2023年教师年终考核总结(精选10篇).docx

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1、2023年教师年终考核总结(精选10篇)教师年终考核总结(一) 时间在忙劳碌碌中飞速消逝，不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是美好的一年，也是充满挑战的一年。美好的是女儿的出生，充满挑战的是刚刚对数学有点眉目后，又改科教了语文。面对挑战，我没有退缩，而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学期的工作总结如下： 一、思想认识 我在思想上严于律已，喜爱党的教育事业;主动参加学校的各项活动;服从学校的工作支配：由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开始，对于我来说无疑是一次考验。 二、教学工作 三年级这个班，我已经接触了一年，对学

2、生有所了解：不知什么缘由，本班学生有点偏科，大部分学生喜爱数学，这在我教二年级数学的时候就有所发觉，但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写，有的学生就懒于动笔，致使我常常要催促他们准时完成作业;本班还有一个特点就是尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成果搞上去，毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特殊是期末，除了辅导差生以外，还特殊给优等生开小灶，盼望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94.19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0.20。虽然成果与我想像的相差甚远，但平常所做的点滴工作还值得以后借鉴： 1

3、、仔细备课。 本学期实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，依据所任班级的学生实际状况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后记。 2、增添上课技能，提高教学质量。 了解了班级状况后，我首先自己的教学策略，特殊留意调动他们的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主动性，使他们增添对语文课的兴趣。课堂上留意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点，我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸

4、我的努力没有白费，我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作竞赛中都取得了不错的成果，共有10人次获奖。还有很多同学的文章发表在县教研网上。 3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。特殊是本学期我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我经常收集帮助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业

5、批改准时，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6、自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特殊是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样劳碌的日子里，我出没放松自己的继续教育。我常常利用晚上的时间进行业务学问学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学期还参与了校级“双高课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时

6、间，写教案、制作课件(由于种种缘由没用)。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展示自我的机会，也是促进自己更快成长的手段。 “一份春华，一份秋实，我始终信任有耕耘必有收获。本这期虽然成果不突出，但请领导、老师信任我，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。 教师年终考核总结(二) 这一年来的工作我也是感觉特别的有动力，作为一名小学教师，我感觉特别这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己能力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要仔细的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名教师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也需要总结一下近期的工

7、作。 在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作能力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以需要进一步调整好这些，这一点是肯定的，我特别清晰在这样的环境下面我需要去努力的方向，一年来我也仔细的做好了许多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的看法，这是很有必要的，我清晰在这样的环境下面我的业务水平确定需要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了许多的预备，这一点是特别关键的，我也很清晰在接下来的工作当中我应当要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有特别大的改变，我也情愿去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和四周的老师虚心的学习，仔细的端正好

8、自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应当要维持好状态。 除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了许多，继续去做好这些详情特别重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他教师相处的也是特别的不错，这方面我还是感觉特别有必要的，在将来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应当要有的看法，在这一点上面还是应当要落实好的，作为一名小学教师，在工作当中我也是能够保持一个好的看法，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师互相之间沟通学习阅历，从中也积累了许多教学阅历，过去的一年当中，本班的成果比去年提高了一点，我也信任许多事情是可以得到积累的，包括教学阅

9、历，回顾过去一年来本班的成果改变，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个特别好的过程，真的感觉很有意义，如今我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教育学生。 教师年终考核总结(三) 本学期，我在班内实行了课堂小组合作的学习方式，通过几个月的尝试，总的说来，这种互助合作的学习方法对学生的学习有肯定的促进作用。细想来，有困惑也有收获，有以下几点值得总结： 一、组建合作学习小组 小组合作学习，它是很好的一种学习方式，我们全班48人，将学生分成4人一小组，把全班学生按肯定的方法平均分成12个“组间异质，组内同质的小组。让其中一名语

