2023年爱是相互的幼儿教育随笔幼儿园5篇.docx

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1、2023年爱是相互的幼儿教育随笔幼儿园5篇 因为时代的需要，幼儿教育已成为教育系统不行分割的一部分。作为一名幼儿教育工作者，我们要为我们的事业而傲慢，要情愿为此不断的探究，进取。下面是我整理了爱是互相的幼儿教育随笔幼儿园，来观赏和学习吧，盼望能对大家有所关心。 爱是互相的幼儿教育随笔幼儿园1 爱是互相的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，可以变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的详情。让家长可以感受到我对孩子的爱，我也可以精确的知道孩子没来幼儿园的缘由，这是一件一举两得的事情。 我的一句询问，让家长知道

2、孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在悄悄地告知家长：把孩子交给我请放心，因为我爱他。如今只要孩子不来，家长就会主动电话告知我。因为我爱孩子所以家长很情愿和我沟通，孩子有点什么事都情愿和我们说说。似乎我们有奇妙的魔法可以让淘气淘气的孩子变得听话懂事。我的付出这就是回报：家长对我们的信任。如今每天早上我都会巡察每一桌的孩子，看看是不是有谁没来。 爱是互相的，在我和孩子的相处当中我更真实的这样认为。上个星期欣蕊没来，我给欣蕊的爸爸打了电话知道孩子病了，需要在家里休息几天。妈妈带着欣蕊去医院输液，我们的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告知我们说孩子想幼儿园想老师啦。我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱

3、，在欣蕊的身上我真实的看到了孩子对我的爱。这个星期欣蕊还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗不过孩子就送我们的欣蕊来上学了，但是每天放学后还是要去医院输液的。 孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小伴侣、老师在一起。这证明了孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的老师，才情愿来幼儿园。欣蕊好多天没来了，我把她抱在自己的怀里，问一问这些天做些什么、想点什么。孩子很高兴地和我交谈，她欢乐我也欢乐。 爱是互相的幼儿教育随笔幼儿园2 我喜爱幼师这份工作，和孩子们呆在一起，总会发生特殊多的趣事和感动!既然我们面对的是纯真的孩子，那我们就不能吝啬我们的爱。爱是互相的，我们爱孩子，孩子也会给于我们更真纯的爱! 作为一

4、名幼师，在孩子面前，我们充当着各种各样的角色，可以是老师，可以是妈妈，也可以是和他们一样贪玩的伙伴!专心的走进孩子们的世界，我们会更能领悟孩子们的美好和童真。 孩子们总是很简单就满足，老师奖给他们一个小贴纸，他们就能高兴一成天。森杰是我们班一个很害羞的小男孩，刚来幼儿园时成天哭成天哭，话特殊的少，面对这样的孩子我们更多的是给予拥抱和鼓舞，争取给他更多表现自己的机会。记得有一天晚上接到森杰妈妈的电话，她说：“罗老师，森杰吵着要我打电话给你，他说要和你聊天，他老是说罗老师最喜爱的是他，他也最喜爱的罗老师。森杰接过电话就叫了一声罗老师，然后他就不知道要说什么了，后来是他妈妈在旁边教他说一句他就跟一句

5、。就这样聊了十多分钟，当然，我很欣慰，也高兴了一整个晚上!呵呵! 有一次生病请了一个星期的假，回来上班那天，李嘉琪妈妈跟我说，嘉琪那天早上背好书包预备去上幼儿园时突然就哭了，她妈妈就问她怎么了，她哭着说;罗老师什么时候回来!听着听着心里暖暖的，也很感动! 爱是互相的，在我和孩子的相处当中我更真实的这样认为!爱是互相的，当你付出了，结果你也很简单满足! 爱是互相的，用孩子能够接受的方式去爱他们!这样，孩子欢乐我也欢乐! 有人说幼儿教师的工作是辛苦的，是的;幼儿教师的劳动是琐碎的，是的;幼儿教师的工作是细致的，是的。 当你走进孩子的心灵，你会发觉许多、也会得到许多、感悟许多。 爱是互相的幼儿教育随

6、笔幼儿园3 每次画画的时候，总有几个孩子不喜爱画画。有一次，我刚一走进活动室，就听到一群孩子围在一起大声地说：“哇塞!好美丽呀!“对呀，真好看!。何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原来他们正忙着往小桌子上贴图呢! 我蹲下来，认真瞧，小桌子上花花绿绿的，到底贴上了什么?我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告知我：“老师，这是用纸剪的花，它可美丽了，这是我画的小兔子。他们的学问还真丰富。 孩子就是孩子，对一切事物都感兴趣。没想到孩子们如此喜爱贴图，看来，孩子们所喜爱玩的东西，肯定有它的理由和道理。今节活动正好是美术课，随机教育就存在于我们的生活中，何不抓住孩子们感兴趣的事物，让他们

