2023年幼儿园班主任工作总结心得随笔(精选7篇).docx

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1、2023年幼儿园班主任工作总结心得随笔(精选7篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如马上行动起来写一份总结吧。我在这里给大家共享一些幼儿园班主任工作总结心得随笔，盼望对大家能有所关心。 幼儿园班主任工作总结心得随笔1 做为一位年轻的班主任，组织家长会虽然只有四次，虽然阅历不多，但感受很深，工作了9年时间，有7年时间都是伴同班主任一起开的家长会，每次大部分时间由班主任组织，我承当的只有一小部分，也许每次讲半小时左右，有时也是支配好讲哪些内容，我们各有分工。当我的身份转变后，也成为了班主任，通过2年的锻炼，让

2、我对家长会有新的认识，做为班主任负责的要全面一些，整个家长会如何开展、程序、内容如何支配都要支配好、考虑清晰，每次开家长会我都有收获、感想颇多，我也始终在思索如何把家长会开的胜利，有声有色，这也是我努力的目标。下面谈一谈我是如何开家长会的，以及感想、方法。 一、大胆创新、开展形式多样的家长会。 我以前对家长会的理解就是，家长来听老师介绍孩子状况、以及学习、生活方面等状况，等2小时讲完后散会，家长始终是倾听者，没有发言的机会，通过这几次开家长会我也始终在思索怎样开家长会，是否能尝试创新，转变以往家长会的模式呢，通过尝试我认为家长会还是可以开的生动好玩的，我确定转变以往由班主任一人在会议上发言的方

3、式大胆的把会议转变为一半时间留给自己，一半时间留给家长，和家长一起共同商量教育孩子的方法、出现问题如何解决等，让家长参加其中，被动接受变为主动参加，家长们会很主动的参与商量、发言，也拉近了家园距离，在教育孩子问题上到达共识，可以变为商量会、辩论会、阅历介绍会、教育成果展示会、家庭教育会等多种形式融合在一起的家长会。 二、会议前充分预备、合理支配家长会内容。 如何开展胜利的家长会，做好充分的预备是很重要的，首先要有思路，明确家长会的目的，合理支配家长会的程序、内容，以家长为主体、幼儿为主线贯穿整个会议，工作做在平常不要为开家长会而去开家长会，平常要倾听家长的心声，在日常沟通中了解家长对哪方面内容

4、感兴趣，需要了解哪方面的事，依据年龄段有则重点的向家长介绍，大一些的年级确定要以学习为重，小的孩子主要以生活照看、习惯培育为主。发言稿的一字一句都要仔细斟酌，必要时相关专业的学问、理论学问还要查阅资料，要有劝说力、有根据。我的做法是家长会发言稿不要等到开会前写，而是从开学时有好的做法、教育孩子的阅历、观看孩子的表现、了解孩子，做到对每一个孩子心中有数，、发觉的问题等方面事情，要用笔记录下来。俗话说好记性不如烂笔头，记录下来方便以后用、储备一个班级资料库，在写发言稿时才会得心应手，内容也会很全面。我一般共设计五个环节，首先是介绍班级状况、老师、重点放在介绍幼儿状况，必要时还要具体的说出每个孩子的

5、优点、特点、在园表现状况，让家长了解孩子进展状况，例如学习进步的有某某、爱劳动的有某某、有礼貌的是某某等等，然后是介绍一些学习要点、老师如何教学孩子怎样学习、能力培育、习惯培育、学期打算、孩子的胜利作品展示、家长如何如协作老师教育孩子、在家如何辅导孩子学习、向家长的协作表示谢意等方面内容，后面就开展互动活动请家长自由商量、疑难问题解答等。这就需要老师具备良好的应变能力、语言表达能力了，还是要做好前期预备，老师平常多学习、积累幼教方面的学问，以应对家长的提问，也是显示老师个人素养的时候，需要好好表现、给家长留下良好的印象。为了让家长主动参与，邀请的方式要真诚，不要简洁的以通知的形式给家长发短信，

