2023年教研室主任年终工作总结个人2023(精选6篇).docx

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1、2023年教研室主任年终工作总结个人2023(精选6篇)教研室主任年终工作总结个人2023(一) 20xx年11月，我参与了文科教科室主任培训班，在这个学习过程中，给我留下了太多的感受，通过这次培训，不仅提高了自身的素养，开阔了视野，解放了思想，更新了观念，明确了定位，更坚决了信念，收获颇多。特殊是对于我这个刚刚上阵，现正不知如何往下走的教科室主任来说，真有种雪中送炭的感觉。 本次培训的内容： 一、明确教研室主任的教学管理职责； 二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求； 三、在宏观上把握了中等职业学校教学改革的背景，及在教学中存在的问题及主要缘由、并在具体教学改革的具体操作方

2、法； 四、中等职业学校在教育科研方面的讨论的意义及具体操作方法； 五、职业学校教学改革及教学设计； 六、学习并把握了教师礼仪及领会了省内说课的最高风采。 本次培训的收获： 在这次培训当中，我主要从三个方面谈谈自己的收获： 一、提升教研室素养，双师型教师向三师型教师转变。 三师型人才是指：有教师能力、专业技师能力、职业指导能力的人才。要想提高教研室的整体水平，首先要提高教师的个人素养加强双师型老师的培育，如今上级领导对我们又提出了更高的要求，在保证双师型教师的基础上向三师型教师转变，具备这种能力的人才是动态就业导向型教学的胜利保障。 二、要有加强课题讨论和教育教学反思的力度。 对于科研课题的讨论

3、，许多的老师不太喜爱讨论它，因为它讨论时间长，过程繁琐，费时费心，对于教师自身的需求，所用之处较少。而职业学校开展教育科研的意义不仅能提高教师教学能力和水平，还能使学校的管理更加规范，从而提升教师的教育教学理论水平。今后我们要重视科研课题的讨论，并以各级讨论课题为先导，进行教学讨论，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的讨论，要在教学中讨论，在讨论中教学。要加强教学反思，组织教师仔细分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处，以此改良课堂教学，提高课堂教学效率。 三、增添校企合作。 烹饪专业虽然科技含量并不十分明显，但其更新周期短、进展速度快的特点，势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培育目标滞后

4、等现象，学生毕业后往往不能马上适应企业的要求，需要有较长的适应期。为了增添烹饪专业的进展后劲，使烹饪专业在激烈的竞争中保持优势，持续进展，就必需坚决走“产学研结合的合作教学模式，专业的进展肯定要把学校与企业合作深入到人才培育方案的制定、企业生产场地设施及技术人员的利用、“双师型教师的培育、通过校企合作，准时了解烹饪行业的动态，精确地确定培育目标，合理进行课程设置和调整，在教师的指导下，将课堂学到的东西应用到实践中，从宿舍内务、餐厅服务、厨房掌勺，到教务管理等等实行全面的自我和互相的服务，从而确保烹饪职业教育得到健康进展，争取学校与企业零距离。这种办学方法是我们专业今后的进展方向，也是本专业生存

5、的根本，今后将加大力度进行这方面的讨论，争取专业更好的进展。 本次学习的内容许多，范围也很广，短时间内全部把握其中的精髓，恐怕还需要今后更多时间的学习和探讨，通过这次培训，让我更明确今后努力的方向，同时也清醒地认识到要做好这项工作，做出成果，做出特色，任重而道远。今后会不断的充实自己，提高自己的业务水平。 加强教师队伍的自身建设，全面培育学生的信息素养，注重信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教育教学。 一、信息技术与学科的整合。 结合学校的特点和现有条件，在教育教学活动中，注重学生收集、整理、处理、利用信息的能力。注重教师利用现代教育技术的手段，将信息技术教育与学科新课程标准有机的整合，充

6、分利用现有资源。 二、提升学生的信息素养，搞好信息技术的教学。 从一至六年级开设信息技术课，每周一课时，按上级的教育精神及教育打算仔细开展信息技术教学工作。 针对各年级学生的特点，制定切实可行的教学打算，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进行教学。 在教学中贯彻五育并举的方针，激发学生的兴趣和爱好，陶冶情操，使学生的身心健康得到良好的进展。主动的协作素养教育的实施。 三、加强教师的信息技术学问的普及。 主动做好信息技术的普及培训工作。使教师能较好的把握信息技术科学学问，并能在教学中很好的应用。主动组织教师参与上级部门组织的各级考核，使教师的信息技术素养不断的提高。 四、加强信息技术

