2023年教师实习心得体会怎么写(精选7篇).docx

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1、2023年教师实习心得体会怎么写(精选7篇)篇一：教师实习心得体会怎么写 光阴似箭，日月如梭、转瞬间，开心而又艰辛的实训工作快要结束了，在这一个半月里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。 现将在实训中的心得总结如下： 一、教师要有自己独到之处 虽然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，

2、有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的讨论。 二、初为人师，为人师表 教育实训开始以前，院领导对我院的全体实训生进行了动员，并结合以往教育实训的阅历和教训，向实训生进行了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的主动性。因为教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实训中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1、投身于教育实训中。虽然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实训老师，这之间需要付诸肯定的努力。首先，在实训第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的预备

3、。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。 2、在实训中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实训学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实训生活。我们和学生，我们既是实训老师，又是学生的知心伴侣，但这两者之间的距离应保持适当。我与学生交伴侣，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三、做老师简单，做好老师难 做一名老师简单，做一名好老师

4、确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进行沟通，给予学生关心。做学生学习上的良师，生活中的益友。 实训工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实训中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心！ 篇二：教师实习心得体会怎么写 通过为期五天的见习实践

5、活动，我最终明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。 接下来我介绍一下我的体会及所做工作。 一、体会 以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞美：老师的板书写得真好，同时，一般话说的也很标准。正如众多的老师所说所说的那样，

6、授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来觉察自己很多的想法不切合实际，很难到达一名合格教师的基准。 此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，觉察这里的教师有一个共同点是：教师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的教师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中

7、给学生指引一条学好学问之路。 另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级教师，教学目标应当重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不行

8、估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要；教师作为学生们的伴侣，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样；教师作为学生的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予准时的关心和排解，培育学生健康的心理品质。 二、此次见习我主要完成了以下几项工作。 1、预备工作。 要

9、想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2、观看和记录 见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现

10、，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中 3、听课后要思索和整理 在听完其他教师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，讨论、精确地评价各种教学方法的长处和短处， 并结合自己的教学实际，吸收他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的

11、教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。 这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时光不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢北关小学。 怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名拥有多重身份的“假装者。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力；在学生们眼中，我们是年轻的老师，是学问的传播者，无所不能；在父母眼中，我们是再次单独踏上生疏路途的实践者，即将面临很多挑战的孩子；而在我们自己眼中，我们是越来越成

12、熟，越来越稳重的成长者，我们告辞了过去的青涩，学会了单独承当，我们理解了责任的内涵，明白了教师职业的神圣。 刚来_中学，刚站上讲台，面对着贪玩淘气的孩子，有一种束手无策的感觉。到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书，更需要学会的应当是如何让不爱学的孩子爱上学习，不听课的孩子融入课堂。 由于我只带一个班的数学，时间也比较充分，可以仔细批改作业，可以为一些基础差的学生进行个别辅导，也找某个课堂上有心事而没仔细听课的学生谈心、通过和一些前辈学习管理阅历，我知道不同的学生适合不同的谈话方式。比方我们班的一个学生，性子特殊倔，还特殊爱面子，假如老师当着全班的面指出他的错误，他不仅不会改正，还会变本加

13、厉。但是假如你私底下和他聊聊，则会收到意想不到的成效，这样的孩子需要被认可，需要被鼓舞，当他被确定的时候，他就有了学习这课的兴趣，上课也会主动表现。如今他是课上表现最主动的学生之一，也是我喜爱的学生之一。突然发觉，原来老师不是不待见贪玩的学生，而是说了好多次，提示了好多次依旧我行我素的学生会让老师生气。 初一的学生在我的眼里还都只是孩子，他们有犯错的机会，作为他们老师的我需要不断的提示他们改正，去包涵每个孩子的缺点，观赏每个孩子的优点，激发他们对数学的热情，争取让他们爱上数学这一科，作为老师，我不能放弃任何一名学生，在生活学习上，要给予最无私的关心。对每个孩子都要因材施教，不能以偏概全。 顶岗

