2023年开展学习师德师风心得体会(精选5篇).docx

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1、2023年开展学习师德师风心得体会(精选5篇) 爱是教育的基础，作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。今日我在这给大家整理了一些开展学习师德师风心得体会，我们一起来看看吧! 开展学习师德师风心得体会1 在这一学期里，学校组织我们全体老师，利用平常政治学习时间学习了有关于师德师风的理论学问，其中包括教师职业道德规范、规范教育行为的六条规定、教师职业道德规范、教师行为十不准等法律法规。学习之后，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育

2、事业创造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。 面对窗外的灯红酒绿，教师更应当以陶行知先生“为一大事来，做一大事去、“捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神激励自己，坚决选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于“教师人类灵魂工程师这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯净心灵的塑造! 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从如今做起，从自身做起，通过学习不

3、断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。 师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。开展师德师风教育活动，改善教书育人的

4、软硬环境、净化教育风气。通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素养、促进学校教育工作的更好进展，使我们的学校都能成为培育人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 怎样才能做一名好教师呢?我想从以下几方面来谈一下自己的一点想法。 一、 爱心是好教师的前提。 搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是胜利的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、互相宽容

5、共同提高。学校领导要爱惜关怀每一位师生，尽所能关心教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的暖和，要让爱充满校内。 充满爱心的教师肯定会受学生敬重的，这也是成为好教师的前提条件之一。教师只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你和他们的交往中遗忘外面的世界，遗忘生活的苦恼。 我始终认为，教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他全部的力量，才会把他的青春、智慧、无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。我时刻提示自己：尊师必先爱生! 二、业务

6、素养的提高是好教师的基础。 注重业务素养的提高是现代教育进展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必需对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必需把握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的进展也使学生的学问来源和学问范围日益扩大。教学模式已起了质的改变，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素养的提高，不断充电、学习和把握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式

7、的教转变为导，推动新课改的健康进展。要细心设计每一节课，要仔细开展教学讨论讨论新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。 开展学习师德师风心得体会2 有人说，世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。或许，你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、给你的男女伴侣。但你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生，就像宽容自己家人的小脾气，谅解自己伴侣的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。我曾

8、看过这样一篇文章，它饱含着一个学生对老师的期盼，文中这样写到：假如能让我遇到一位像沙利文那样的老师，用毕生的精力去陪伴一个孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成一个英勇博爱的宏大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我也情愿。看过后，我的心灵受到了极大的震撼，是的，假如不是爱，如何有这么巨大的奇迹?假如不是爱，怎能在黑暗的心中注入光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂? “谁爱孩子，孩子就爱她，只有能爱孩子的人，她才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有爱学生、敬重学生，才能细心的培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心得对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着

9、对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。 教师应当喜爱教育事业，喜爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为伴侣，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。 同时，教师也要留意提高自己的思想修养。以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。据有关调查说明,喜爱渊博学问型老师的学生占31%;而喜爱具有师爱型的学生到达53%，他们盼望自己的老师温柔、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于

10、爱心的老师远比一个学问渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉敬重教师的劳动，十分情愿接近老师，盼望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们情愿向老师袒露内心世界，共享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育胜利的关键，又是衡量一位教师素养的重要内容。 在我们的生活中，出现了许多用爱和生命来呵护学生的真实事件，他们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌，引人深思。 在洪水和井喷事故面前，一个优秀的教师群体，他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言

11、，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危急面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和英勇，让人感动，令人尊敬，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。 想起这些，或许我们都会沉醉在感动之中。回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?找寻那隐藏已久的美好的种子，它就会成为你源源不断的能量。 开展学习师德师风心得体会3 学习了钟局长的师德师风专题讲座后我谈谈我对“构建和谐校内这一点的看法，构建和谐校内

12、要从以下三方面入手： 第一、构建和谐校内必需优化领导和教师之间的关系。 学校里领导和教师之间的关系是上级与下级、领导和被领导，管理与被管理的关系，但是有肯定的特别性，在学生面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做学生的楷模。要优化领导与教师之间的关系，作为学校领导首先要始终确立领导和教师是平等共事，相互敬重这样一种意识，而不同于企业组织那样一种纯粹行政上的关系，其次要敬重教师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干教师的业务才能，为他们创造表现自我，实现自我的机会，并且充分利用教师中的典型来影响大家，发挥优秀教师的典范作用，示范作用。再次互相沟通，增添了解，加强教师的思想政治工作，组织好政治