7、教学的管理。 对全镇现有的微机室统一管理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术教育教学工作。主动做好硬件维护，做好用电防火等安全工作。制定好使用制度、打算等。 教研室主任年终工作总结个人2023(二) 我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的鼓舞支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。学年度，本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的喜爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，

8、尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位批判指正。 一、严格执行学校工作打算和本室工作打算，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本教研思想，教研格局因此也初步形成。 二、主动履行教育教学管理职责，和教务处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行准时反馈。准时听评青年教师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校教师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作

9、职责及具体工作内容并全程跟踪催促实施，保证了教研组工作的有效开展。 三、深入推动了以集体备课为主题的“教研活动日活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。 四、确定了以“优化课堂，提高课效为主题的课堂教学讨论目标，主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些教师深钻教材，改良教学，取长补短，相互学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录，便不难看

10、出，老师们的听课次数增多了，评课能力增添了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有打算有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。 五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题讨论主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。 以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更宽

11、阔的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 教研室主任年终工作总结个人2023(三) 自20年9月继续担任临床检验教研室主任以来，严格根据教务处、临床学院的要求，仔细做好教研室各项工作，取得了必需的成果，现总结如下。 一、教研室基本建设完善 本人，女，汉族，中共党员，本科、医学硕士，副教授。政治思想觉悟高，立场坚决，坚决与党中央持续高度一致。本人具有十分强的事业心与职责感，20年月至20年6月曾担任医学检验专业学生党支部书记，20年月至20年6月曾担任预防医学与医学检验系办公室主任，在职期间均能很好的履行职责。 本教研室有固定的办公用房，位于北湖校区医

12、学生物实践大楼20xx室，教研室办公桌椅、电脑、打印机、资料柜齐全。实行教研室主任岗位职责制、会议、听课、教学检查、教研活动、教学档案等制度齐全，课程考核材料、教师档案、课程档案等资料归档状况好。 二、与其他两个教研室紧密协作做好医学检验技术专业进展 本专业包括三个教研室，我们亲密协作，专心协商，共同制定医学检验技术专业“十三五进展规划。规划是在十二五基础上完成的，制定较为科学合理，具有可操作性。并在20年仔细实施，执行状况好，取得了一些成果，基本完成年度目标。 我们邀请郴州市第一人民医院检验医学中心、郴州市中心血站等行业、企业的专家林应标、谭明科、周志雄等共同制定人才培育方案；人才培育目标科

13、学合理、表述精确；人才培育方案表达了“五个对接。 医学检验技术专业毕业生近三年初次就业率均达90%及以上，专业基本对口，绝大部分选取医疗卫生单位、第三方独立试验室及医药设备试剂公司就业。本专业毕业生具有较扎实的理论学问和娴熟的操作技能，综合素养高，深受用人单位欢迎。20级新生招生打算只有60人，由于对本专业教学质量与就业前景十分看好，其他专业学生不断申请转入，从而实际就读人数达0余人，并被认定为我校20年度的热门专业。 三、不断加强课程建设 本教研室承当有医学检验专业的专业课授课，包括有临床检验基础、临床血液学检验等主干专业课程。授课过程中我们不断探究课程改革和建设的方法，并取得了必需的成效：

14、20年易艳军老师主持获得湖南省教育厅教改课题“医学检验本科临床检验基础试验教学资料改革的讨论。该课题根据立项打算发表多篇相关论文，于20年顺利结题，并于20年获得湘南学院教学成果二等奖。 为了更好的建设教研室现有主干课程，20年9月我们分别制定了“临床检验基础课程建设规划和“临床血液学检验课程建设规划。根据建设步骤现已完成两门课程第一项资料“修改、完善本课程多媒体课件，购置完善课程教学资源，基本完成临床检验基础的第二项资料“完本钱课程资源上网工作。下一步我们将继续完成临床血液学检验的资源上网工作，打算20xx年外派黄译乐老师进修学习。 本教研室各门课程所选用的教材均为全国高等院校规划教材。课程

15、标准、试验大纲、考核大纲齐全，均贴合医学检验专业培育方案的要求。易艳军老师参加省级精品课程临床生物化学检验的课程建设，并为主讲老师之一。多年以来我教研室在评教评学中得分均在90分以上，得到同行和学生的一致好评。20年月我教研室一齐老师参加获得湘南学院教学成果二等奖。在教职工联系学生制工作中我教研室老师常常与所联系学生开会、谈话，为他们排忧、解惑，从未出现过不合格等级。 四、利用产学研合作平台，提高专业教学质量 20年6月我校与金域医学检验全部限公司签订医学检验产学研合作协议，在学生毕业实习基地建设、科研合作、人才培育与沟通等方面进行合作。为履行协议所述资料20年4月我校邀请金域医学检验全部限公

