐。 3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学

6、问。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 小汽车图片、红、绿、黄信号灯 活动过程： 一、小汽车出门 小伴侣，今日老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得特别惊奇。你们能告知它这是什么东西吗?(导入红绿灯) 二、认识红绿灯 1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用? 老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路

7、上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危急。 2、师说：“今日我们就要来认识一下公路上会眨眼的红绿灯，好吗?它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色) 3、认识红灯 你们知道红灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。 4、认识绿灯 你们知道绿灯眨眼睛，是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。 5、认识黄灯 你们知道黄灯眨眼睛，又是告知我们什么?(幼儿自由讲解并描述) 原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。 三、懂得红绿灯的作用 1

8、、师说：“假如没有红绿灯会怎样? (小伴侣过公路的时候很危急;汽车和汽车之间也很简单发生危急) 2、小汽车不认识红绿灯，这样在公路上乱开行吗? 3、师说：“所以我们一起关心小汽车想一个方法，好吗?(幼儿自由说说) 4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以关心小汽车。我们一起念给小汽车听吧! 教师朗诵儿歌一遍。 5、 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述) 四、出示信号牌，学念儿歌 1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、预备的动作。 教师先示范。 师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小

9、汽车搞不清晰，特地请小伴侣和老师一起来关心小汽车认识红绿灯，好吗? 师说：“如今我先和小伴侣一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作?(边念儿歌边做动作) 幼儿操作 师说：“接下来请小伴侣来表现了! 幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以关心幼儿记忆。 五、游戏红绿灯 。 1、师说：“如今我们小伴侣也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 2、师说：“游戏是这样玩的，小伴侣跟在老师后面仿照小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗! 3、教师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据教师出示的信号，做出相应的动作。 4、游

10、戏进行12次结束。 六、结束活动 小伴侣们如今我们知道了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧! 教学反思 本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参加到游戏中领悟。 活动中幼儿主动参加，学习气氛深厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。 缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，假如再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿商量，让他们自己去倾听领悟 幼儿园小班安全教案随笔3 小班安全教育活动宝宝坐汽车教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动

11、过程，活动反思等内容，知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全，被困车内时知道准时呼救，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看宝宝坐汽车教案吧。 设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的损害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增添幼儿乘车的安全意识和自我爱护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动“宝宝做汽车。 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全。 2、被困车内时知道准时呼救。 3、主动参与活动，感受户外游戏的欢

12、乐。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌宝宝坐汽车。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。 1、提问： (1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都高兴地讲解并描述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。 观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小伴侣怎么了?我们在开关车门时应当怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全? 小结：开关车门时要留意安全，不要把手和脚放

13、到车门外，不随便开关车门。 假如车内有宝宝安全座椅，肯定要坐在安全座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。 2、观看汽车内各种按钮的图片 提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随便动这些按钮吗?为什么? 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用途，小伴侣在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做?请你帮帮他。 与幼儿商量被困车内的自救方法。 小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不

14、要把我们单独留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 儿歌 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，肯定要留意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 四、做游戏宝宝坐汽车. 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小伴侣们来乘我的汽车。 坐车的时候要留意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。 (老师做司机，小伴侣排成一排做乘客。) 我们开车了，小伴侣一起唱儿歌宝宝坐汽车. 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，肯定要留意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 五、活动总结： 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活

15、动中表现主动的幼儿。让幼儿在回答下列问题的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的兴趣。 活动反思： 如今幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的损害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应当通过家园共育教育家长照看好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。 幼儿园小班安全教案随笔4 小班安全紧急电话的用处教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道几种特别的电话号码及其作用，了解使用这些特别的电话号码的具体状况，适合幼儿园老师们上小班安全活

16、动课，快来看看紧急电话的用处教案吧。 活动目标： 1.知道几种特别的电话号码及其作用。 2.了解使用这些特别的电话号码的具体状况。 3.具备初步的自救意识。 4.进展幼儿思维和口语表达能力。 5.加强幼儿的安全意识。 活动重点难点： 重点：知道几种特别的电话号码及其作用 难点：具体使用这些特别的电话号码 活动预备： 1.写有“110、“119、“120、“114等电话号码的图片。 2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 幼儿用书：紧急电话。 活动过程： 1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 教师(出示电话)：小伴侣，你知道自己家的电话号码是多少吗?我

17、们用这部电话打给爸爸妈妈好吗? 请幼儿现场打电话给家里熟识的人。 教师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲解并描述) 2.教师指导幼儿认识几种特别的电话号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。 教师出示写有“110的图片，引导幼儿认识。 教师：小伴侣，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关心呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么? 依次出示“120、“119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 请幼儿看

18、幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。 3.游戏“怎么办，做什么。 教师：如今我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) 幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、接线员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。 活动反思： 通过学习这一节课，让幼儿解了很多特别电话号码的意义及用处，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么状况下打什么电话。 1.7篇幼儿园小班的健康教案随笔精选 2.小班健康教案随笔集锦 3.幼儿园小班语言活动随笔精选五篇 4.幼儿园小班社会教案随笔精选2023 5.小班健康教案随笔汇总 6.小班音乐教案随笔幼儿园集锦 7.幼儿园小班健康教案随笔5篇 8.幼儿园小班科学教案随笔大全 9.幼儿园小班教学随笔精选五篇范文 10.最新幼儿园小班语言教案随笔4篇 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班社会教案随笔优秀范文NEXT ARTICLE小班社会教案随笔2023汇总