2023年幼儿园小班游戏课教案随笔精选.docx

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1、2023年幼儿园小班游戏课教案随笔精选 小班游戏活动教案含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，特别好玩，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班游戏课教案随笔，盼望对你有所关心! 幼儿园小班游戏课教案随笔1 小班游戏教案教小动物用勺含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，练习使用勺子，知道不将饭菜掉在外边，情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，快来看看幼儿园小班游戏教小动物用勺含反思教案吧。 幼儿园小班游戏教案： 教小动物用勺 主要领域： 游戏 活动目标： 练习使用勺子，知道不将饭菜掉在外边。 清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

2、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 主要形式： 集体 课时支配： 一课时，30分钟 重点难点 重点： 感受游戏的欢乐 难点：把握游戏的玩法 活动预备： 各种毛绒玩具，吹塑动物玩具及餐具 活动流程： 小伴侣应邀到动物幼儿园关心小动物，小伴侣与小动物，餐具一一对应，示范并讲解怎样用勺装饭，怎样将饭菜送到嘴里等。 活动进行中教师留意观看幼儿的表现并随时关心个别幼儿。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享游戏乐趣。 小百科

3、：动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。 幼儿园小班游戏课教案随笔2 小班游戏教案传球跑圈含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培育较快速的反应能力及互相合作的能力，体验集体传球活动带来的乐趣，锻炼幼儿快速跑及传接球的动作，快来看看幼儿园小班游戏传球跑圈含反思教案吧。 【活动目标】 1、体验集体传球活动带来的乐趣。 2、培育幼儿较快速的反应能力及互相合作的能力。 3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 4、清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及

4、掌握性活动带来的欢乐。 【活动预备】 1、音乐：拍球; 2、大皮球2个，铃鼓1个。 【活动过程】 一、导入。 出示大皮球，引起幼儿兴趣。 师：今日老师带来了大皮球和小伴侣们一起做游戏，小伴侣和它打个招呼吧! (引导幼儿主动问好)。 二、展开。 1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 (1)大皮球要和小伴侣玩“传球跑圈的游戏，它想让每一个小伴侣都抱抱它，你们情愿吗? (2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小伴侣。 2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。 (1)游戏开始，教师带小伴侣一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一

5、个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。说完后，小伴侣们开始随鼓声传球。 鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。 (教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。 (2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必需不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球假如传丢，必需要马上捡回。 (3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏状况进行个别指导。 (重点指导接传球慢且不规范的幼儿) 3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。 表扬传接球稳又快、动作协调的小伴侣，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿继续游戏。 (关心幼儿学会与同伴间协调协作) 4、将幼儿分成两组，以竞赛的形式进行游戏。 三、结束。 师

6、：大皮球今日和小伴侣玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了，小伴侣也玩累了，如今就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧! (教师带着幼儿放松身体，活动结束) 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培育，是幼儿开心、友好的共享游戏乐趣。 小百科：球类竞赛时将接到的球传给本方队员。一般用于团队运动和球类运动。 幼儿园小班游戏课教案随笔3 小班游戏教案活动吹泡泡含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培育与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的能力，通过活

7、动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美，引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳，快来看看幼儿园小班游戏活动吹泡泡含反思教案吧。 幼儿园小班游戏教案： 吹泡泡 主要领域： 游戏 活动目标： 1.通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美。 2.培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的能力。 3.引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.幼儿可以用完好的一般话进行沟通。 主要形式： 集体 课时支配： 一课时，30分钟 重点难点 重点： 感受游戏的欢乐 难点：把握游戏的玩法 活动预备： 泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的阅历 活动流程： 一、开始部分 开始部分带幼儿整

8、队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意安全。 二、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时， 幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏 三、结束部分： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观看地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么

9、感觉? 教学反思： 游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。 小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。 幼儿园小班游戏课教案随笔4 小班优秀游戏教案小刺猬运纸箱含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能够克服困难，坚持把纸箱运到终点，学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动，喜爱参加游戏，体验，快来看看幼儿园小班优秀游戏小刺猬运纸箱含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。 2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。

10、3、喜爱参加游戏，体验。 4、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。 【活动预备】 1、每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。 2、小刺猬头饰，标志。 3、录音机、音乐磁带。 【活动过程】 1、热身运动： 师，今日天气真好，我们一块儿锻炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。 (骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。) 2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。 3、师：小刺猬采了许多果子需要我们帮助，你们情愿吗?揭示课题：游戏：小刺猬运纸箱。 (1)教师示范、讲解游戏玩法、要领(滚动时下巴下压，两只手交叉

11、放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提示幼儿留意两人之间要保持距离，不要碰到小伴侣)和留意事项。 (2)自由练习。提示幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。 (3)分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 (4)如今我们小伴侣很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱竞赛好吗?(好)。 将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得美丽标志每人一枚。 4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能躲避。 结束部分： 放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。 【

12、课后反思】 游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。爱护好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经过反复练习后，幼儿们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和欢乐。同时锻炼了幼儿们相互合作的精神也培育了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是最好调动幼儿主动性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课预备好、设计好、开展好、完成好。 小百科：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛;嘴尖而长，尾短;前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾;齿3644枚，均具尖锐齿尖，适于食虫;受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不行见。 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于适合小班的简洁美术课随笔NEXT ARTICLE小班英语教案随笔大全