10、文成果好、组织能力强的担任小组长，将学习有困难的学生定为每组的副组长，以使调动他们的主动性，促使他们快速地进入良好的学习状态。在此基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，公平竞争，共同提高。小组合作学习是以“组内合作，组间竞争为宗旨，将传统的教学与师生之间单向或双向沟通转变为师生、生生之间的多项沟通。它的有效使用，能对很好的提高课堂教学质量，培育学生的语文素养起到很好的作用。 二、合作学习时明确任务的重要性 进行合作学习，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。

11、同时，在平常的学习中，应培育学生良好的合作学习习惯的养成。如应培育合作组长组织小组活动的能力，怎样进行预习检查，怎样组织商量，怎样把握小组的秩序等，而其它组员应培育学会倾听的习惯等，在“听的过程中如何学会“挑刺，如何吸收其他成员的优点等。 三、评价激励 延长“合作主动的评价，将不断增添学生参加合作的意识，也使学生不断获得胜利的喜悦。因此，合理运用小组成员互评与自评，对于爱护学生的学习主动性，增添其学习的自信念尤为有效。每个小组都有一名记分员，负责记录组内同学的表现状况的得分状况，利用每个周一的班队会进行评比，通过嘉奖使学生知道什么行为是有价值的，是能得到认可的，激发学生尽可能地展示自己的才华，

12、开发他们的潜能，愿意为共同的学习目标而努力，从而培育学生的合作意识，提高合作技能。 但是，小组合作学习不是万能的钥匙，我们要不断地进行讨论，不断探究有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断进展。 教师年终考核总结(四) 本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增添了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结： 一、本着“健康第一的指导思想，切实抓好体育教学工作。 我能仔细

13、贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一的指导思想，确立“以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。 平常能仔细加强体育新教学理论的学习，进行有目的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步认识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作打算及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 二、常抓不懈，推动“二操一活动有序开展。 学校“两操一活动是反映学生整体面貌的形象“工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，

14、抓好“两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换制度，不断改良广播操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。 三、重视场地器材建设，当好领导参谋。 依据教育部印发的中小学体育器材设施配备名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实学生体质健康标准测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。 转瞬之间，一学期就接近了尾声

15、，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，全部一切都要求着我一如既往地加倍努力，让体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。 教师年终考核总结(五) 一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小伴侣，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小伴侣增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观看记录，照实反映了孩子的各项能力的进展，受到家长一致确定。“六一儿童节肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小伴侣，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。 经过一学期的学习，两个班幼

16、儿的数学规律思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成果展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致确定。 二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型教师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型教师，20-年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发讨论，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、主动的参加商量、学习。20-年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。 作为教学园长助理，我主动协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有打算的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内

17、举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。 三、发挥自己特长，展示自我风采 “六一儿童节我协作舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节两园一起承办了“周周乐文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我主动的投入到各项工作之中，“周周乐晚会获得了圆满的。 11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人的竞赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。举行了“新春联谊会，我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参加协作各项工作，联谊会邀请了市

18、教育局各级领导参与，我的工作也得到大家的一致好评。 四、作好作用，带动青年教师共同进步 幼儿园始终都有“一帮一的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动等，两位老师如今都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参与荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20-年小学期被选为年级组长。如今她们两个班的工作都开展得特别好，家长也给予了一致的确定和好评。 教师年终考核总结(六)

19、时间过得真快，不知不觉，进入工作室都一年了。这一年，感觉很好，学到了许多学问，得到了许多的锻炼，如今， 回味起来还真有意义。 理论上，得到了很多收获 一年的时间里，我感觉在工作室的学习很充实，也很有意义。通过十来次的研修学习和自己平常的不断充电，理论知 识丰富了许多，操作要领领会了不少。以前不懂得充电的我学到了如何进行个人研修：确定学习看法，变要我进展为 我要进展。以前对高效课堂心怀抵触的我感受到了高效课堂的魅力和必定：我学会了学习小组建设的要领：科学分组 、选好组长、文化建设、评价机制等;学会了导学案的编制方法和要求：自主学习案、合作探究案、达标检测案。以 前从来没有好好讨论课程标准，如今把

