2023年班主任工作的心得体会随笔(精选5篇).docx

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1、2023年班主任工作的心得体会随笔(精选5篇) 作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。我在这里给大家共享一些班主任工作的心得体会随笔，盼望对大家能有所关心。 班主任工作的心得体会随笔1 班主任要调动起全班学生的主动性和主动性，学习看法变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的敬重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。 要调动学生的主动性、主动性，

2、在很大程度上就是要使学生对校内生活、对班集体生活产生深厚的兴趣。兴趣是学生最好的老师，做任何事情，有兴趣才能做好、做杰出。集体有一种感染力，因此，班主任要依据本班特点设计出管理本班的最正确方案，使得每个同学的独特特长、专长得以充分发挥，为班集体争荣誉。只有完善的集体，才能造就完善的人。 如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵抗、责备、关心，这些不良行为习惯最终克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、暖和欢乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，渐渐养成良好的性格，特殊是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、卑视和排挤，而会感到集

3、体成员对他的关怀、爱惜和关心，从而树立起改正缺点和错误的决心和信念。调动学生的主动性、主动性，还有一个重要的方面，那就是，既是语文老师又是班主任的我，不能只关怀自己这一门课，不应当利用自己在班级中的特别地位，将学生的留意力只引导到这一门课程中来，更不应当将学生当作自己的私人财产，而应当引导学生学好各门功课，坚固地把握各科学问。班主任应常常主动征求科任教师对班级管理的意见，倾听他们对班级状况的反映，争取他们的支持协作，同心协力地做好班级管理工作。教育家马卡连柯说：“一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为自己的班级负责，而且能为整个学校负责。假如没有这样团结一致的教师集体，那么所谓正常

4、的学校教育工作是很难想象的。 班主任工作的心得体会随笔2 作为一名高中班主任，我的工作较为繁重，在我教学期间对于学生的管理，对于学生的教育有一份自己的见解与看法。 第一点就是对于在学生的日常管理上，严峻不是学生听话的理由，惩处不是我们的棍棒，一个有好的言行、好的师生相处方式的班主任对学生的正面影响是巨大的。所以在日常生活中作为一名师长要以身作则，拥有高度的责任心对待自己的学生，在言谈中让学生观看到你的品行，在行为上带动学生，在日常生活中做出表率，真正做到言传身教。 第二点就是在管理学生方面以学生管学生。一名班主任管理一个班级几十人，总有力不能及之处，所以才有班干部的诞生。在这一点上就是选择合适

5、的班干部，放手交由学生自己来处理纷争与矛盾，同时共享欢乐和成就。这样就会造就一个更加和谐与团结的班级队伍。 第三点就是要有良好的主动向上的班风，整个集体是向上的话，当中的每一个人都会受到感染，无论是学习还是其他，在无形之中给予人力量。在如今师生的关系上，距离较为明显，老师对于学生的影响有可能会起到反作用，但是学生之间一起鼓劲加油会使人不断的奋进。 第四点就是平等待人。对于老师来说优秀的人当然惹人宠爱，但也不能忽视后进生的学习状况。一整个班集体别人看到的是班上全部的人，组成这样一个大家庭是一件缘分，在管理班级的过程中就要留意方式方法，平等的对待每一个学生，最好能够做到优帮差，一起努力，共同进步。

6、 第五点就是沟通。作为一名班主任与领导之间、与任课老师之间、与家长之间、与学生之间，连接成一张大网，稍有不慎，就会有不好的事情发生，因此需要作为沟通的桥梁，精确无误的处理好这些关系，使得学生获得胜利，家长满意。 班主任这个工作是辛苦的，但也是美好的，与学生更加接近，享受为人师长的胜利。在这条路上我还需要不断的加深自己的学习，吸取以往的阅历教训，更加完善的做好自己的工作。 班主任工作的心得体会随笔3 在学生正式上课之前，我校组织了又一次的班主任工作沟通会。同行们介绍了很多自己管理班级的好方法，好方法，让我从大家的阅历中看到了每个人的教育机灵和专心良苦。班主任的工作简洁繁杂;同时，也是一门艺术，一

7、个课题。从大家的汇报中，我学到了许多，感受很深。 一、祝主任的启示。 祝主任为我们带来了班主任工作二十二条，其中让我记忆最省的有这样几句：降低职业期盼;善待学生;接收新学问，树立和纵深学习的思想来坚持阅读报刊，网络这样可以保持新奇感，阅读经典可以提高品位;床头备好笔和本;谅解宽容自己和别人里不要吝啬欣赏的语言，欣赏一次学生可能还你一个惊喜，学会掌握自己的心情，与学生斗智斗勇;不要高估自己的.教育，客观评价;每天一片金嗓子;一天六杯水;主动制造欢乐也给别人带来欢乐。这些语句对我来说都是经典，就是经典。 二、资源共享，沟通学习。 几位班主任毫不吝啬的向大家介绍了自己在工作中的阅历和方法，细致入微的