16、司人力资源部经理向璇、市场部副经理杨永健分别给我校在校医学检验学生进行题为核酸分子杂交技术的应用和地中海贫血基因诊断的专题学术讲座。讲座的到医学检验专业师生的一致好评。20年和20年我专业分别派遣4-5名学生前往金域医学检验全部限公司进行毕业实习。目前我专业已有刘莉等5位毕业学生在金域医学检验全部限公司就业。我医学检验专业与金域医学检验全部限公司在协议期间双方都很好的履行了各自的职责。金域医学检验全部限公司也已成为我医学检验专业的实践教学基地，得到医学检验专业师生的好评。 五、师资队伍建设不断提高 本教研室由学校编制教师三人欧阳丹明、易艳军、黄译乐加上附属医院检验科部分教师目前承当教学任务的只

17、有陈晓利、夏勇老师组成。根据5人计算，本教研室现有教授、副主任检验师1人，副教授1人，主管检验师2人，助教1人，高级职称比例大40%；教师中硕士学位3人含在读，学士学位2人，具有硕士学位教师比例为60%；5名教师全部具有医学检验行业背景，均有医学检验相关资格证书，其中贴合双师型教师的1人，占20%。 本教研室专心支持青年教师进展，本教研室的欧阳丹明教授在本教研室黄译乐老师尚未引进，没有青年教师的状况下，主动联系培育临床微免教研室的曹龙古老师，和临床生物化学教研室李木兰老师，在教学、科研、论文写作等方面悉心指导，帮助他们快速成长，目前曹龙古老师正专心申报副教授，李木兰老师正专心为申报副教授做预备

18、。20年7月，本教研室引进黄译乐老师，黄老师进教研室后，透过教研室老师群众商量特地制定了贴合她的切实、可行的培育规划，目前正按规划要求对她进行各方面的培育。 六、教学讨论与科学讨论 本教研室专心开展教学活动，探讨教学资料方法、教材、试验、群众备课等方面的资料，每个学期不少于8次；我们不断改善教学方法、手段，与时俱进，不断更新、整合专业教学资料，将科研中的学问融入教学中。教学中注重与服务地方经济、企业行业接轨，重在提高学生的实践操作技能。本教研室在前期工作的基础上透过努力，网络空间建设取得了很好的效果，空间资源不断充实，点击率不断提高。各教研室老师在教学中充分利用空间资源进行教学，使用率大于80

19、%。目前教研室正在加紧做好空间师生互动建设的工作，力争更好的发挥空间教学的优势。 本教研室老师仔细开展科研工作，目前参加在研的有国家863项目子课题1项蒋显勇教授主持，易艳军为主要讨论成员、省教育厅科研项目2项，校级教改项目1项。全年以第一作者或通讯作者发表论文4篇、第五作者发表1篇、正参编全国医学检验技术专业规划教材1部明年7月出版，人均1篇。 七、日常运行管理规范 教研室严格根据要求，仔细做好日常运行管理工作。每门课都有完好的课程周历表和授课教案，教案规范整齐，质量高。本教研室全部教学任务的理论课全部由本教研室教师承当；试验课由于专业课程特点与分组缘由，适当支配了本专业其他教师承当，以便保

20、证教学质量陈婕副主任检验师；李木兰硕士讨论生、讲师；王艳琴硕士讨论生、助教。严格执行考试管理制度，命题留意审定与保密、监考严格、阅卷要求流水作业，准时进行成果录入与试卷分析。没有出现任何过失。 仔细做好20级医学检验专业毕业考核工作，既严格要求又爱惜学生，确保毕业考核工作如期顺利完成。 教研室主任年终工作总结个人2023(四) 这一年的时间里，在领导的鼓舞支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力。 一、增添两个意识责任意识在其位，谋其政。 既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放

21、在以上，努力做到“两早一细，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教育科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思索。 一是继续开展好现有的立项课题，预备小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖 预备在新课程中促进学生进展的多元化评价讨论课题的资料结题工作； 一是从学校的实际出发，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来讨论，以全面推动课堂教学的改革。表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做

22、喜爱学习的表率，做讨论探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要协作，我也从不推诿。做喜爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。 二、提高三种能力 1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。依据工作的需要，我坚持自学了创新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中