14、俩个多月，我对于教师这个职业越来越熟识，也越来越喜爱这一行。盼望自己在将来的日子里不断努力，不断提高。 篇三：教师实习心得体会怎么写 在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

15、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸收老师的优点。同时简洁记下自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课 与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们开始进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新

16、复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师 在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，的怀疑应当是“教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问；如今作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文精读课文40分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，

17、在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的支配来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应。我认为

18、，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚开始时因为心情特殊紧急，阅历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对出现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。 过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实

19、习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面 三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的独特特

20、点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 1、奖罚适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是

21、65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 2、师生间的关系 当观察那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己好像时光倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我

22、们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 如今，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关怀爱惜学生，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在。 篇四：教师实习心得体会怎么写 自我记事开始，我就是一名学生，而且在自己、家人和学校的期望之下，对自己的定位便是一名刻苦努力的好学生，但是大三定岗实习经受告知我，如今我是一名老师，要以一个老师的身份要求自己。 那么我首先想到的就是老师和学生的区分，那便是教和学的主次关

23、系。当你把自己当作学生时，你的主要任务是学习，是想尽一切方法理解并得到老师所要传授的学问，而如今你的角色是老师，这就需要把教学放到主要位置，那么作为一名合格的老师，到底应当怎么做呢？ 关爱学生。当我第一次走进我的班级，首先感受到的便是这些初中生身上散发出来的朝气蓬勃的气息，如此明显而不加任何修饰。他们之间有一心学习，为了自己的将来刻苦努力奋斗的，却也少不了极个别淘气捣乱的，这毋庸置疑。但是我能感受到他们都对将来充满了盼望，那在这种状况下，老师首先需要做的便是懂得敬重他们并且关怀爱惜他们，最终关心他们找到自己的人生之路，引导他们通过正确的方法实现自己的人生价值。在我定岗的这段时间里，上课总是有几

24、个好动的学生总是捣乱让我甚是无奈，但是后来我上课有意识的留意他们，下课也通过其他老师了解他们的家庭状况以及他们的性格特点，比方在我讲摩擦力这一节的时候有一个学生突然站起来说我试试我这个鞋底有没有摩擦力，我没有生气而是顺着他讲下去：“很好，你情愿为大家做一下演示特别好，我知道你平常喜爱跑步，而且在好几次的中学联赛里还拿过名次，那么我如今问你，当你刚起跑时有没有感觉到脚下的摩擦力，你是盼望他越大越好呢还是越小越好呢？他说当然有，而且是越大越好，接着我说：“不错，那么越大越好的便是有益摩擦，你盼望越小越好的便是有害摩擦，懂了吗？坐下吧。他听到后说了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂课之后他便自觉性的约

25、束自己仔细听讲。 理论联系实际。物理讲的乃是万物之理，是一门跟现实生活紧密联系的一门学科，那么在上课的时候我们老师应当特殊留意与周边事物的联系甚至直接通过手边的物件进行演示，这样可以让他们更加直观的看到或者想到物理情景。就比方在讲授互相作用力的时候，我便让学生和自己同桌一个不动另一个对其击掌或者坐在凳子上用力互推，让他们感受一下，然后问他们击掌的和被击掌的都是什么感受，然后让他们商量为什么，进而我再进行总结，力的作用是互相的而且大小相等，方向相反，他们很简单就理解了。 为人师表。俗话说，在其职当谋其事，或许当你是一名学生时你或答应以不需要对自己要求太严，但是顶岗开始，当你走近这所中学的那一刻，

26、便转换了身份成为了一名中学老师，那便不一样了，因为自那时开始我们便需要以一名教师的角色严格的要求自己，不仅通过上课时的言语讲授来教育他们还要通过言行举止潜移默化的影响他们，这样才能发挥出一个老师最大的作用。 定岗实习让我深入了解了太阳底下最光芒的职业，我对这个职业敬重，敬畏。你好，我是一名教师！ 篇五：教师实习心得体会怎么写 作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。观察考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和浩大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我

