2023年幼师教育心得随笔例文.docx
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1、2023年幼师教育心得随笔例文 随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法,那种想法也有点火花闪动似,所以需要准时捕捉,记录下来。下面我给大家带来关于幼师教育心得随笔,盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼师教育心得随笔1 今日户外活动,我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一齐进行了热身自由拍球活动。然后,告知孩子们,此刻我们来练习双手交替拍球,要求是左右手交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小伴侣喊了声:“教师我没。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰,走进他问:“你的球没气了?他很仔细地说:“不是,我没劲了,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生
2、病。我灵机一动鼓舞他说:“劲是练出来的,你看教师和别的小伴侣都有许多劲,这时浩亮小伴侣也之后一、二、三、四的拍起来,我问:“有劲了吗?他神气的张开五个手指说:“我有这些劲了!,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?他高兴地说:“是。接下来的时间他一可也没停,双手拍得那么欢。 这件事使我感受到,每项活动,孩子们的兴趣和进取性都来自于教师的正确引导和鼓舞,只要调动起孩子的兴趣和进取性,就有使不完得劲。 幼师教育心得随笔2 泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴好像是人类的天性。本来土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和教师的“呵护下,孩子很少沾上一点土珠,就连幼儿园开展的泥工活动也是
3、由橡皮泥代替,时间长了孩子也会厌烦。 这次泥工活动,我破例为大班孩子们预备了粘土,当我课前在预备和泥时,不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个泥团摆在了地上。甜甜发话了:“教师,您要干什么?我说:“你们猜猜看。大多数孩子说不明白,行行小伴侣说:“是为我们预备的吗?我夸奖:“你真聪慧,情愿玩吗?孩子们在一旁拍着手说:“情愿!当把一个个泥团分给孩子们,他们入获得宝拿着心爱的泥团,学着教师的样貌揉啊、团啊,不用做任何的讲解。我做起了小时候东道上,西道上,都来看我花爆仗“啪,孩子的花爆仗也一个之后一个响起来,“耶东胡同,西胡同,都来给我补补丁,这时你给我补,我给你补。之后,启发孩子做一件自我喜
4、爱的物品,一会儿功夫,飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带着孩子们进行了泥塑展示,当让孩子们把作品摆在泥工区时,浩浩小伴侣说:“教师,什么时候再玩?婷婷请求说:“教师,再玩会儿吧?。我无奈的告知他们:“以后泥工活动,我们继续玩泥巴,好吗?看到孩子们那欢呼雀跃劲,是无法用语言来形容。 经过这次玩泥巴,看到了自然资源和民间艺术活动的魅力,不但能给孩子们带来无穷的乐趣,并且丰富了孩子的学问面,还培育了孩子们的合作精神。 幼师教育心得随笔3 “冷处理的方式:即不搭理她,让孩子独处一会,到达终止哭泣的目的。 小班的孩子以自我为中心,他们提出要求若不能满足时,往往会用哭闹等方法来到达目的。帆
5、帆就是这样一个典型的孩子,他,能说会道,可是看到妈妈离开后,也难过的哭了起来。看他哭得这么难过,我走到他的身边亲切的对他说:“别哭了,别哭了,妈妈一会儿就来了,好宝宝,乖。他边哭边对老师说:“老丝(师)帮我打个电话,好吗?老师说:“打给谁呀?“打给妈妈,让妈妈来接我,好吗?老师说:“妈妈要上班,下了班妈妈就会来接你的。 帆帆一听老师不帮她打电话,反而哭得更厉害了,没方法为了不影响其他孩子的心情,我只好把他带到外面,可是,他的哭声一点也没削减,怎么办呢?我不能丢下其他孩子不管呀!于是,我确定“换一招。我假装冷冷的说:“帆帆一点也不乖,老师不喜爱你了。说完就甩开他的手走了。这下帆帆可急了,他连忙边
6、哭边说:“老丝我不哭了。我有意装成生气的样子头也不回地去哄别的孩子了。过了一会儿,我悄悄回头一看,帆帆果真不哭了。我走上前,抱起他说:“看,帆帆不哭了,老师就喜爱你了。 帆帆快乐地笑了。 有时候教师的一味劝阻往往会加深孩子的抵抗心情,使孩子始终处于哭泣的状态不能自拔。对孩子要适当的冷一冷,也可以让孩子焦虑的心情得到适当的缓解。 幼师教育心得随笔4 面对幼儿的挑食偏食,始终是老师们头疼的问题,经常为了幼儿能吃下不愿吃的食物,我们总会主动地开动脑筋,家园协作,了解幼儿挑食的缘由,对症下药,关心其一点点改掉挑食偏食的坏习惯。在面对孩子挑食偏食的这个问题时,我认为既要坚持也要妥协,这点经常是很难把握的
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