7、的想象力和创造力发挥得淋漓尽致呢! 于是我大胆设想，对孩子们说：“你们觉得贴图这么好玩，都很喜爱它，那我们来竞赛好吗?看谁想出的花样最多，就嘉奖他小红花，老师期盼你们更好的表现。孩子们一听，更来劲了。 我发觉最不爱画画的玲玲也快速的粘贴起来。我不仅让孩子们把纸粘贴在纸上，并且我还预备了鸡蛋皮、饮料瓶、糖纸等废旧材料。让孩子们自由选择才料，来用涂好的纸片在上面粘。不一会粘完画的幼儿快速的来到我的身边让我观赏他的作品。 轻轻高兴地说：“老师，快看我的苹果花，真的，我认真一看，还真像。我抓紧表扬他：“轻轻，你真棒!这时玲玲跑来说：“快看我用鸡蛋皮做的小孩脸，小静嚷嚷着看他用饮料瓶做的大树，婷婷让我看

8、他的蝴蝶花，并且孩子们一个个的比着，孩子们看到自己独出心裁的作品，心里那股自豪劲甭提了。 与此同时，我没遗忘提示他们：小椅子是我们的好伴侣，我们要疼惜它、爱护它。 爱是互相的幼儿教育随笔幼儿园4 爱，是人类永久的话题，父母的爱，长辈的爱，同伴的爱，老师的爱，全部的爱无一不让人们用生动的语言来反复地表现与吟诵。爱，是世间最美妙的词汇，学会爱，我们才有平和的心态、博大的胸怀，懂得爱护与照看，知道真情所在。有人说“教育之船只有借助于感情之水才能到达胜利的彼岸。而幼儿教师面对的是最稚嫩的儿童，他们就像一株株渴望吸取大地精华的小树，教师的爱应当似和煦的春风和甘甜的雨露，用浓浓暖意滋养孩子们的心灵，呵护他

9、们健康成长! 我想，这是每个教师都会有的想法，作为一名新教师，我更是怀有满腔热情，盼望幼儿能在爱的滋润下成长!我也正在实践中渐渐地学习，让自己成为一个懂得爱的老师。 曾经我始终以为幼儿园教育是一份轻松的工作，但是真的走上工作岗位后才体会到其中的艰辛。作为一位初出茅庐的新教师，多少有些年轻气盛，也经常不拘小节，我承认，刚开始这段时间我的确很浮躁，有种焦头烂额的苦痛感，也喜爱对孩子们大喊，指令他们保持清静。许多事情都不能静下心处理。渐渐地，我也意识到了我目前最重要的就是调整自己的心态，心平气和地面对孩子们，真正地去爱他们。 我学会了常常抱抱他们，亲亲他们，给他们讲故事，唱儿歌，而不是像个泼妇一样对

10、他们大喊，这样不仅把自己整得很累，对他们来说更是耳旁风。成为孩子们学习、生活、游戏中的支持或者、引导者、合作者，成为一个严慈相济的老师，这样才能让更多的孩子喜爱自己，信任自己，并且敬重自己! 爱是互相的幼儿教育随笔幼儿园5 爱是互相的!而爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心、一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子嘶哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹，让我们都拥有这样一颗爱的红心吧!引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步，在洁白的画布上涂下秀丽的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个完善的将来在我的工作中

11、我感受到了这一点。我对孩子的爱，可以变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。 我们班上的孩子基本上都是我从小班开始带起来的，算到今年已经整整三年了。对于他们我觉得更多的时候他们不像是我的学生，反而更像是我的孩子!我在他们的心中也不止于只是老师!这个角色!我了解班上每一个孩子的性格、习惯、爱好有时家长认为我比他们更了解他们的孩子，因为有些事情孩子情愿和我说，确不情愿和爸爸妈妈去说。对于班上的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，孩子有时在幼儿园我发觉他有什么不对的心情，我也会主动和家长去沟通，孩子最近的表现我也会通过各种渠道让家长去了解等等等等!就是这样一个个小小的详情。让家长

12、可以感受到我对孩子的爱，让他们更加放心的把孩子交给我，从而我和家长之间也建立一种不言而喻的感觉放心! 反而，他们开始学会照看我了! 因为怀孕了，所以行动上没有以前那么敏捷了，一下子我在他们眼中成了国宝一样。“你们都不要离杨老师太近了，当心碰到她垚垚说，“杨老师，杨老师起床啦“嘘，你们都小声点儿，别把杨老师吵醒了，让她再睡5分钟八宝说，“杨老师，你喝水吗?“杨老师，你要多吃水果，宝宝皮肤才会好“杨老师，你想吃什么，我让我妈妈给你做“杨老师，你昨天没来，是不是去产检了，宝宝怎么样我听着这些点点滴滴的暖心的话，我的心真的已经化了!看着他们我想起了那句话：“爱是互相的，教育没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿教师的教育随笔反思5篇NEXT ARTICLE幼儿园幼儿教育随笔感悟5篇