2023年菊花记.docx

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1、2023年菊花记 菊与“梅兰竹并列“四君子中，它们代表的品质分别为淡、傲、幽、坚。梅、兰、竹、菊也是我们国人感物喻志的象征，是我们传统文化中“君子的象征，而“君子是指人格高尚、道德品德兼好之人。我认为，“九小把“梅兰竹菊作为地方小学的“校本教材是值得庆贺的事情：国人对“梅兰竹菊的喜爱清结源远流长，不管是文人雅士或劳动人民都喜爱把它们当做精神的一种依托，承载着各种秀丽的向往，学生自然对“梅兰竹菊也是宠爱的，因此，“九小在校内开发传统“梅兰竹菊文化，对于促进学生健康全面进展有着重要意义。“梅兰竹菊我都宠爱，但我最钟爱的还是菊，不仅因它的凌霜飘逸、一身傲骨，艳于百花凋后，不与群芳争；更是因它恬然自处

2、、自强不息、清华其外、澹泊其中、不趋炎势、不作媚世之态的高尚品行。记得小时候，院子中被喜爱花草的母亲栽种的多为“路边花，也就是好养的意思。院子载了几棵“花开红似火的石榴树；一棵浓烈艳丽盛开在六月的木槿花；还有几簇碧绿可以把叶子当做防暑茶的竹子；几盆从春天到夏天始终不起眼的、到了秋便怒放的秋菊！到了秋天，菊仿佛一夜间醒来，约着蓝天白云，伴着“琴娘的演奏“琴娘即为蛐蛐，秋天的田野里遍地都是，夜晚吟唱不已，随着农人劳碌的脚步，带着累累硕果来到农家小院，来到我们简陋又温馨的家。当时母亲栽种的菊大多为“多头菊，盛开是花朵小而浓密，重重簇簇的白色、黄色的小菊花，清丽淡雅，芳香袭人，充满朝气与蓬勃的生命气息

3、。菊花为什么在秋天开放？那是因为菊花为短日照植物，喜凉快、较耐寒，所以一般在秋天开放。菊花具有护眼明目的效用，对缓解眼睛疲惫、视力不清楚有很好的疗效。母亲具有“乡村医生的一些学问，小时候我们姐妹眼睛上火红肿时，母亲就会拿出秋天收存好的干菊花，再拿出藏在柜子里冰糖，用锤子当心地砸下一小块和菊花一起放在杯子中，用热水冲开，喝上两次红肿的眼睛就会有好转；或者母亲用热水泡好后，凉透，用它洗眼睛，也具有良好的效果。这也是我喜爱菊的另一大缘由，在缺医少药的年月，菊花不仅是让我们明目还明了心。即使是如今，母亲感觉上火或是觉得眼睛干涩还是会泡上一杯菊花茶，渐渐饮用。当然作为菊花的受益者，我也是偶尔饮用，母亲饮

4、用的菊花茶，就是我到黄山出发时购置的。所以常常使用电脑、手机者，不妨多喝些菊花茶。但是菊花也不能多喝，会加重咽喉炎，因我就属于体质偏虚寒者，简单越喝越虚，所以就只能偶尔饮用。我们国家是菊花原产地，当然大家都知道我国宏大的浪漫主义诗人屈原是以菊自比第一人，他在离骚中挥墨，形容自己“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英，而每当这时，我眼前总是会出现幻觉：江畔前，冷风吹起屈原长袍，烈烈而动，突然，诗人义无反顾纵身跃入江中，随后，天地为之色变，大江咆哮，江面冉冉升起千万朵白色菊花，似诗人不屈的灵魂！女诗人、词人朱淑贞在菊花中描述“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞东风，虽然是诗人对世俗礼教的抗争精神和对于独立人格

5、的不屈追求，但也足可见菊花的品德之高尚。在中国封建社会里，女性几乎失去了受教育的权利，同时也失去了人格的独立，被钳制在“女子无才便是德的狭小空间里，然而朱淑真却有幸生活在一个富有的书香之家，内心充满了对爱情生活的无限向往，却因为封建礼教的戕害而被迫嫁给了一位庸俗官吏。有情人不能终成眷属的无奈，所嫁非人的苦痛，使其“一生抑郁不得志，最终“悒悒抱恨而终。但是她那种不甘于命运，顽强与封建礼教相抗争的精神却如花香般永久绕在我们心间。而真正菊文化的创始人是晋代陶渊明，这位诗人是菊的“发烧友，与菊花朝夕相伴中，得菊境之深，古往今来无人能及，他的“采菊东篱下，悠闲见南山使菊花成为花中隐士，也成为全部爱菊者的

6、“精神圣地；唐代的黄巢的不第后赋菊“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲，在此中我感受到的是万丈的豪情与永不屈服的精神！菊花开放在九月，“九是单位数中最大的数，被称做“至数、“阳数，因此菊花与九九双阳相叠的重阳一样，被给予吉祥、长寿的寓意。古代是以菊花祝愿或欣赏活者，那么，为什么菊花如今成为葬礼之花，用其悼念故人了呢？百度后方知道：“用菊花扫墓犹如用玫瑰表达爱情一样，其实主要是“西俗东渐的结果。欧洲的词典上出现“菊花一词，大约是17世纪末荷兰人在经商时将其从我国引入之后，18世纪菊花传入法国，而后19世纪中期又被引入拉丁美洲以致普及全球。在欧洲，菊花栽种得最多之处是墓

7、地，因为欧洲的传统文化认为菊花是墓地之花，假如做客或送人的话，此花是万万不行携带的。随着西方文化的侵入，菊花在西方的含义也随之传入中国。其实对于西方文化，我们可以“去其糟泊，留其精华，秋菊是一种怀念的象征，假如菊花能寄予我们的哀思，又能环保美化环境，我们何乐而不为？秋天因菊而增色，菊因秋天而醒来。盼望“九小因“梅兰竹菊，成就校本文化，提高学生的文学品味，激发学生对于美妙思想的探究，提升学生美学鉴赏能力，传承我们国家的传统文化，这样才能砥砺前行，凸显校内文化的丰富多彩。 【编者按】：校内文化是一种气氛，也是一种精神。传承国家的传统文化，对提高学生的文学品味，激发学生对于美妙思想的探究起到主动的作用。 漫话“老了彼时正年少，莫负好时光 本文标题：菊花记 本文链接： s:/ 延长阅读