20、课程标准仔细、彻底地学了一遍，明确了语文到底教什么，怎么教的问题。我 开始了让人生畏的课题讨论，明确了小课题讨论的目的、意义、方法、步骤，并胜利完成了第一个小课题讨论提高 学困生语文学习兴趣的讨论。我学到了很多专家的教育理论，如李镇西的做最好的老师。我开始转变过去肤浅 的论文撰写心态。等等。过去，自己在“教书匠的角色中越陷越深，通过一年的学习，自己就好比久旱的田地得到 了甘霖，好比寒冷的冬夜迎来了丝丝暖和。 实践上，得到了很多锻炼 一个人能不能得到进展，一个重要缘由是有没有进展的平台，工作室给了我一个很好的进展平台。在这里， 杨老师规 定我们研读课标，这是我从教以来第一次这么仔细的讨论课标;杨

21、老师规定我们做小课题讨论，我广泛地查阅资料， 努力的在班上试验，从来没有做过课题的我突破了自我;杨老师要求我们必需把本校的高效课堂建设起来，带着这一 压力，我主动承当起了备课组长，既仔细提升自己的高效课堂建设，又想方设法提高语文组每一位老师的教学水平; 杨老师还规定我们写论文;杨老师还叫我们做简报;杨老师还叫我们到别的学校进行送教活动。等等。 百炼成钢，功夫不负有心人，通过大量的实践锻炼，我也收获了不少胜利。高效课堂方面，回到学校，给全校老师做 了一次关于高效课堂的讲座，给学校高效课堂工作带去了引领和示范。本年度，在全校老师高效课堂赛课活动中，我 执教的观舞记获得了第一名的好成果。我完成了自己

22、论文中质量最高的一篇论文现代语文教学应具备几种意识 。我完成了人生第一次小课题讨论提高学困生语文学习兴趣的讨论。我去柏梓镇中、小渡中学送教，获得了成 功。我在全县语文教研会上作了题为教改召唤忠教情怀的阅历沟通。在本期语文教学中，我取得了教学成果第一 ，优生率接近百分之百的好成果。 工作中，找到了学习的典范 二十多年前，在我的求学生涯中，很多恩师催我前进，促我成长，但随着时间推移，那些往事都已慢慢尘封，自己也 慢慢变得倦怠与消极。今日，那些恩师的形象在杨老师身上得以再现，让我重拾那段美好感觉，让我反思自己日渐消 极的人生。 杨老师身上散发出来的激情与活力让我羡慕，都快退休的人了，但在他身上丝毫找

23、不到倦怠与疲乏，他身体保养很好 ，说话中气十足，心态主动乐观，短短的一年时间里，他给我们做了十多次讲座，每次活动都亲自做简报，他给我们 设计作业，批改作业，可谓良苦专心。杨老师学问渊博，无论是理论还是实践，他都能说得头头是道，他既让我们学 到了高深的现代语文教学理论学问，又让我们学会了高效课堂、小课题讨论、论文撰写等方面的实际操作。杨老师“ 实在的教风让我受益匪浅，杨老师平易近人的品质更让我敬佩。作为全县少有的特级教师，全县语文界的权威，在 我们面前，他从没有摆过架子。当同学们因特别状况缺席学习或不能完成学业时，他尽可能的予以理解包涵;当我们 完成的任务质量低下、不尽人意时，他悉心地给我们讲解

24、、指导;当我们师徒在一起吃饭时，他总是叫我们选择吃什 么，席间还给我们每一个人添菜。 我常想：在杨老师门下做学生，学到的不仅是学问，更是一种为人的品质。 集体中，享受到了团队的温馨 每一次集中学习前，都会心怀期盼;每一次集中学习结束，都会心生不舍。 这里有一个好的学习团队。在这个团队中，充满了亲切、包涵、理解、担当、关心。 九位学员虽来自不同层次的不同 学校，但我们一点也没有生疏的感觉。上课时，我们一起仔细听着老师的讲解，仔细做笔记;商量时，我们真诚指出 对方的缺乏，仔细倾听对方的意见;下课时，我们在一起侃大山，谈孩子，谈教育，谈人生;淘气时，我们背着老师 说小话，做小动作;。我们好像找到了中