6、要让家长看完短信后重视、仔细对待家长会，而且必需要来参与。例如家长伴侣你们好!你想了解孩子在园的表现状况吗?想和我们一起商量教育孩子的方法吗?那就和我们一起共享育子心得吧，保证你会有收获的，盼望我们能够携手并进，让孩子的将来更加美妙!真诚的邀请您来参与家长会。这一切支配好后就可以开展家长会了。 三.开展家长会时切忌“灌输式，而是要“开放式。 家长会一般两个小时，都是老师组织，老师为讲解并描述者、家长是倾听者，老师过多给家长灌输一些学问、大道理，家长正真听进去的未必有许多。我认为需要理论加实践的进行讲解并描述，老师不要用过多的时间讲一些理论性的学问，片面的介绍要到达哪种目标、学到什么程度，家长需

7、要了解的是如何让孩子到达应有的目标，进展到应有的水平。要以除了介绍完幼儿园、幼儿相关发面的内容后就可以把重点转向家长，请家长参加到会议中，调动家长的主动性，共享育子心得。我每次都会在前几天把商量的话题以短信形式告知家长，让家长充分预备，必要时选出个别家进步行胜利阅历介绍，比较有劝说力，也对其他家长在教育孩子时有关心。例如孩子的语言表达能力较强如何培育的，孩子自信敢于表现如何培育等，另外还设置家长疑难解答环节，和家长一起沟通教育孩子出现的问题、有什么困惑，大家一起商量，找出解决方法，这样一来现场气氛也会很活跃，家长的主动性也调动起来，老师的看法要主动确定、以诚相待、虚心听取家长的建议，另外可以单

8、独向老师了解孩子的状况，这样才会使家长会开的有价值，发挥家长会的作用。 四、会后擅长总结、反思，积累阅历。 会议结束后也不要忘了总结一下，把商量后好的教育孩子方法、好的建议记录下来，一方面和大家共享，另一方面反思会议中胜利与缺乏之处，好的继续发扬，缺乏之处不断完善，积累阅历为下次做预备。我还会不断努力、不断探究，让每一次家长会都实现它的价值，也会不断的努力学习、提高自己，做一位好的家长会的组织者，做好家园互动，与家长成为伴侣，做到心与心的沟通，通过家长会让家长了解幼儿园、老师，真诚的沟通，共同努力教育孩子，取得家长的支持信任，更好的开展班级工作。 幼儿园班主任工作总结心得随笔2 我班有38名幼

9、儿，男孩18名，女孩20名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有耐烦和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培育，同时针对幼儿的状况也进行良好的情感教育，学习相互关心，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、教育教学方面。 1、德育方面 首先我把教室布置得像秀丽的花园，让幼儿一进教室就充满着好奇，和他们一起搭积木，做游戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 重阳佳节，让幼儿知道是爷爷奶奶的节日，我们和小伴侣一起去敬老院，表

10、演唱歌，跳舞，给老人们预备一份礼物，培育幼儿敬重老人的优良品质。 秋季，我们还开展了广播操竞赛，一方面是为了增添幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增添初步的竞赛意识，团对精神。 此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 2、自理能力的培育 小班幼儿刚离开父母，独立能力普遍都很差，开始我们从以下几个方面来培育; (1)上厕所 在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小伴侣只能蹲，男小伴侣只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小伴侣大小便

11、应当怎样，后来小伴侣把握的都很好。 (2)穿鞋子 幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做伴侣，脚跟做伴侣，中间留下一只眼睛。 (3)洗手 催促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来， 搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 3、幼儿常规的训练 (1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。 刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐烦地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如 他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起，得到了别人的关心要说“感谢。 (2)教育活动丰富了幼儿世界 幼儿刚开始对什么都一无所知对任何都感到好奇，抱有深厚

12、的兴趣，特殊是对画画，既 然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 二、重视园工作，提高家园共育。 1、为家长提供学习资料 我们通过“家长园地宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行催促与辅导。 2、家园联系 每月我都仔细填写好(家园联系手册)，针对家长提出的意见，对幼儿进行个别教育。 本学期是我工作的

13、第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理能力上还要深入，与家长的沟通还要周到些。我愿在下学期，我以更主动更热情的工作看法去迎接新的挑战。 我信任。只要我努力就肯定会有收获的，不轻言说放弃。 幼儿园班主任工作总结心得随笔3 炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个秀丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反

14、思缺乏，展望将来。 一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前十分钟，我们也常

15、常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有兴趣，在参加中能力也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们三位老师付出了更多的关怀，重点培育他们的能力，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，比方说：杜恩瑶 常常感冒咳嗽;上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面进展都不理想，我们常常性地做好与家长的思想沟通，寻求利于孩子进展的有效方法;和孩子家长亲密联系，寻求补救方法，使孩子在本学期进步很大。 由于个体差异、家庭教养环境的不同，每

