2023年美术老师课堂教学随笔(精选5篇).docx

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1、2023年美术老师课堂教学随笔(精选5篇) 美术学科指的是学生接受教师的正确指导，并基于实践为主要基础，对艺术深入了解和认识的过程。你知道美术老师课堂教学随笔怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些美术老师课堂教学随笔，我们一起来看看吧! 美术老师课堂教学随笔1 时光如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰富

2、多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校内文化气氛空前深厚。 二、具体工作状况： 一、做好各项日常工作。 首先检查各项备课、打算，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位美术教师工作踏实，仔细制订打算，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对学生美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美能力和想象能力。 二、抓好本学期的教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生

3、的主体作用作为教研重点，平常留意能注重检查，各位美术教师能常常互相沟通，开展相互听课、评课等活动。各位美术教师能依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注重进展学生的能力，力争使每一堂美术课都能到达优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生主动参加美术学习，努力表达新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的进展。 三、抓好本学期的教学工作。 上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观看能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神进展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审

4、美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重能力和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。仔细做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 四、仔细做好课外兴趣小组工作。 每年度都仔细组建好课外兴趣小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画;高年级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教

5、室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习兴趣。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新能力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术老师课堂教学随笔2 紧急劳碌的一个学期匆忙地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，喜爱党的教育事业。在工作中对自我要求严格。在思想上和行动上和中央坚持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，喜爱学生，团结同事，乐于助人，准时了解关怀国内外大事，树立正确的世界观、人生观，构成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章

6、制度，把全身心投入到教育教学中去。 追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情景总结如下： 一、本学期教学 本学期我担任二年级二个班的美术课，依据学生状况的不一样，这就要求教师的教学要打算周密，因班而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我根据美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学打算。在教学过程中，自始至终能根据打算进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重

7、学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。 1、美术学习的重要性 很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断提高，美术普及教育将会被人们从“内心理解，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象、“美不美的主观确定是很不够的，还必需具有综合、确定、想象、联想的本领

8、，并具有必需的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2、上好每一堂课 我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求把握的学习资料，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增添了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。 3、做好课后辅导 加强了课后辅导工作，培育了一批美术上的小苗苗，经过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热

9、情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必需从零开始。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不一样而采纳多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握必需的训练规律。异样是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘的学习经受与记忆。 总之，训练过程严格根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，到处表达教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培育他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进

10、全面进展，突出一技之长。 4、美术作品竞赛活动的开展 本学期组织学生参与了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参与本市现场书画大赛，有2人获奖。 二、存在的问题 在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐烦不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有细心设计，平常示范较少。因工作忙，没有更多的时间与学生沟通。 总之，一学期来工作取得了一些微缺乏道的成果，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。 美术老师课堂教学随笔3 转瞬间，又到了该放寒假的时候，一学期的教学工作即将结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本

11、上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我将会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思索想方法解决。 一、树立了正确的教学目的，培育创新的看法。 通过改良课堂教学，注重进展了学生的创新能力，强化了他们的好奇心，启发了学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓舞学生擅长反向思索，标新立异，以学生宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发了学生的创造主动性，指导学生自主学习独立思索，鼓舞学生自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的

12、途径。 面向全体学生，以培育创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会了主动学习。通过活动培育学生的兴趣，引发了学生创新的动力。以主动获取新学问信息，把握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高了学生在艺术教育的综合素养。 三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。 主要从培育学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发了学生大胆探究，引导了多向思维。学生在实践中体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用了多媒体进行生动教学，树立了以进展能力和人格为中心的教学质量关，在学生进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在了开发学生的主动性上。

13、 四、课堂上有效的运用了创新教育。 使学生动手、动脑有机结合，实现了由重学问传授向重能力和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。加强了课外小组的专业训练，为特长生的升学奠定了基础。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。 实行了教育民主化，学生由学问的接受者转变为学问能力的主动建构者，成为学习真正的主体。在教学之余我主动参与了理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新教育的理论，使我真正转变教育观念。并结合了自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改良了

14、自己教学中的缺乏。提高了自己的理论水平和教育教学能力。主动参与了学校、各级组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出了教学论文。 总之，在这一学期中我在工作中难免存在着缺陷和缺乏，盼望我的教学过程在下学期中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新能力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术老师课堂教学随笔4 岁月如梭，转瞬一个学年过去了。在这个学年中，依据我校的实际需要，我担任了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既劳碌，又充实，更有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提

15、高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、竞赛等使自己在教育教学方面不断进步。在区教师基本功竞赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖;在指导学生参与艺术节书

16、画现场赛中分别获得三个三等奖，指导学生参与艺术等级考试中顺利通过b级。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，

17、使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。 我认为兴趣是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感看法，同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，平常我有心将这些心得总结成文，其中美术教学中提高学生创造能力的实践讨论、初中美术教师整体水平评价体系的构建与讨论分别获三等奖，新课程下初中美术独特化教学的实践讨论、美术课堂心理

18、环境的营造与调适分别立项讨论。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到许多美术宣扬工作，有的更需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，因为他们不但能让我学到许多学问，而且更能体会到自身的价值和存在的缺乏，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下

19、来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山初中美术教学的新天地作出奉献。 4.由于我独特直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时简单让一些老师产生误会，以至不能顺利展开工作。 5.对差生多些关怀、多点爱心，再多点耐烦，使他们在各方面有更大进步。 回首过去，展望将来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自

20、己能更好的进行教育教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术教育更上一层楼而努力。 美术老师课堂教学随笔5 本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生进展为本，培育他们的审美潜力和创新潜力。为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选取了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下： 一、完成的教学任务 1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行

21、临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;观赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿态与习惯;学习了简洁立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、其他潜力的培育：在美术活动中进展了学生的想象力和创造力，专心促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的敏捷性，促进了手和脑的协调进展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 二、取得的成果 1、专心参与学校组织的各

22、项竞赛。本期，参与学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的六面怪脸获得一等奖。 2、仔细上好每一堂课。课前细心预备，仔细备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培育学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。 3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 4、使学生在学习中构成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生，以学生进展为本，审美潜力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 三、今后需努力的方向 1、加强自身素养的培育，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。 2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法鼓舞学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。 总之，透过这一个学期的教学，使我坚信：培育学生学习美术的兴趣是带着他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育学生各方面的潜力。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/