13、学习，引导他们树立正确的政治方向，执行好师德规范，留意常常性地了解教师的想法，听取广大教师的意见，改良工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。最终领导要以身作则，做表率。学校的各项工作，开展的各种活动领导能亲自参与，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象来影响教师、学生。 第二、构建和谐校内必需优化教师与教师之间的人际关系。 教育工作中，教师之间虽有肯定的分工，但这种分工与其它工作中的分工有区分，全部分工都统一在育人这个总目标中，在教育、管理学生的过程中，特殊需要互相协作、协调。因此，领导要擅长引导，自觉地调整教师之间的人际关系，做到彼此适应、相互关心、分工不分家。其次要引导教师正确地看待自

14、己，看待别人，敬重他人的劳动，不要自命清高，孤芳自赏。要求教师要留意心理角色的互换，对自己要严格，待人要宽容、谅解，正确地处理好人际矛盾的冲突，防止矛盾激化。要常常地开展一些教育、教学的阅历沟通活动，在沟通中融合教师之间的关系，把身边的阅历利用起来，取长补短，共同提高。总之有良好教师群体关系、教育、教学的整体功能强，育人的效果就好。 第三、构建和谐校内必需优化教师与学生之间的关系。 教师与学生的关系在学校关系中具有特别的地位，它是教师对学生施加影响的重要手段，是“传道、授业、解惑的重要渠道。教师在与学生的交往中，要是能留意做到理解学生、敬重学生、宽容、平等地对待学生，就能建立一种相互信任、和谐

15、共处的良好师生关系，教师是这种关系中矛盾的主要方面，良好的师生关系必需通过教师自身的努力才能得以实现，因此要加强师德建设，以教师职业道德规范和教师日常行为规范为根据，抓好师德教育。无论是学校的管理者还是教职工，都应当加强个人素养方面的修养，并以自尊、自爱、自重、自强的品行精神来激励自己，要求自己，培育健康的人格，这是我们搞好人际关系的关键。 开展学习师德师风心得体会4 通过学习相关教育思想大商量和师德师风建设的学问，本人感想颇多，我深刻地认识到： 教师，作为精神文明的开拓者，文化学问的传播者，在社会进展中，起着承前启后，继往开来的重要作用。 随着现代教育事业的不断进展，普及义务教育确实立及其年

16、限的不断延长和终身教育的蓬勃兴起，教师劳动在社会总劳动中的比重日益增加，教师职业已成为整个社会进展中具有举足轻重的职业。教育和科技是当今社会各个国家的兴国之本，国际间各种竞争之本。所以，各国都很重视教育、重视教师。因此，作为教师应自觉地认识到自己所从事的工作的社会意义、国际意义和民族意义。教育不好学生，不仅仅是误人子弟的问题，而是涉及一个国家的兴衰，一个民族的强弱的大问题。 当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和进展生产力，使国民经济整体素养和综合国力都迈上一个新台阶。这时教育工作者既是难得的机遇，又提出了新的任

17、务和要求。诚然，作为一个从事基础教育的教育工作者，必需冷静地看到我国教育的负面影响，我国教育在总体上还比较落后，不能适应加快改革开放和现代化建设的需要。教育的战略地位在实际工作中还没有完全落实，教育投入缺乏，教师队伍建设有待加强，教育思想和教学方法程度不同地脱离实际，多数农村和偏远地区的办学条件较差，对教育工作中存在的这些问题直接影响和制约教育的进展。我认为，在影响教育进展的首要问题还在于教师队伍的行风建设。百年大计，教育为本，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。教师队伍职业道德、素养水平的高低，直接关系到素养教育的实施，直接关系到青少年学生身心的健康成长，直接关系到国家和民族的将来。

