2023年感恩主题活动方案(精选4篇).docx

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1、2023年感恩主题活动方案(精选4篇)感恩主题活动方案(一) 一、大活动名称 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩节活动策划：感恩节亲子活动 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动支配： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作支配： 一、环境：大展板的制作，_号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及

2、参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室; 大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动预备 1、各级部根据各自的打算开展教学活动

3、，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动预

4、备及分工 1、各班预备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心， 中班预备好信物幸运草， 大班预备好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙上，拍照留念。 大班活动时间：25号上午举行 活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外：闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物黄丝带的意义 4、全场“爱的传递。 5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间：25号下午 活动流程： (一)、室内 用特别的方式：幼儿、家

5、长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 中班活动时间：11月26日上午 活动流程程： (一)、室内 1、语言：猜猜我有多爱你 2、亲子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言：爱家人、爱伴侣，关心我们能够关心的人 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物幸运草的意义 5、全场“爱的传

6、递，贴到班级的爱心墙上 6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞 后续活动 1、感恩节活动准时上传(信息技术部) 2、活动各类资料的整理与归档 3、活动反思与小结 感恩主题活动方案(二) 活动背景： “感恩节作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最美好的，要感谢我们的父母、老师、伴侣、还有我们四周的一切。 因此，我们确定在2023年11月22日“感恩节开展一系列围绕“感恩为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。 活动的目的及意义： 为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时

7、，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业.发扬感恩之心，构建和谐企业。 一、活动主办单位：_公司 二、活动参加对象：企业全体员工 三、活动地点：综合楼 四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福 五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。 六、活动时间：2023年11月22日中午 七、活动开展： “系丝带爱心花，传祝福活动青协协会于2023年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树上或是让他们亲自挂。活动结束前

8、，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树上，并拍照留念。 八、活动前期预备：“系丝带爱心花，传祝福活动 活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配;活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员支配： 活动总负责人2人; 活动场地负责人员 横幅1人负责; 海报宣扬组负责; 材料预备4人(组织部); 现场布置预备工作人员10人(组织部加宣扬部); 支配现场秩序维护人员; 签到人员; 应急人员(全部参与活动的工作人员听从总负责支配); 折花培训指导人员; 后勤负责人员; 摄影负责人员。 内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好

9、各自工作; 2、活动材料：课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅， 3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，共合计80。 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业 活动正式实施 11月22日，中午在综合楼门口集合 2.活动内容： 1)宣扬感恩节的来历，目的，意义 2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3)鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿 九、活动中存在问题： 天气状况，活动时间，制作“花所需的材料的数量不能十分精确，做“花的培训人员须培训。 十、活动

10、的应急措施： “系丝带爱心花，传祝福活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理。 十一、活动结束： 整理场地卫生，整理现场，整理材料器具。 感恩主题活动方案(三) 一、班会目的 透过感恩主题班会让学生时时持续一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自我共同成长的伴侣爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从今刻开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二、班会过程 【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。 (假如学生

11、不清晰则由教师解答) (教师)此刻我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上?簸了?个月之后，最终在酷寒的十一月里，在此刻的马莎塞州的普里茅斯登?。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下?的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他?都祈求风调雨顺，热切地希望著秋天丰收的到?，他们深知自我的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到?的收成。后?，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四?星

12、期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝模式很多年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开始着手预备。人们在餐桌上能够吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一向是感恩节中最富于传统和人宠爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不一样而各异，应用什么填料也就很难求得一致。 这天的感恩?是一?不折不扣的国定假日。在?一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年?所受到的上

13、苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边查找自我最想感谢的人。 【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自我最想感谢的人(为最想感谢的人，次之，再次之)。再写出想感谢他们的缘由。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。) (教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 假如我们把擦掉会发生什么样的状况呢?(依次把、擦掉) 假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢?(提问一个学生) 总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。假

14、如没有父母，我们根本不存在;假如没有老师，就没有我们的这天，我们就不能坐在教室里学习;假如没有伴侣，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。 【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心; 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺骗你的人，因为他敬重了你的智慧; 感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立; 凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。 (教师)除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 【引入】生活需要一颗感恩

15、的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符) 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲) 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天明白我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有士气作我自我 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下方教大家一种比较简洁地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲自做的小礼物信任其中的心意必需

16、能够感动收礼物的人。 1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸) 2、构图(自我设计花样) 3、试摆(把花摆上白纸，看效果) 4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。) 感恩主题活动方案(四) 我要感谢你 活动目标 (1)用真挚的语言表达对他人的谢意，进展语言表达能力。 (2)理解身边曾为自己悄悄奉献的人，把他们牢记在心。 活动预备 人员预备：事先联系好活动中的客人。 材料预备：课件(展示幼儿园为小伴侣服务的工作人员) 活动过程 1.谈话引题 师：时间过得真快，我们的小伴侣不久就要离开幼儿园上小学。许多小伴侣都不情愿离开这里，因为这里有许多的玩具还没玩够，有许多的人对我们太好了，舍不得离开。 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么? 2.我要感谢你 师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照看你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你们说句什么话来感谢他们呢? (1)请个别幼儿用洪亮的声音讲给大家听，教师给予确定。 (2)启发幼儿分组商量对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。 (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓舞幼儿热情地向他们道谢。(客人准时做出回应，让幼儿体验感谢他人的欢乐) (4)请客人说一句祝愿的话之后，亲切道别。 3.还要感谢谁 师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!