27、带着满腔生气踏上了实习的征程。 转瞬间，近两个月的时光已经逝去，本来是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们。 我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担任的是三四年级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是教师办公室，想必你肯定很惊奇，是的，因为我观察了年级过半的老教师仍旧在为祖国的教育事业奉献自己的热情。他们对于学生学习的教育，生活的&39;关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到傲慢。在他们的影响下，我转变了我对于实习的看法。

28、 在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。观察他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊。对这个思想已经开始转变的时期的学生，我本身是没有信念教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开始讨论小学英语新课改后的改变，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们锻炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课模式。刚开始，他们既觉得新奇但有感觉很吃力，观察他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本

29、的用语已经娴熟把握了。虽然他们的发音还是存在问题，但我信任经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是一再考虑下，我确定增加早读时间来转变这一现状。如今我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很高兴我的学生可以这样做。 在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我信任我的话在他们心中下了幻想的种子，此刻他们正在萌芽，信任不远的将来就会看到幻想硕大的果实。这才是我最终想要做的。 通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授学问，更重要的是转变他们的价值观，让他们形成

30、自己独有的性格，拥有自主的认知能力，一个胜利的教师是学习上的引路人，精神上的示范者。 最终，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的力量，只要脚踏实地，仔细做事，胜利就在眼前。 篇六：教师实习心得体会怎么写 实习生：_ 实习学校：_ 指导老师和指导班主任：_ 实习时间：30天_年x月x日_年x月x日 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是特别重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。_年

31、9月21日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中九江学院附属中学，开始了我的教育实习生活。实习生活是紧急而劳碌的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动向指导老师请教沟通，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 实习主要任务：这次实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。 1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节 2，班主任工作：组织一次团结主题班会练胆。 这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时光，这段日子里，我最终体会到了要做好

32、一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。我把这近一个月的许很多多感受与心得记下来，盼望与同行一起共享。 我想主要从学问方面，教师素养，全面教育能力来谈谈我的感受： 在学问方面 在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，互相融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 精深的学科专

33、业学问 精深的专业学问是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟识本学科的学习方法和讨论方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。我在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校试验室是自己做试验，而如今是给学生作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际状况。因此我确定在以后的日子里不仅要增添自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。也只有完好系统地把握学问，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，

34、从而保证教学流畅地进行，使学生既学到学问，又把握学习方法和进展能力。 广博的科学文化学问 我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此，教师必需广泛的涉猎各学科学问，培育和进展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的学问结构。只有这样，教师才能带着学生在学问的海洋中遨游

35、，在更宽阔的空间中得到进展。 丰富的教育和心理科学学问 要想成为一名合格人民教师，还必需具有教育学，心理学方面的学问修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心进展规律，树立起科学教育思想观念，把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。 在教师素养方面 我领悟最多的是在职业道德，教师素养方面。"教书育人"确定了教师不仅要对学生进行学问的传授，能力的培育，还要对学生进行思想品德的教育。教师素养道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表喜爱学生，团结协作。作为教师要教书育人并重，依据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主

36、任工作中表达得特殊明显。 一喜爱教育事业 正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有喜爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而冗杂的艰难事业，它要求教师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。教师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师喜爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的

37、困扰，坚决自己的选择，在当前"追求经济利益化"的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。 二喜爱学生 喜爱学生是教师喜爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心伴侣，全面关怀学生的健康成长，平等地对待每个学生，消除学习不好同学的自卑感关心他们树立学习的信念。 三以身作则，为人师表 我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己

38、的衣服是否整齐，因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。 三、全面的教育能力 能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素养，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必需具备从事教师职业所特有的从教能力。我觉得，教师全面的从教能力主要表达在以下几方面： 一课堂教学能力 学校以教学为主，教学是教师