16、个孩子的进展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，主动关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。如我们发觉：陈帜栋小伴侣虽然淘气，但他有富有爱心，能主动关心一些有困难的小伴侣;但也有许多小伴侣虽然在学习等方面的能力较差，但是他的自理能力是很强的;针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓舞其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的确定后，他们的自信念都得到了增添。同时我觉得我们班的小孩礼貌特殊的好，只要发觉那个小伴侣有礼貌马上当着全班对他进行表扬，王灏霖就是一个特殊好的列子。比方我们老师端饭菜班上小伴侣都会说老师您辛苦啦，我们就马上教育孩子在家里也要对爸爸妈妈说。因为他们上班也很辛苦

17、。听着感觉很欣慰。我们老师也会把幼儿 的奖惩制度制定下来，在学习当中起到了很大的作用，特殊是写字方面，有特殊大的进步。 二，确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的兴趣、年龄特点，以六大领域书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动商量沟通主题的开展状况，并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了春天的颜色、春娃娃、狼和小羊、城里来了大恐龙、今日真惊奇荷花姐姐的伞的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探

18、究需要的区域材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料互相作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。 1，主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。 在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣很高。如在老狼老狼几点钟的主题游戏中，孩子的兴趣就特别大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那种 可怕的表情。丰富了他们的表演能力 。他们自己在课

19、余时间也会在同伴面前进行大胆的表演。 2、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的互相作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中,我们组织幼儿外出参观了客运站，一路上和孩子们认识了公路上各种交通标记,我们也发觉孩子们从实际中获得的阅历会记得特殊牢。在开展商店的主题时，我们又带孩子上街参观了各种各样的商店，我们在游戏中的内容也是他们在参观后经过商量开设起来的，这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中，我们都主动提供机会引导幼儿与参观

20、环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教育价值。 挑战麦克风是本学期我们班新增的活动项目，每周玩一次，我们重点训练幼儿在集体面前大胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几乎是一个也不放过，很多平常胆小的孩子在活动中也锻炼了自己，使他们变得更有自信了。通过这一活动，我发觉孩子们都喜爱上了唱歌，上音乐课也比以前更仔细了。有收获的就是美术了，以前我始终觉得美术是我们班孩子的弱项，但是通过这学期开展的美术兴趣班，我们班上几乎是一半的孩子在学，就通过这个我们把美术拿入了教学的重点，每个幼儿都有特别大的兴趣 自然而然就很大的提高。 三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1 、切实做好常

21、规性的家长工作，主动争取家长资源，丰富主题活动。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任,使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 每个主题活动即将开展，我们通过家长会向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有需要家长一起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。比方我们的自然角家长们就很主动的从家里带来一些 植物，有的甚至还去买了带到学校。这点可以说明他们在关于幼儿的话题上很主动。

22、在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。 2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，飞飞进步最大，如今打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别主动。许多幼儿在这方面进步也很大。 3、几位胆小、动手能力差的幼儿如何秋彤，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。 4、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，

23、随着主题的开展，游戏内容、提供的材料始终在不断更新，而且很多游戏都是于幼儿日常的活动，使他们参加更主动了，通过主题游戏，幼儿各方面的能力都有很大提高。 但我们也发觉班里还有很多缺乏之处，我们有必要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、 在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。象陈科宇，冉思宇几位孩子上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。象陈帜栋等几位幼儿虽然理解能力较好，但上课坐不住，常常影响课堂纪律。 2、 在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护能力差，过于淘气，存在着很大的安全隐

24、患。 3、 不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 幼儿园班主任工作总结心得随笔4 本学期我们继续以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平常教育教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进教师成长 我园教师专业水平可以很清晰分为三个档次。 一是35周岁以上老教师，处于职业倦怠，得过且过的思想; 二是三年以上工作阅历的年轻教师，工作的主心骨，能仔细工作; 三是三

25、年内的新教师，工作仔细但是相对阅历缺乏。为提高教师专业素养和业务能力。 把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐烦指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，实行新老教师“结对帮扶的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通过走出去，请进来的方式让教师参加学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参与“有效教学现场培训;三月份陈小老师等多位老师参与塘

26、下建构式新教材培训;6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。 三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞教师主动参与各级各类的技能竞赛，如：吴教师获得_市优质课三等奖;金老师、陈老师参与_市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参与辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参与自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题讨论实践论文撰写、教育名著读后