8、管理，充满智慧的教育，侃侃而谈的案例，耐人寻味的哲理。听着几位同行敲入心坎的声声话语，让我从心底以随时到，我们哲理的每一个人是那么优秀，那么专心，那么执着于这份事业，让我们共同努力，和孩子共同学习，共同进步吧! 三、校长的启示与殷切期盼。 薛校长向班主任同时也是向全体教师提出了一项要求。四个“注重： 1、注重每一节课的效果; 2、注重语言能力的培育，说完好化，提高演讲能力的提高; 3、注重学生写字训练; 4、注重学生品学习惯的养成。 这四个注重假如我们都运用到了教育教学之中，落到实处，信任我们的孩子肯定是最优秀，最杰出的。 每听一位老师的阅历介绍，都会让我感叹，感叹他们的机灵幽默，感叹他们的谆

9、谆教导，感叹他们的爱如潮水。就让我们沿着这条“爱之路不知困乏的，无怨无悔的始终走下去，走下去 班主任工作的心得体会随笔4 班主任们在一起沟通时，最头疼的就是那些所谓的大错不犯，小错不断的学生，他们所犯的不是什么原则上的错误，但是对班级的管理又不行忽视，常常是他们自己认识不到这样做的结果将会影响班级和其他的同学。对这些学生，我的观点是急不得，小火慢功，只要火候到了，他们身上的毛病肯定会铲除。 我带过班级中有一名学生，一个难以管住自己嘴巴的学生，几乎天天违纪。说实话，看着他一次次为班里扣分，我有点上火，但我努力克制住自己，每一次我都不发火，总耐着性子跟他讲道理。后来给他调座，尽管他个子较大，我还是

10、把他调到最前面的位置，让一个人坐在讲桌的旁边。每次和他谈话总是先谈谈近一段时间他的成果，然后再谈他的缺乏，开始他听不进去，后来默不作声。最终有一天，在我给他讲道理时，他突然左右开弓打起了自己的嘴巴，一边打一边说：我恨死这张嘴了，都是它惹事，我抓住他的手，心里很难受，也很欣慰。如今，他在班里劳动冲在前，关怀班集体，几乎不再有违纪的状况。并且常常利用课余时间给他学们辅导课程。 班主任的主要工作就是对学生进行思想教育，矫正学生在成长过程出现的不良习惯。我们应当允许学生犯错误，同时更应当坚信，犯了错误的学生肯定是能改正的。假如学生不能接受你的教育，那肯定是你的教育方法有问题。学生不同，价值观不同，看待

11、事物的观点也会不同，因此班主任们常常说什么样的学生都会遇到，就是这个道理。但是无论他们发生什么状况，我总对自己说：他们都是些孩子;无论他们做错什么，我总是首先给自己一个信念，他们肯定会改正，这么想就不会真正生他们的气了，不管遇到什么状况，也就能平心静气了。总能找到一种最合理的方法矫正学生的不良行为和习惯。 几年来，我所带的班，差生人数较少，课任教师都说我们班级的学生活跃但是比较听话、懂事、有礼貌，每个月都能得到学校的流淌红旗。看到学生成长，感到了做一个班主任的美好。 我渐渐的悟到，小火慢功的道理。 班主任工作的心得体会随笔5 一、要为学生做好表率 “学高为师，身正为范是对教师人格示范作用的最好

12、诠释。班主任要注重身教，身教重于言教，身教具有言教无法到达的事实劝说力，能到达“无声胜有声的教育效果。身教可以充分发挥班主任的人格感化力量“典范的力量是无穷的。 二、要充分地信任学生 作为班主任，我们要尽量多指导学生学会一些生活中的动手能力和为人处世基本能力和常识，同时，也应当大胆地信任学生，给他们为自己做事、做主的机会，大胆想象，树立自己远大的理想。班级里的事情繁多，是信任学生的最好机会，我大胆地交给班干部平均安排给学生们去做，结果他们都做得很好。因此，无论班主任是尽心的关心，还是严厉的批判，甚至是斥责，学生都会愿意接受，这就是所谓“亲其师，信其道。 三、要平等地对待学生 平等、公正评价学生

13、，关怀、爱惜全体学生，对于学生来说，则是应当享有的基本权利，而对于班主任而言，是遵守了职业道德规范。班主任必需在对学生的教育和管理过程中，切记平等、公正的原则。要关怀他们，时刻想着他们，与学生同甘共苦，关怀他们的生活冷温和学习进步，关怀他们各方面的进展状况。平等公正地对待他们，与他们保持民主、平等的师生关系。 四、要主动地宽容学生 宽容是一种道德美德，它要求班主任以和善、敬重和理解来对待学生，而不是对学生出现的问题放任自流。我们在教育学生的过程中，自己必需学会宽容，有爱心。每位学生都渴望得到老师的敬重、理解和关爱。只有拥有了智慧的爱和宽容的心，与学生平等相处，才能与学生到达真正的心与心的沟通、心与心的交往。学生就会产生不断进步的内动力。 做了大量工作，付出了肯定的艰辛，有肯定的收获，从中就会得到了欢乐和美好。我想也可能有很多缺乏，盼望同仁们能够给予指导。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/