25、学时代的美好。 在这里，我们谈得最多的就是教育中国的教育、潼南的教育。我们互相吐露各自由教育中的困惑;我们沟通各自 在教育教学上取得的阅历;我们介绍着各自由教育领域所知晓的见闻。我们经常在教育理念上碰撞出思想的火花;我 们经常在教育成果上共享着对方的胜利。我深深的感到：在这里，有竞争，但没有嫉妒;有压力，但没有怨言;有付 出，但更多的是收获。 总之，这是一个温馨的团队，这是一个团结而又主动上进的团队，在这样的团队里，每个人都学习开心、心情舒服; 每个人都会飞得更高，走得更远! “路漫漫其修远兮，这仅仅是一个开始，可以意料，在将来的两年时间里，我肯定会更加珍惜这一自我进展的平台 ，我肯定还会收获

26、更多。因为，这里有位好老师，这里有个好团队。 教师年终考核总结(七) 20-年匆忙而逝，我得到的学习机会空前地多，其中对我来说最有价值的就是成为了“-名师工作室成员之一，加入了一个有着共同目标、澎湃激情的团体。杨和平老师是一个睿智的长者，也是一位接近退休却仍旧对教育充满幻想和激情的学者，他是我们工作室的灵魂。每一次研修，杨老师总是细心策划，从20-新课标研读到小课题讨论，从教育专著阅读到高效课堂建设，从教学设计到论文反思，他既从理论上进行解读，又从实践操作层面细致引导，务必让我们真实地做到“在阅读中进步，在实践中前进，在反思中成长。假如说在20-年我取得了一点进步的话，跟老师精彩的示范、严格的

27、要求是分不开的。 一、变革工作看法一加入工作室，杨老师就支配我们撰写三年进展规划和本年度研修打算，还为我们逐一修订指正，让我们都树立了向“学者型、讨论型、专家型教师进展的目标。 在这方面，杨老师以身示范，作为我们最好的参照对象，给我们树立了典范。工作室成立之前，杨老师已接近退休，原来该轻松度过工作的最终三年，他却无怨无悔地接过了工作室这副沉重的担子。工作室成立之初，杨老师劳心劳力，想方设法为我们学习创造物质条件和制度保障。每一次主题研修，杨老师都细心策划，给我们做讲座、设计作业、批改作业，专心良苦。正如蒋洪松师兄说：“在杨老师门下做学生，学到的不仅是学问，更是一种为人的品质。杨老师的言行成为我

28、工作中暖融融的阳光，晒化了全部倦怠、消极、得过且过的负面看法。 二、追求思想更新参与工作十多年，我已经成为事实上的阅历型教师，要想在自身进展上更进一步，必需突破!像雄鹰那样英勇完成转变。 雄鹰有-年的寿命，由于时间的原因，在它40岁的时候，嘴喙越来越钝，羽毛越来越繁重，鹰爪越来越老，它会渐渐失去搏击长空的能力。这时候雄鹰会接受为期180天的蜕变，这180天里，它会耗尽最终的力量，努力翱翔高山之巅，在山巅之间筑巢，然后用嘴的力量敲打岩石，直到嘴喙完全脱落，每一次撞击岩石的过程，都是一个苦痛的蜕变，等待旧的嘴喙退去，新的嘴喙渐渐长出来，然后用新的嘴喙拔掉身上繁重的羽毛和钝化的鹰爪，每一根羽毛的掉落

29、，伴随着心的痛苦，但是雄鹰明白，相对于-年的生命，这些疼是值得付出的。就这样，等新的羽毛和鹰爪长出来，雄鹰看上去雄姿英发，气概不减-年前，再次以强健的身躯搏击长空。已有的阅历既是我成长的底蕴，又是我成长的旧喙、钝爪。我应当向雄鹰那样舍得放弃，苦痛地更新。每一次主题研修，老师都给我们布置了任务，在努力研修、完成任务的过程中，我在自身已有的基础上进行着思想的更新。 三、跟进自身行为在“-名师工作室里，我们都是一群为了教育理想志同道合的同学，我们有幻想有目标，我们都为了潼南的语文教育前进在路上。 在杨老师的引领下，我完成了四年级上册一至六单元的导学案，参加编制了高效课堂建设指南，初步完成了20-新课

