2023年青少年校园暴力的观后感(精选5篇).docx

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1、2023年青少年校园暴力的观后感(精选5篇)青少年校内暴力的观后感(一) 校内是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校内暴力欺凌却打破了校内应有的安静。校内暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校内的建设。校内欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威胁利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样?校内，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校内暴力给安静的校内蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广

2、大同学：涵养理智，莫让美妙的青春蒙受冲动的惩处! 同学们，和谐是我国中具有代表性的观念，是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想和愿望。那么怎样才能使“和谐二字洋溢校内呢?构建和谐需要大家屏弃陋习，从我做起，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。构建和谐还需要我们建立和谐的同学关系。关怀关心有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 全中国都充满着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我

3、们将挑起传承文化的使命，无负于将来，无负于这教育我们的秀丽校内。同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建和谐校内增添一道亮丽的色彩。让我们仰头阔步，去追逐形象的春潮;让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光!在世界的各个国家，每天都会发生校内欺凌的事件，并不时有校内学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在日本，校内欺凌已经变成了一个严重的社会问题，每年有很多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校。 青少年校内暴力的观后感(二) 最近一段时间来，全国各地和中国生在世界各国，都出现了一些严重

4、的校内欺凌事件。如：山西应城一名学生由开始被骂、后来被打，最终被打死的事件。有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性事件。今年6月，北京市响应国家教委的号召，开展整治校内欺凌的工作。 我们龙校始终提倡同学们做高素养的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。 那我们学校同学之间还有没有校内欺凌呢?特别确定的说：有!始终以来，我校各级老师和德育处都严厉处理各种校内欺凌行为。但是目前还有一些校内欺凌没有被发觉。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外

5、的个人或者团体。有意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌，包括恶意取笑、起羞辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利境况。 同学们，从如今开始，我们要更坚决地对校内欺凌“说不! 有校内欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要有意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有损害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：谣言止于智者。核心是“聪慧和智慧的人能够将坏事掌握

6、住，不让它继续进展。 被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要英勇还击;假如你还掌握不住，或者对方太强势，学会爱护自己，然后寻求合理的关心和解决问题，不要让他扩散。让欺凌你的人得到有效的和处理。同时假如你有不恰当的行为，也要进行掌握。我们就发觉有同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。 我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的如今站出来说不。掌握事态的进展，查找合理的关心。 在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校内欺凌的活动，北京市将于6月27日，对我校进行专项督导。 同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异

7、，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和主动向上的大家庭，相互关心，相互促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和进展的活动中去! 青少年校内暴力的观后感(三) “你给我滚蛋!神经病一个!“就是嘛!再不滚踹死你!“你才滚蛋! 今日上午放学的时候，我经过三楼的走廊，突然听见一阵叫骂声，然后就是“啊啊的声音。我吓了一跳，跑过去一看：啊，原来是我们班的李圳燃和五二班的张杰合起伙来打五二班的皮嘉淼! 一看这情景，我吓得冷汗直冒。我以前在电视里看过有关“校内暴力的情景，几个人合伙打一个人，直打得鼻血直冒，甚至骨折。“好可怕!可怕我浑身

8、颤抖起来，正想转身跑回家。突然，桂成林从身后冒了出来，一把拉住我：“看看嘛，多好看!桂成林是我的好伴侣，我不好意思拒绝，只好胆颤颤地看李圳燃和张杰打皮嘉淼。 只见李圳燃一边大骂“神经病，一边往皮嘉淼肚子就是一拳。然后张杰冲上来，重重地踹了一脚。“啊!皮嘉淼大叫一声，立即被摔到地上，他已经鼻青脸肿了，但仍旧瞪着眼睛，一骨碌蹦起来抵抗校内暴力。“你这小子，还敢抵抗!张杰咆哮着，竟然从教室里拿了一条断了的扫把柄，冲出来往皮嘉淼大腿上一击。皮嘉淼叫了起来：“哎呀!同时身体踉跄后退了两步。李圳燃趁机一拳捶过去，正好捶到皮嘉淼的脸 皮嘉淼鼻子立即流出血来了! 我惊得跳了起来，可怕地叫了一声：“呀!桂成林却