18、 在师德师风的建设方面，自改革开放以来，在各级党委政府的高度重视下，经教育行政部门和学校的努力，我们中小学教师职业道德、教育取得了显著的成果，大多数教师能忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育改革和进展作用了应有的奉献，赢得了党和人民的信任，表达了让社会满意、让家长放心、让学生成才。但是在我们教师队伍中仍存在一些不容忽视的问题。有部分教师，经不住商品经济的诱惑，担心心地工作，而把主要精力放在搞第二职业上，千方百计捞取个人收入，热衷于拜金主义、享乐主义、个人主义、敷衍学生，怠慢工作，甚至根本不把本职工作放在眼里;有的却不留意加强业务素养方面的学习，教育教学方法老化，遇事不冷静，随便体罚或

19、变相体罚学生，以罚代教，致使学生身心受到严重损害;有的只追求个人利益，利用职权，向学生滥发学习资料，人为地加重学生经济和学习负担，有的借辅导之机，巧立名目，乱收辅导费，致使有些原来就困难的学生，雪上加霜;个别教师道德败坏，聚众赌博，打架斗殴，扰乱社会治安，做一些违法乱纪的事;有的甚至触犯刑律等。这些现象，无一不严重影响人民教师的形象，损害得声誉，给教育事业的健康进展带来不良影响。因此，加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德，建设一支高素养的教育队伍，进一步增添广大中小学教师遵纪守法、忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表意识，树立良好的行业形象，是一件刻不容缓的大事。 那么，作为教师，怎样做才

20、能全面贯彻党的教育方针、全面推行素养教育，全面提高教育教学质量，怎样才能做到爱教育、爱学校、爱学生，让社会满意、让家长放心、让学生成才。教师又应当具备怎样的心态呢? 首先，要明确教师这一职业的社会地位和价值。在社会主义条件下，教师的职业不再是一种谋生的手段，而是社会主义事业不行缺少的重要组成部分。中国教育改革和进展纲要和教育法中也明确指出教育优先进展的战略地位。教师对此应有深刻的认识，并通过工作实践去体验，对此认识越深，体会越全面、越深刻，职业的信念就越坚决。就能自觉地热忠于本职工作，献身教育，从而树立高度的责任感和无私的奉献精神。 其次，教师的劳动是一种创造性劳动，教师的教学看法、治学精神，

21、直接影响教学任务的完成和效果，也关系到学生的成长和教育事业的进展，乃至整个社会的利益。教师工作的目的是教书育人，是培育全面和谐进展的人，教师的言行是一股感诱力很强的教育力量，对学生起着潜移默化的特别作用。故教师随时应留意“以身立教、“为人师表的影响。 第三，要明确教育是一项系统工程，教师是完成这一工程的重要人物，教师之间、教师同领导之间、教师同职工之间是团结协作的关系，它影响着学校教育的“综合成果。因此，教师要有团结协作的精神。 第四，要确立“人民教育人民办，办好教育为人民的思想。不管在何种状况下，应总是坚持工作为上、他人为上、集体为上，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于思想和行动的全过程。 第

22、五，要坚持学习、学习再学习的思想。一名好教师，必需有崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术，必需不断学习，自我提高。教师终身生教人，也需终身受教育。否则，最终被社会、时代所淘汰。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是

23、中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能

24、用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。 经过这次教育思想大商量和师德师风学问的学习，我受益良多;要把界头建设为腾冲优质生源基地，需要有具有奉献精神，业务素养高的教师，为此作为一名教师，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，踏实仔细地工作，书写出灿烂美妙的将来! 开展学习师德师风心得体会5 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成

25、中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，结合学习幼儿园教师专业标准，自查如下： 1、作为幼儿教师，我喜爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐烦和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在生活和学习中，敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿欢乐健康成长。 3、在幼儿教育教学工作中，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣

26、，使幼儿产生开心心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。 4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充分的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。 5、在教育教学生活中，教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿x服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿x裤浪费了许多活动和游戏的时间。所以在这学期，

27、我开始训练孩子穿x裤的能力。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和x裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿x裤的能力。开始的时候，我鼓舞能力强的孩子自己尝试穿x裤。当他们胜利并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，处处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿x服。同时让已经学会穿x裤的孩子关心没有学会的孩子。通过一帮一的方法，许多孩子如今已经学会了穿x裤。 6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日

28、活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并仔细填写一日状况表。 7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够健康欢乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力量。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/