39、的基本职责，是教师最主要工作。教师要胜任教学工作，必需具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力；具有了解学生独特特点，有效指导学生学习，培育学生学习兴趣，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创造力。课前预备肯定要充分。我往往在早一个星期就开始查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种详情问题。具有依据对象和情境的改变，快速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松开心的教育环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。 二语言表达、沟通能力 由于语言是教师传播学问和与同学沟通的主要手

40、段，所以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达能力精确规范，简洁生动，富有规律性，感染力和劝说力；书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的至少要求。除了与学生很好沟通之外，对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的能力。 三信息技术与学科教学整合的能力 现代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对教师运用现代教育技术的能力提出了更新的要求，必需把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以满足教学的需要。 四组织管理能力 教师工作常

41、常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要教师有肯定的组织管理能力。我觉得教师的组织管理能力主要表如今：擅长制定教育教学打算，组织课堂教学和课外的文体活动；擅长把不同独特的同学组成一个良好的班级体，如今的独生子独特都很强，许多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的能力；擅长把任课教师，团队组织以及学生家长，社会力量调动起来，协调一致的教育学生。 五教育科研能力 具有科研的意识和能力，是全部专业人员的共同特征，因此，拥有教育科研能力也是高质量的教育和提高教师职业专业化水平的要求。教师的科研大量的是结合自己的工作实践进行的，其讨论能力具体表现为：不拘泥于教材，有发觉教育过程中

42、存在的问题的敏锐性，解决问题的科学性和创造性，筛选运用教育科研成果，概括和升华自己教育实践阅历，观看记录，积累阅历，以及合理使用教育科学讨论方法等。这是我在实习中发觉自己所比较欠缺的，对于一些值得讨论的教育问题也没有深入地讨论，如今还有一些时间，我必需要努力在最终的大学生活中加强自己的科研能力。 六随机应变能力 在仔细备课的同时，我们也要有肯定的应变能力。在做班主任工作的时候往往会碰到一些突发事情，在教学工作中也是如此。 综合上述，在本次教育实习的过程中,我的收获特别大。我虚心,谨慎,严厉,仔细地贯彻"敬重教育的理念"。教育实习使我增添了教学实践能力。捷克教育家夸美纽斯曾经

43、说过："教师是太阳底下最光芒的职业",我在这一个月中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民教师的乐趣和荣耀,这更激励着我坚决了作一名荣耀的人民教师的信念。我决心以十分的热情,百倍的信念投身祖国的教育事业中,争取为国家培育出更多的栋梁之才。 最终我想感谢我的指导老师和指导班主任漆国芳老师，我从他的身上学到了许多东西教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理学生和班级的艺术，特殊是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探究的人格魅力。我的视野和思维都开阔了很多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与全部的学科都是相通的，许多理念和方法都是可以借鉴的，这就是我这一个月来的收

44、获！ 篇七：教师实习心得体会怎么写 感觉是在一瞬间，一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及帮助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下，我的实习工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。 一、教学工作 1、听课、预备阶段 第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习状况，主要是把握他们对学习的看法。然后，仔细听原任老师上课。如今的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾

45、驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和阅历。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有第二周，我们小组就开始上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了预备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的许多意见，比方，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我出现了极度紧急。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都仔细备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改良缺乏，仔细上好每一节课。 3、评改作业、试卷 数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷

46、。我仔细批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深入到学生中去，了解他们的把握状况，主动、耐烦对辅导学生。 4、课后辅导学生 我始终注重加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中把握技术和技能。 二.班主任工作 我担任四1班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。 1、见面、熟识、打算阶段 这几天，我给自己的班主任工作初

47、步做了一个打算。我认真的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、独特等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动支配。在以后的工作中逐一实施。 我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所盼望的，我会成为这群孩子的好伴侣。 2、落实班主任工作 接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行沟通，了解学生状况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。 我根据政教处的相关要求完善班级制度建设，参加班级管理工作；除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报。