2023年幼儿园每周工作计划安排(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园每周工作计划安排(精选5篇)篇一：幼儿园每周工作打算支配 1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食，知道健康饮食的重要性。 2、理解儿歌内容，俺是个的结构仿编儿歌。 3、认识几种常见的花，并记住它们的名字。学习种花。 4、学习点数4以内的物品，会按物取数。能进行物与数的对应计算。 5、熟识歌曲旋律，学习边唱边表演，培育幼儿对大自然的喜爱。 6、把握用手指教画小蝌蚪的方法，体验亲情的美妙。 生活活动 指导要求 1、学习做自己能做的事，不懒散，不依靠成人。 2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。 3、能清静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的干净。 教育活动

2、内容支配 1、健康社会：多吃蔬菜身体好 2、语言：春天是什么 3、科学：种花 4、数学：秀丽的花 5、艺术：小蝌蚪 区域材料 投放指导 1、在语言区投放故事排序图片，让幼儿练习排序讲故事，进展幼儿的规律思维能力。小蝌蚪找妈妈 2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。 3、预备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。 户外活动 1、小猫钓鱼 2、套圈 3、学习新操 家长工作 1、请家长鼓舞孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。 2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。 3、关心幼儿收集各种花籽，选择适合种花的器皿让孩子使用。 4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条

3、腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。 5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观看小蝌蚪变青蛙的过程。 篇二：幼儿园每周工作打算支配 工作要求 1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的秀丽。喜爱参与春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能清静地躺在床上。 3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。 4、能清静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 晨间活动 1、来园接待：老师以亲切的微笑、

4、和气的话语、热情的看法迎接每一位幼儿，关心宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。 2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。 3、其他：关心宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。 4.晨谈：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花 户外锻炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简洁的动作 操节、韵律活动：学会简洁动作，逐步能跟着老师做连贯动作。 集体游戏：大皮球(听信号) 集体游戏：开飞机(平衡) 集体游戏：小白兔(跳) 集体游戏：开火车(走) 集体游戏：找妈妈(跑) 分散活动： 提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿

5、玩圈，要求能合作套圈开火车。 学习活动 健康：体游小伴侣种树 社会：认识小草 艺术：装饰风筝 语言：儿歌小柳树钓鱼 艺术：新授歌曲风筝 健康：钻山洞 健康：放风筝 健康：开火车 健康：小猫捉鱼 健康：找伴侣 上午游戏 创造性游戏 开设娃娃家及动物园游戏 动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。 区域游戏 继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。 其它 下午活动 户外活动 音乐游戏：小铃铛 户外活动 娱乐：猜谜 户外活动 大型玩具 游戏活动 户外活动 智游：喂食 清静活动 阅读活动 拼拼搭搭 日常生活 1、点心：继续培育幼儿一口饼干、一口牛奶。 2、盥洗：提

6、示幼儿洗手要擦自己的小毛巾。 3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。 4、午睡：关心幼儿脱下自己的外套和裤子。 家长工作 关心幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。 家长在家待客时，留意提示幼儿使用礼貌用语。 环境创设 1、布置主题墙饰春天里的活动 2、收集幼儿照片。 篇三：幼儿园每周工作打算支配 主题实施：主题实施：开展主题活动我上中班了，知道自己是中班小伴侣了，能体验做中班小伴侣的愉悦心情，会做自己能做的事。 行为习惯：强化一日活动常规，区域活动保持清静。 疾病预防：准时提示幼儿勤洗手，多喝水。 安全工作：在日常活动中渗透安全教育，增添幼儿自我爱护意识。 环境 与 社区

7、 完善作业口袋和家园联系墙的布置。 丰富自然角，引导幼儿观看和照看班级的种植物和小动物。 区域 材料 数学区：提供数字轨道，练习数字与数量的配对。 生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板，锻炼幼儿的手眼协调和掌握力。 家长 工作 和插班生家进步行沟通，并向家长介绍班级基本状况。 请幼儿预备一本图书和一盆植物，并带到幼儿园，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 热情接待家长，主动和幼儿打招呼。 引导幼儿清静、有秩序地进行桌面游戏。 晨锻时留意幼儿的活动量，提示幼儿留意休息，不玩得满头大汗。 加强游戏时的常规教育，提示幼儿学会友好合作，懂得谦让。 依据天气状况，适当支配户外活