27、感评比、新教师说课评比、骨干教师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动。 在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动承当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20_年6月支配与永安教学结对活动;让我园教师在不同的环境下进行锻炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园市级讨论课题湖岭家乡美，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题展开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展示活动，如：大班金老师王老师的子课题春天;中班陈老师组织子

28、课题竹子;吴老师为组长的子课题秀丽的新洋滩等。经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果。并于6月完成全部讨论工作，于下半年9月正式结题。6月份进行阶段成果展示，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高教师的研讨能力，同时也进展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增添检查力度，实施分层管理，由年段长协作各年段教师的打算批阅和打算执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催

29、促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课。并以“教学月考核活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、安全卫生教育活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康欢乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观小学上一节小学的课;期末幼儿评价、学问测验，并以家园共育为基石，不断开创家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点，让家长深切感受教师的细心服务;催促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周教育内容。邀请小学校长“幼小连接专题讲座，关心家长提高认识，转变家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲

30、子郊游、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系;举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会，以到达家园共育的目的;期末发放致家长一封信、家长问卷调查表，家访等活动，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 三、擅长反思，找出缺乏，确定今后努力方向 回顾一学期来的工作，为本学期来的劳碌留下了一段经受，一份记忆;反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、要不断总结阅历，反思详情上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务能力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度，提高教

31、师业务能力。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面提高幼儿园的教学质量 在学前教育不断更新进展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作讨论作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲热接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 幼儿园班主任工作总结心得随笔5 新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、以健

32、康安全为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现;在日常生活中渗透简

33、洁的安全学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 二、依据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富好玩的教育教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规能力的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在思念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐烦、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离

34、开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。 同时，与好伴侣一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行能力强的孩子来关心他。除此之外，我们还以各种好玩的游戏形式开展学习：穿_服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培育。鼓舞幼儿

35、自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。 这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高高兴兴上幼儿园、好玩的五官、小手真能干等并渗透情感教育。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听

36、故事，培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的改变。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面进展。 为了方便家长了解幼儿在园一日生活状况和教师的教育教学;以及更好地表达家园互动;参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受美好，体验欢乐。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会中，本班全体幼儿也主动地参加了入场仪式;喊口号;参加运动会的各种游戏项目，受到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展

37、培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了锻炼，让他们更自信、更欢乐。 4、结合园内组织开展课题讨论。 本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论跟着音乐动起来。让孩子在充满音乐的气氛里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动打算、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种

38、渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：“亲子运动会活动、“家长开放日和秋游活动。 (3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参加协作的事项。 (5)胜利的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 幼儿园班主任工作总结心得随笔6 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了

39、尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作： 在日常生活中我们本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个详情上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不

40、剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动参加活动。 二、教育教学的灵性进展： 如今使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促

41、进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广大家长的主动性，一起收集资料。在活动中，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学

42、得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型教师转变为一名“反思型教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能清静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能清静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿清静地反复

43、倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培育倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完好，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言进展能力比较好。 当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天

44、所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用许多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏、“沙包投准、“扣纽扣“毽子等活动材料供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。 三、人之初，性本善，说品德行为： 我们通过各种伴侣间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小伴侣之间应当团结，平常准时发觉一些好的行为等，如：相互关心扣上纽扣等，准时表扬，逐步形成相互关心的良好品德，像王佳依、苏文妍等小伴侣能关心其他小伴侣系鞋带、拉拉链等，我们就准时给予确定和表扬，鼓舞其他小伴侣像她们一样。渐渐地爱关心别人的小伴侣多了，守秩序的小伴侣也多了。看到这种场面真的

45、很高兴，不过也有些小伴侣爱欺负别的小伴侣，例如：李文涛、庞浩宇等小伴侣总是会欺负别的小伴侣，一会就有小伴侣来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观看，准时发觉他们不好的行为让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓舞。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。 四、警钟常鸣，做好安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些担心全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通

46、规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品，同时也会摸摸孩子们的&;额头或手心看看他们的身体是否有异样。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法，在流感期间我们为此做了主动的宣扬和预防工作，并且带着幼儿到户外主动参与体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增添身体的抵抗力。 五、家园同步，体验合作的欢乐： 切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐烦和细心服务幼儿。 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的进展状况，主动争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 六、存在缺乏，努力改良与提高： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男