9、笑哈哈地说：“叫什么呀!这样才精彩呢!我看了看四周：那些围观的同学和桂成林一样，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一阵翻腾，有点想吐：他们莫非不觉得这样很可怕的吗?要是打伤了同学，那就惨了!我觉得校内的走廊仿佛变成了黑色就在这时，校长来了! 我观察李圳燃和张杰马上扔下书包向走廊另一边逃去。围观的同学也“轰地散了，向四周逃去。皮嘉淼却躺倒在地上呻吟着。校长连忙走过去，叫我们把皮嘉淼扶起来。 皮嘉淼的脸肿得像个大樱桃，头发凌乱极了，衣服被扯破了一角。校长撩起他的裤脚一看，我竟观察他的膝盖也流血了。他的鼻血还在不停地冒出来，校长连忙叫我拿纸巾过来。我突然觉得世界好可怕，如今就连我们的学校也有了“校内暴力

10、，真是不行思议! 下午，校长找到了李圳燃和张杰，批判了他们一顿，说：“你们要是再这样对待同学，就要开除你们的学籍!我听见李圳燃竟还在不以为然地嘀咕：“开除就开除呗!谁怕谁! 张杰却在支支吾吾地说，是皮嘉淼先骂他的，所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一顿 校长没有再说话，摆摆手示意他们出去。 “不管是他先骂你，还是你先打他，你打人就是不对的!假如是他骂你，你可以找老师解决，不要自己合伙去打人，要是你长大之后这样做，是要坐牢的!下课的时候，陈老师对张杰语重心长地教育了一番。张杰的脸像熟透了的枣儿一样红了，看得出他也很懊悔这么冲动，用力地点点头。可是坐在一旁的李圳燃却翻起了眼皮，似乎当老师成了一个“透亮人一

11、样。 我无意中看到漫不经心的李圳燃，不禁愕然了：他怎么可以这样蔑视老师的教育? 唉，真盼望李圳燃和张杰能够听取老师的教育，改正这样的不良行为。我也盼望，这样可怕的“校内暴力快点消失! 青少年校内暴力的观后感(四) 最近，西单发生了一起严重的校内欺凌杀人案，使我有了很大感受。 校内是我们增长学问、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影覆盖，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。 从80年月末到如今已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校内欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充

12、斥我们的视野，很多作品中对于犯罪过程详情的描述，成了不少青少年仿照的根源，而校内又成了他们“付诸实践“的理想场所。 校内欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校内本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“ 校内欺凌同时也表达出问题，人际交往需要风度，风度就是用温顺去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。 儒家学说认为，人心当然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特殊的守护和滋养。提

13、高德性是一个十分困难的修养过程。游戏人生，看起来当然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。 我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的进展，科学的进步，如今校内里出现了校内欺凌，闹的同学们都人心惶惶。 影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。 校内欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社

14、会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类事件的发生，在校内营造一个良好的学习环境。 校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的严肃承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完善。 同学们，让我们携起手来，拒绝校内欺凌! 青少年校内暴力的观后感(五) 老师每次对我们进行“法制教育，都会使我使我受益匪浅。因此，我也特别关注法制教育。但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个新闻致命

15、的欺凌，心，一下子跌到了谷底 近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个充满毒液的肿瘤附生在校内里，使秀丽的校内变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的伴侣也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字. 我们青少年共同生活在一起，就应当相互关心、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的进展，科学的进步，如今校内里出现了校内暴力，闹的同学们都人心惶惶。 影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作

16、用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的&39;。 校内欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应，共同努力，削减此类事件的发生，在校内营造一个良好的学习环境。 校内欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的严肃承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完善。