23、获得教育科研的一些专业学问；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔。威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中把握了潜能开发的最新理论。 2、提高讨论的能力因为要具体负责学校的教育科研，假如自己没有较强的讨论能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增添讨论的意识，我把自己的教育教学行为都纳入讨论的范畴；为了把握讨论的方法，我既注重书本学问的学习，还留意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导。 3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理

24、就是服务人，管理就是关心人的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到互相理解、互相支持和共同进步中。 三、融洽三类关系 1、贯彻集体确定要坚决作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一讨论的确定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。 教研室主任年终工作总结个人2023(五) 这一年的时间里，在领导的鼓舞支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，

25、就务必从以下三个方面来努力： 一、增添两个意识 职责意识：在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教育科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思索。一是继续开展好现有的立项课题，预备小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖，预备在新课程中促进学生进展的多元化评价讨论课题的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来讨论，以全面推动课堂教学的改革。 表率意识：

26、中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或专心的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做喜爱学习的表率，做讨论探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要协作，我也从不推诿。做喜爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。 二、提高三种潜力 1、提高学习的潜力 现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的

27、阅历中，不用新的学问来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。依据工作的需要，我坚持自学了创新教育模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教育科研的一些专业学问；还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔威特日记学习的革命等书，从中把握了潜能开发的最新理论。 2、提高讨论的潜力 因为要具体负责学校的教育科研，假如自己没有较强的讨论潜力是很难开展好这项工作的。所以，为了增添讨论的意识，我把自己的教育教学行为都纳入讨论的范畴；为了把握讨论的方法，我既注重书本学问的学习，还留意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了

28、我很多有益的指导。 3、提高管理的潜力 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是十分重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到互相理解、互相支持和共同进步中。 三、融洽三类关系 1、贯彻群众确定要坚决 作为学校管理队伍的一员，务必维护群众领导的权威，坚决贯彻统一讨论的确定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从群众的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。 2、协作部门工作要主动 中层

29、干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要互相协作，互相支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是专心参加，都是当作分内事来做。 3、团结教师要真诚 老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、指令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。 这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还

30、要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更专心的心理投入到工作中，是十分必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去应对。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。 教研室主任年终工作总结个人2023(六) 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 20xx年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，如今向大家报告如下： 一、一如继往地在全

31、体师生中努力营造读书学习气氛，初步创建书香型校内 依据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。 先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参与了“小学语文国际精品课堂教学展示沟通活动、 “小学数学特级教师教学展示研讨会，使一线教师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。 通过不断学习和思索，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自09年秋学段起，我们重

32、抓第一个环节，坚持每月编写学校教研简报，对当月教师学习进行支配和指导；通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行催促；不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习状况。 从20xx年春学段起，教研室继续以教师读书制度为根据，对教师每月的读书学习状况进行了检查和验收，发觉有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览打算。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。 20xx年月日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师仔细撰写，经过评选，等教师的教学案例被报送县局参与评选。 “学高为师，身正为范。老师们言传身教

33、，为学生做出了示范和表率。如今，我们的校内里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。 二、以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓 20xx年度，各教研组在学校统一支配下，主动开展专项教研活动，互相研讨课程、互听互评、沟通体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。 20xx年月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动，通过校内外教学专家的仔细评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。 月日，学校教研室组织了“名师示范课活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科

34、教师专业进展相对滞后的现状，教研室月日印发了关于开展“校级名师收徒辅导活动的通知。通知发布后，一线任课教师涌跃报名参与。后经校委会讨论，确定了第一批教师培育名单为： 语文组高段刘敏，低段李娜； 数学组高段宋丽娜，低段李青青； 综合组冯斐艳、崔帅路。 在教研室的协调和指导下，她们在20xx年月初旬相继找到了自己的导师并签订了辅导协议，在月和月份坚持集体备课、相互听评课活动，收到了一些成效。 三、继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了教师节专刊 0810一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、关心，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年月已将校本教材为中华之崛起而

35、读书付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用。 建校两年以来，王校长带着我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的帮助下，我整理编写完成的两本0708学年和0810学年教师节专刊，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。 四、课题试验拉开能力评价的帷幕，课题讨论向纵深进展 五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动 六、继续发觉培育中青年教师的教育教学创新行为 我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师主动转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。 在教研室的鼓舞和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如老师的学生学科学习成长评价、老师的小学语文科单元课文预习笔记卡和老师的思贤语文教学评价积分尝试等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是20xx年我校教研工作的一些成果，同时我也发觉一些问题。比方教研内容缺乏针对性，课题讨论尚未形成深厚的气氛，课堂教学中重学问传授、轻能力培育，部分教师对考试成果的过分关注而引发的一系列问题等等。