30、标解读，阅读了让孩子踏上阅读的快车道、卡尔威特的教育、家庭教育、给教师的一百条建议等教育专著，尝试在四年级语文课堂中建立合作小组，撰写了教学设计和教育论文参与竞赛，还进行了关于翻转课堂中导学案自主导学单设计的小课题讨论。 数来，我惊异于自身成果的丰富，这都是在老师的引领下、同伴的互助下完成的。但这还不够，在下一年度的研修中，我要阅读更多的教育理论书籍，不仅要阅读，还要做深入的笔记;我要继续跟进微课与自主导学单设计的讨论;向中学高效课堂学习，进行更加深入的小组合作建设;老师教育我们要物化自己的成果，我不但要主动创作随笔、论文，还要向杂志社投稿，争取发表。 期盼来年，我更加主动地工作、研修，像再生

31、的雄鹰放下旧的包袱，学习新的技能，发挥潜能，创造新的将来。 教师年终考核总结(八) 时间荏苒，又是一个春秋的过去。随着20-学年的结束，我也是时候好好回顾一下这一年来我在教学工作中的状况了。 作为一名英语教师，我在工作方面负责-及-x两个班级的英语教学工作。尽管我工作的时间并不长，但我也深深的感受到的了在英语教学上的吃力和苦恼。英语作为一名外语，假如学生基础好，有兴趣，那么自然是好教的。但假如恰恰相反，那么就必需从兴趣和基础上来教育，这却是一件很困难的事情。 回顾一年来，我的班级里，也有不少对英语基础不好，也兴趣缺缺的学生。为此，在工作上，我更加着重的加强了自己的打算和目标，争取引导学生一起走

32、进的英语的学习。以下是我的个人总结： 一、教育方面 作为一名英语教师，我一向注重用实际来引导兴趣。在我的教学课堂上，我严格规定了在课堂上要说英语，要用英语。常常会在课前与大家进行一段英语的日常沟通，关心学生熟识英语的在日常的使用。 此外，我会利用一些英语的故事文章，来吸引大家对学习的留意力，加强大家的兴趣和课堂集中力。一节课下来，不仅把握了英语的学问，也了解了整篇故事的内容。让大家记忆犹新。 当然，在日常词语的累积和运用上我也没有落下。每天的背诵和听写任务，都是重要的目标，我也会严格的管理并批改。并针对成果较差的同学，进行谈话和基础辅导。 二、师德师风 作为一名教师，在教育方面我培育了严格的师

33、德与师风，并在日常主动关注国家的进展，关注教育的进步，稳固并更新自己的教育思想，提升自己的价值观、人生观、树立正确的师德师风。 并且，即使是在生活中我也不忘自己老师的身份，与人沟通会保持良好的看法和行为。为学习做出正确的典范。 三、自我的反思 作为英语教师，在工作中最重要的就是防止学生两极化，要准时关注基础差的同学，也不能忽视了基础好的学生们的学习和进步。但我在今年来却没能完善好。对此，我还要多多加加强个人能力。 因此，我确定利用假期去参与培训，主动扩展自身的思想查找更好解决方案。信任在下一年的工作上，我肯定会有更大的进步。并且，我会引导学生，主动的向更高的学习目标前进! 教师年终考核总结(九

34、) 我始终认为作为一名教师应把“师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 去年x月我担任-级-班的语文教学工作，本年x月至今担任本级-、-两个试验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关

35、重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学

36、阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增添。 教师年终考核总结(十) 一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学能力。 1、思想上有了更深入的认识 一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等

37、相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 2、教育教学工作方面： 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生进展为目标。依据学校的工作目标和教材的

38、内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生主动参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，依据学生的学情每学期准时制定辅导打算，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。主动参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常主动参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，服从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多!