8、动。 亲密关注新插班幼儿的表现，关心其尽快适应新班级。 教育幼儿勤剪指甲，做一个爱洁净、讲卫生的好孩子。 午睡故事:小熊想长高 晨间锻炼 集体游戏：木头人 集体游戏：走平衡木 集体游戏：切西瓜 集体游戏：捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言：别说我小(诗歌) 科学：会动的身体 数学：我身上的数 社会:我的生日 音乐：我们是中班小伴侣(歌曲) 音乐：我们是中班小伴侣(歌曲) 美术：瓶花(撕纸) 散步：查找幼儿园的数 美术：老师像妈妈(绘画) 生活课程 学习叠被子 区域活动 数学区：提供数字轨道，练习数字与数量的配对。 体育室 美工区：提供彩纸供幼儿进行撕纸练习。 生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板

9、，锻炼幼儿的手眼协调和掌握力。 音乐区：提供我们是中班小伴侣的音乐供幼儿进行表演。 户外 活动 材料投放：皮球 要求：学习拍球的技能练习 材料投放：尾巴 要求：训练追逐和躲闪的技能。 材料投放：轮胎 要求：供幼儿练习滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈 要求：练习听信号向指定方向走。 游戏 活动 角色游戏：重点指导点心店 智力游戏：找不同 音乐游戏：快来拍拍 角色游戏：重点指导理发店 做做玩玩：剪纸(花) 体育游戏：剪刀石头布 篇四：幼儿园每周工作打算支配 本周工作重点保育工作 1. 提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍，削减跑的活动，以免出汗。 2. 午睡时幼儿能尽快地换上小背心清静地入睡

10、，。 教育工作 1、召开大班毕业典礼，互赠礼物。 2、感知水的三态，了解三态之间互相转化的条件。 家园共育 1. 因天气较热，蚊子易叮咬，请您为了孩子的健康，做好防蚊虫叮咬的措施。 2. 孩子们马上就要毕业了，我们真是舍不得，让我们能永久地星期一二三四五生 活活 动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬进餐时不脱鞋，能文明进餐能与同伴低声沟通出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼儿多饮水，随渴随喝教 学活 动上午社会： 彩排社会： 召开大班毕业典礼故事：小水滴的旅行社 艺：我的友谊卡语 艺：让幼儿园变的更好目标能有序地等待、大胆表演培育幼儿大胆表现的能力感受离别是苦痛的，学会感恩借助故事情节的改变，了解水的三

11、态之间互相转化的条件鼓舞幼儿设计更多的友谊卡送给好伴侣，提高书写能力。培育幼儿敢于挑战现状的创新精神。 下午排练毕业节目语 艺：我的毕业感受语 艺制作礼物互赠折纸 好看的桃花歌曲：大雨、小雨目标鼓舞幼儿能自信有表情、语气的表现通过谈话引入主题，鼓舞幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。鼓舞幼儿了解伴侣喜爱的物体，能仔细的制作并说上几句祝愿的话。通过观赏不同的作品，激发幼儿制作兴趣，鼓舞幼儿大胆创作的习惯学习演唱活泼、欢快的歌曲，感受歌曲强弱改变，并学习用强弱改变表现大雨小雨的声音。 环 节 活 动周末趣事复习成语接龙新闻共享好听的故事复习已学过的歌曲 户外活动 我要上学去(跨跳、在有

12、间隔的物体上走) 小芭蕾演员(单脚跳、旋转) 山沟里的小路(平衡、走圆木) 大灌篮(进展幼儿连续运球、投准) 划龙舟(协调性和互相协作) 福娃闯关(锻炼幼儿单脚连续跳) 好玩的绳梯(练习单双脚跳及绕障碍) 青蛙过河(锻炼幼儿双脚立定跳、平衡) 看谁投的准(投掷跨栏(进展幼儿助跑跨跳) 区域活动 重点区域目标材料指 导语言区继续引导幼儿看新书，了解新书的内容投放新书诗词诵读、注音儿童诗 家庭地震应急三点通引导幼儿仔细看书建构区进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题，会评价搭建成果积木 鸡蛋托盘 自制标志、路灯、草地等能归类摆放积木，知道爱惜同伴搭建的物体美劳区引导幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成

13、品、针、线指导幼儿能根据图案刺绣，不浪费线。 科学区继续引导幼儿通过大胆尝试，找到实现沉浮转换的方法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、试验报告表指导幼儿清楚记录试验的过程与结果。益智区进一步引导幼儿复习已学过的内容，尝试竞赛材料：开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等指导幼儿比一比，谁算的对又快音乐区继续引导幼儿能创作简洁的节奏谱，能看节奏表演不同小节的节奏谱若干指导幼儿用不同小节的节奏谱创作，并表演 篇五：幼儿园每周工作打算支配 (一)班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必需树立“安全第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防

14、范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 安全教育周的打算 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进行家访了解缘由。 6、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培育幼儿的自我爱护能力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全。 8、严格

15、执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并实行正面引导。 (二)在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119等。